Universidad Rafael Landívar

Campus San Pedro Claver, S. J. de la Verapaz

Licenciatura en la Enseñanza de Matemática y Física
Curso: Metodología de aprendizaje para la Matemática y la Física

Coordinador: Karen Amarilis Cúc López. Carné: 2489318

Secretario: Nilda Iris Pop Cucul. Carné: 2462019
Relator: Francisco Rosendo Castro Pú. Carné: 2073019

Tema: Dispersión de Rutherford

Dispersión de Rutherford, simulador Phet:

https://phet.colorado.edu/es/simulations/rutherford-scattering

Objetivos de aprendizaje
Objetivo general:
 Describe la diferencia cualitativa entre la dispersión de núcleos cargados
positivamente y un átomo eléctricamente neutro de pudín de ciruela.

 Para el núcleo cargado, describe cualitativamente cómo el ángulo de desviación

depende de: la energía de la partícula entrante, el parámetro de impacto, la carga
del objetivo

Objetivos específicos:
- Explicar si los resultados obtenidos tienen relación con el modelo propuesto por
Rutherford.
- Explorar el comportamiento de las partículas alfa en cada uno de los elementos de la
tabla periódica.
- Calcular el número de neutrones de un átomo.
- Identificar la densidad de un átomo.
Herramientas
Fuente de las partículas alfa, lámina de oro, átomos.
Simuladores Phet: https://phet.colorado.edu/sims/html/density/latest/density_es.html

Temas Eje

Materia, energía e interacciones

Modelos Atómicos

En 1897, el físico inglés Joseph John Thomson, trabajando con tubos al vacío, fue capaz de
mostrar la deflexión de los rayos catódicos (carga negativa) en un campo eléctrico.

Thomson sugirió que el átomo era una esfera sólida de material cargado positivamente con
electrones negativos clavados, como uvas pasas en una torta o pudín.

Le correspondió a un brillante estudiante de J.J. Thomson, el físico neozelandés Ernest

Rutherford, resolver el problema de la estructura del átomo en 1911, en Inglaterra

Aprovechándose del descubrimiento de la radiactividad en 1896, Rutherford, usó partículas

radiactivas alfa (carga positiva) de gran velocidad y energía y bombardeó elementos
químicos resultando que algunas partículas los atravesaban y otras rebotaban dando un
ángulo de dispersión

Si el átomo era como el modelo propuesto por Thomson, las partículas alfa atravesarían el
elemento y la desviación sería mínima. (Entra al simulador "Modelo atómico de pudín de
pasas, enciende los rayos alfa y observa lo que sucede).

En cambio, observaron que algunas partículas rebotaban. Esto sólo podría explicarse si el
átomo tuviera un núcleo muy pequeño y condensado dando lugar a un nuevo modelo.
El átomo

El átomo es la unidad más pequeña de la materia que tiene propiedades de un elemento

químico. Cada sólido, líquido, gas y plasma se compone de átomos neutros o ionizados.
Los átomos son microscópicos; los tamaños típicos son alrededor de 100 pm.

Distribución general de los electrones, protones y neutrones. Número atómico.

Los experimentos realizados en 1911 por el físico inglés Ernest Rutherford (1871-1937)
demostraron que casi toda la masa del átomo está concentrada en una región central muy
pequeña llamada núcleo. Además, demostró que el núcleo tiene carga positiva. La
estructura del átomo nucleado, según lo describió Rutherford se deduce de cuatro
observaciones:

1. Todos los protones y neutrones se encuentran en el centro del átomo, en el núcleo.

Puesto que la mayor parte de la masa del átomo está concentrada en esta región
tan pequeña, el núcleo del átomo tiene una densidad muy alta (1.0*10 14 g/ml). En
razón de que los protones tienen carga positiva y los neutrones son neutros, la carga
relativa en el núcleo debe ser positiva e igual a la cantidad de protones.
2. La cantidad de protones (la masa de un protón es igual a 1uma) más la cantidad de
neutrones (la masa de un neutrón es igual a 1 uma) es igual al número de masa del
átomo debido a que la masa del electrón es insignificante. Por tanto, la cantidad de
neutrones presente es igual al número de masa menos la cantidad de protones
(neutrones= número de masa – cantidad de protones).
3. Un átomo es eléctricamente neutro. En un átomo neutro, la cantidad de protones es
igual a la cantidad de electrones. Si un átomo pierde o gana electrones, se convierte
en un ion. En los iones, la cantidad de electrones no es igual a la cantidad de
protones y por tanto tienen carga positiva o negativa. Los átomos son neutros; los
iones poseen carga.
4. Fuera del núcleo hay principalmente espacio vacío, pero en este espacio se
encuentran los electrones en ciertos niveles de energía. Los niveles de energía son
una serie de áreas fuera del núcleo de un átomo en las que se localizan los
electrones. En estos niveles de energía, los electrones se encuentran dispersos a
una distancia relativamente grande del núcleo, que tiene un diámetro aproximado de
1*10-3 pm; el diámetro de un átomo completo se encuentra en el rango de 100 a 500
pm. Los electrones se hallan dispersos a distancias que pueden ser hasta 100,000
veces el diámetro del núcleo. Supongamos que, mientras está sentado en su silla
leyendo un libro, usted representa el tamaño del núcleo del átomo. Los electrones
podrían encontrarse hasta 38 millas de distancia.
La densidad de un átomo

La densidad es una propiedad física de la materia que describe el grado de compacidad de

una substancia. La densidad describe cuán unidos están los átomos de un elemento o las
moléculas de un compuesto. Mientras más unidas están las partículas individuales de una
substancia, más densa es la substancia. Puesto que las diferentes substancias tienen
densidades diferentes, las medidas de la densidad son una vía útil para identificar las
substancias.

La ecuación para la densidad es:

masa
Densidad=
volumen

m
d=
V
donde d, m y V denotan densidad, masa y volumen, respectivamente. La densidad es una
propiedad intensiva y no depende de la cantidad de masa presente, por lo que la proporción
de masa sobre volumen permanece sin cambio para un material dado; en otras palabras, V
aumenta conforme lo hace m. usualmente la densidad depende de la temperatura.

La unidad derivada del Si para la densidad es el kilogramo por metro cúbico (kg/m3). Esta
unidad resulta demasiado grande para muchas aplicaciones químicas. En consecuencia, los
gramos por centímetro cúbico (g/cm3) y su equivalente de gramos por mililitro (g/mL) se
usan más frecuentemente para las densidades de sólidos y líquidos. La densidad de los
gases tiende a ser muy baja, de modo que se expresa en gramos por litro (g/L):

1 g/cm3 = 1 g/mL = 1000 kg/m3

1g/L = 0.001 g/mL

Actividades
Sección 1
1. En la pantalla de “Modelo atómico de Rutherford”: Identifica dos factores que
cambien la reflexión de partículas alfa.
2. En la pantalla de “Modelo atómico de Rutherford”: Predice qué pasará con las
partículas alfa cuando se encuentran cerca del núcleo de un átomo. Prueba tu
producción.
3. Explora en el simulador Phet, en la pantalla de “Modelo atómico del pudín de pasas”
de Thomson y eexplica el comportamiento de las partículas alfa cuando estas se
encuentran con el átomo de hidrógeno.
4. ¿Por qué las partículas alfa ni siquiera tocan a la parte central de los átomos, por
qué se desvían?
5. ¿Cuál es la zona de mayor densidad en el átomo?
6. ¿De qué partículas se compone una partícula alfa?,¿Qué carga eléctrica tienen?
7. ¿Qué significa el número atómico?
8. ¿Qué elemento de la tabla periódica tiene 79 protones?
Sección 2
Calcula la densidad de los átomos.

1. Encuentre el orden de magnitud de la densidad del núcleo de un átomo. ¿Qué

sugiere este resultado a la estructura de la materia? Modele un núcleo como
constituido por protones y neutrones cercanamente empaquetados. Cada uno tienen
1.6*10-27 kg de masa y radio del orden de 10-15m.

2. El oro es un metal precioso químicamente inerte. Se usa sobre todo en joyería,

odontología y dispositivos electrónicos. un lingote de oro con una masa de 301 g
tiene un volumen de 15.6 cm3. calcule la densidad del oro.

Sección 1
Complete la siguiente tabla:

Elemento Numero de Protones Numero de neutrones Masa atómica

oro

Tecnecio

Iridio

Plomo

corcho

Dudnio

Bario

Uranio
Criterios de evaluación para cada miembro del equipo (coevaluación):

Criterio Excelente Regular Necesita mejorar

2 puntos 1.33 puntos 0.67 puntos

Rol
Cumple las funciones según el rol.

Presentación
Presenta una tercera parte de las
actividades diseñadas.

Trabajo en equipo
Participa activamente en todas las
sesiones programadas por el equipo.

Simulador
Presenta una tercera parte de las
actividades utilizando simuladores Phet.

Materiales
Presenta una tercera parte de los
materiales a utilizar.

Total

Total final