TRABAJO FINAL ACTIVIDAD Nº2

A continuación se presentan un conjunto de preguntas, usted y su grupo deben de diseñarla

según lo solicitado.

Objetivo: Aplicar los conocimiento y habilidades de la actividad nº2, para su posterior uso en el
campo laboral.

Responsabilidad. Cada estudiante debe desarrollarlo y luego proponerlo al grupo en donde se

decide cuál de los trabajos se presenta.

1. Diseñar la siguiente tabla. (Las líneas de la tabla deben estar de color rojo en caso
contrario no tiene valides) Se encuentra en la página 91 de:
http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/curriculo-nacional-2016-2.pdf

2. Diseñar un organigrama de una empresa. (Usted elige la empresa)

3. Diseñar un Tríptico promocionando un producto o servicio.
4. Crear un índice de contenidos (Puede ser de un libro o tesis); debe indicar la fuente de
donde lo saco para su verificación.
5. Crear el siguiente anuncio.

Indicaciones:
1. Solo un intégrate del grupo lo presenta. (subirlo a la plataforma digital en el directorio
Trabajo Actividad Nº 2
2. Indicar la cita y referencia correspondiente.
3. La nota obtenida es grupal; Dos estudiantes exponen el trabajo, a los cuales se les
adicionara un punto.
4. Los estudiantes a exponer son elegidos por el grupo. (En el caso se tenga alguna
dificultad en elegir a los estudiantes que exponen el trabajo; El docente decide quienes
expondrán.
5. Tener en cuenta en que momentos se utilizan las Mayúsculas, las Comillas y los puntos
correspondientes.
6. Las referencias deben estar en una hoja final del trabajo.
7. Crear caratula e índice del trabajo.
8. Cada pregunta tiene un valor de 4 puntos.
9. La fuente y tamaño de la misma el grupo lo elige.
 Educación inicial Educación Primaria Educación Secundaria
Ciclo II
Enfoques transversales: Interculturalidad, Atención a la diversidad, Igualdad de Género, Enfoque Ambiental, de Derechos, Búsqueda de la Excelencia y Orientación al Bien Común
Competencias transversales a las áreas: Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y Gestiona su aprendizaje
Áreas Competencias Áreas Competencias nivel primario Áreas Competencias nivel sec
Construye su identidad Construye su identidad Construye su identidad

Personal social
Convive y participa democráticamente Convive y participa democrática
Personal social

nas Convive y participa Construye interpretaciones históricas Ciencias Construye interpretaciones hist
Gestiona responsablemente el ambiente y el espacio sociales Gestiona responsablemente el a
Gestiona responsablemente los recursos económicos Gestiona responsablemente los
Comprende que es una Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, Construye su identidad como
persona amada por Dios digna, libre y trascendente digna, libre y trascendente
Educación Educación
Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con Dios Asume la experiencia el encuen
religiosa religiosa

Educación para el Gestiona proyectos de emprend

trabajo
Se desenvuelve de Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Se desenvuelve de manera autó
manera
PsicoCom

Asume una vida saludable Asume una vida saludable

e
autónoma a través de su Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices Interactúa a través de sus habil
físic

físic
caci

caci
Edu

Edu
ón

ón
a

a
motricidad
triz
o

Se comunica oralmente Se comunica oralmente en lengua materna Se comunica oralmente en leng

en
comunicación

comunicación
lengua materna
en lengua Lee diversos tipos de Lee diversos tipos de textos escritos Lee diversos tipos de textos esc
textos escritos
Escribe diversos tipos de Escribe diversos tipos de textos Escribe diversos tipos de textos
textos
comunicación

Crea proyectos artísticos Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales Aprecia de manera crítica manif
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Crea proyectos desde los lengua

Y cultura
Arte y
cultura

Arte
Se comunica oralmente Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua Se comunica oralmente en caste
en castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda Lee diversos tipos de textos esc
Castellano

Castellano
Castellano
segunda

segunda
segunda
lengua
lengua

lengua
segunda lengua
Como
Como

Como
lengua lengua

Escribe diversos tipos de textos castellano como segunda lengua Escribe diversos tipos de textos

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Se comunica oralmente en inglé

Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera Lee diversos tipos de textos en
ingles Ingles
Escribe diversos tipos de textos inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos
ntidad Construye la noción de Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de cantida
Matemática

Matemática

cantidad Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio Resuelve problemas de regulari

ciales Establece relaciones Resuelve problemas de movimiento, forma y localización Resuelve problemas de movimi
Matem

espaciales Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre Resuelve problemas de gestión

ática

Ciencia y Explora su entorno para Ciencia y Indaga mediante métodos científicos Ciencia y Indaga mediante métodos cientí
tecnología conocerlo tecnología Explica el mundo natural y artificial basado en conocimientos sobre tecnología Explica el mundo natural y artifi
onocerlo
los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo los seres vivos; materia y energ
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver Diseña y construye soluciones t
problemas
6 áreas 14 competencias 9 áreas 30 competencias 11 áreas 31 competencia

2. Diseñar un organigrama de una empresa. (Usted elige la empresa)

 Direccion general
Responsable

Secretaria Ascesoria fiscal y con

Responsable Responsa

Direccion de compras Direccion de produccion

Responsable Respnsable

Departamento de
facturaion
Responsable

Seccion de albaranes
Responsable
 Renting
dePaseo
Emilio Pabon
Scooter
Telf.954000724

emaildepaseo@gmail.com eléctrico