Universidad Nacional de Asunción

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

Departamento de Educación a Distancia

Resolución de la actividad 1.3

1. Dadas las siguientes proposiciones

I) Una cifra de orden par necesariamente es un número par.
II) La suma de cifras impares siempre es un número par.
III) La decena es una orden impar.
IV) Una cifra de orden impar siempre es una de las cifras significativas.
La cantidad de opciones falsas, es:

Seleccione una:
a. 4
b. 2
c. 3
d. 1
e. 0
 Las cifras de orden par son aquellas cuyo orden es par. Ejemplo el 202 es una cifra de orden par y
es un numero par, pero el 503 es una cifra también de orden par, pero es un número impar.
 Por lo que la afirmación I, es falsa por que no necesariamente un numero cuya cifra sea par, será
siempre será un numero par.
 La decena es una cifra de orden impar. Ejemplo: 10 es de orden impar
 Son significativos todas las cifras distintas de cero. Ejemplo: 8756

2. Siendo “x” e “y” dos números enteros positivos, entonces (x-y) es siempre un número.
Seleccione una:
a. entero
b. 2 son correctas
c. positivo
d. natural
e. par
 La diferencia se da en el conjunto de los números enteros, por lo tanto, será siempre un numero
entero.
 No siempre será positivo. Ejemplo si y es mayor que x, se da que es negativo.
 En el conjunto de los números naturales no está definida la diferencia de dos números.
 La diferencia de los números enteros no siempre dará un número par, debido que los números
enteros pueden ser impares también
3. Indica la afirmación correcta con relación a los conjuntos numéricos
Seleccione una:
a. El menor número natural es la unidad positiva.
b. El conjunto de los números racionales es finito.
c. El conjunto de los números enteros tiene finita cantidad de elementos.

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d. El mayor número natural es del orden de los billones.

e. Los números reales no se pueden representar en una recta numérica.

 Según la definición de numero natural, el menor número de este conjunto es el 1, en todos los
demás casos, los conjuntos son infinitos.

4. ¿Cuál de las siguientes alternativas representa un ejemplo de números irracionales?

Seleccione una:
a. La raíz cuadrada del producto entre 6 y 5.
b. El cociente entre la diferencia y la suma de dos enteros positivos.
c. El cuadrado de la raíz cuadrada de un número racional.
d. La raíz enésima de un número entero elevado a la n.
e. El producto entre la suma y la diferencia de dos números enteros.
 Los números irracionales, son números que no pueden representarse como la fracción de
números enteros.
 En los demás casos, todos son números enteros, o racionales

5. La proposición incorrecta es:

Seleccione una:
a. El producto de dos números irracionales es siempre un irracional.
b. Todo número natural es entero.
c. Todo número racional es un número real.
d. El uno es el módulo de la multiplicación.
e. Todo número real no nulo admite inverso multiplicativo.

 √2 . √2 = 2 por tanto, no siempre el producto de dos racionales es racional.

 Los números naturales están dentro del conjunto de los números enteros, así como el conjunto de
los racionales está dentro del conjunto de los reales
 El uno es el módulo de la multiplicación según la definición
 Siempre que el número no sea nulo, admite el inverso multiplicativo

6. De las siguientes afirmaciones, la falsa, es:

Seleccione una:

a. Un número es racional si se puede expresar como cociente de dos números enteros.

b. En el conjunto de los números irracionales no existe ningún número entero.
c. Todo número natural es racional.
d. Un número es real si, o es racional o es irracional.
e. El conjunto de los números enteros es el conjunto de todos los números naturales
positivos y sus respectivos opuestos.

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Los puntos a,b,c y d son verdaderos según definición de cada conjunto, y el punto e es falso,
teniendo en cuenta que dentro de los enteros está el cero
7. Una máquina es capaz de encuadernar 4 cuadernos por minuto y otra, 6 cuadernos por minuto.
Entonces las dos máquinas juntas encuadernarán 4800 cuadernos en:
Seleccione una:
a. 8 hs
b. 5 hs
c. 30 min 8 hs
d. 8 hs 30 min
e. 20 hs 8 min

Maquina 1: 4 cuadernos en un minuto

Maquina 2: 6 cuadernos en un minuto

Por un lado, se tiene que ambas maquinas pueden encuadernar 10 (4+6) cuadernos en un minuto,
ahora se debe calcular en cuanto tiempo encuadernaran 4800 cuadernos

Cuadernos tiempo
10 1 min
4800 x min
La relación de las magnitudes es directamente proporcional, entonces se tiene
10 1 4800
=𝑥 𝑥= = 480 𝑚𝑖𝑛
4800 10
Ahora es necesario convertir el tiempo a horas, teniendo en cuenta los resultados posibles.
horas minutos

1 60 min

x 480 min

480
𝑥= = 8 ℎ𝑠
60

8. Repartiendo 467.000 Gs. En partes inversamente proporcionales a los cuadrados de 5, ½ y 3

¿Cuál es la mayor parte?
Seleccione una:
a. 338.406 Gs
b. 404.135 Gs
c. 467.000
d. 450.000 Gs
e. 340.876 Gs

Se extrae los valores de 𝑎𝑖

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1 2 1
𝑎1 = (52 ) = 25; 𝑎2 = (2) = 4; 𝑎3 = (32 ) = 9 y aplicamos la fórmula para el
reparto inversamente proporcional

𝐶1 𝐶2 𝐶3 467000 𝐶2 467000
1 = 1 = 1 = 1 1 1 ; 25𝐶1 = = 9𝐶3 = 934 ;
1 + + 4
25 9 25 1 9 225
4 4

467000 112500
25𝐶1 = 934 ; 𝐶1 = = 4500
25
225

𝐶2 467000
= 934 ; 𝐶2 = 112500 . 4 = 450.000
4
225

467000 112500
9𝐶3 = 934 ; 𝐶3 = = 12500
9
225

La mayor parte es 450.000

9. Se reparten las utilidades de un negocio entre 3 socios; si el 1ro recibió el 40%; el 2do el 35% y
el 3ro recibió 360000Gs. Entonces:
Seleccione una:
a. Entre los tres ganaron 1.440.000Gs
b. Las utilidades fueron de 1.080.000Gs
c. Uno de los socios recibió 600.000Gs
d. El socio que más ganó obtuvo 580.000Gs

𝐶1 = 40 % . 𝐶 𝐶2 = 35 % . 𝐶 𝐶3 = 360.000
De la suma de los valores de C podemos obtener el valor de C
𝐶1 + 𝐶2 + 𝐶3 =C
40 % . 𝐶 +35 % . 𝐶 +360.000=C
0,4 𝐶 + 0,35 𝐶 + 360.000 = 𝐶
0,75𝐶 + 360.000 = 𝐶
360000 = 𝐶 − 0,75 𝐶
360000 = 0,25𝐶
C=1.440.000

10. Una cuadrilla de 30 obreros debe hacer un trabajo en 30 días. Transcurridos 12 días del
comienzo de esta se incorporan otros 6 obreros ¿Cuánto tiempo durará el trabajo?
Seleccione una:
a. 10 días
b. 12 días
c. 1 día
d. 15 días

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e. 27 días

obreros días obra

30 30 1
30 12 x
La relación de las magnitudes es directamente proporcional, entonces se tiene
30 30 1 12
= = 𝑥= = 0, 4 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑜𝑏𝑟𝑎
30 12 𝑥 30

Entonces tenemos que los 30 obreros que trabajaron los primeros 12 días realizaron 0,4 parte del
trabajo, por lo tanto, 0,6 partes del trabajo, hicieron los 36 obreros. Calculamos los días en que
terminaron el resto de la obra los 36 obreros

obreros días obra

30 30 1
36 x 0,6
36 1 1 30 .30 . 0,6
= = 𝑥= = 15
30 0,6 𝑥 36

Entonces tenemos que 30 obreros realizaron, en 12 días 0,4 parte de la obra, 36 obreros realizaron
0,6 parte del trabajo en 15 días, entonces el total del trabajo se culminó en 12+15 días=27 días

11.Un lingote de oro de 7 cm de ancho por 3,6 cm de alto y 10 cm de longitud tiene el mismo peso
que otro lingote de igual material de 4,2 cm de ancho por 5 cm de altura. ¿Cuál es la longitud del
segundo lingote?
Seleccione una:
a. 1,2mm
b. 1,2 cm
c. 12 mm
d. 120 cm
e. 12cm

𝑙1 . 𝑎1 . ℎ1 = 𝑙2 . 𝑎2 . ℎ2

7 . 3,6 . 10 = 4,2 . 5 . 𝑙2
252
𝑙2 = = 12
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