El objetivo es lograr la comprensión del texto, lo que exige a cada lector trabajar sobre el mismo,

identificar lo qué dice y lo que no, sus énfasis y posibles intenciones. Implica que el grupo de
trabajo revise lo que cree entender y lo que no. Los lectores deben investigar el significado de las
palabras que no conocen para poder entender lo que pretenden comunicar las frases y estrofas de
la canción.

Leer es ante todo trabajar, pensar y elaborar.

Debe presentarse en los organizados por mí, y no deben cambiarse. Los trabajos presentados por
grupos de más o menos estudiantes de los asignados, o con compañeros que no correspondan a
los equipos establecidos, no serán calificados.
La entrega debe ser subida a la plataforma por un solo integrante del grupo (líder).
La portada del trabajo debe llevar los nombres completos (como aparecen en el aula), de cada uno
de los estudiantes que participaron en la elaboración del trabajo.
El trabajo debe ser entregado en Word. Esta, y todas las entregas, deben conservar la metodología
de entrega (portada, introducción, conclusiones y bibliografía). Esto es muy importante.

El enlace de la canción y su letra es el siguiente: https://www.google.com/search?

q=esta+tierra+no+es+mia+letra&rlz=1C1CHBD_esCO956CO956&oq=esta+tier&aqs=chrome.3.0i35
5i512j46i512j69i57j0i512l4j69i60.7120j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
Tengan mucho cuidado de no cometer PLAGIO, todas las referencias textuales que utilicen deben
estar debidamente identificadas y tratadas como citas a documentos ya existentes, indicando de
forma explícita y clara la fuente de donde fueron obtenidas. La omisión a esta indicación se
penalizará severamente anulando la calificación de la entrega.

EN LA PRIMERA ENTREGA DEBEN DESARROLLAR LOS SIGUIENTES PUNTOS:

Paso 1: Para empezar a “desentrañar” y analizar este texto, es importante identificar:

¿Cuál es el tema central de la canción?

¿En qué contexto se plantea este tema?

Paso 2: Vean el siguiente capítulo del documental “Nunca más” del Centro Nacional de Reparación
y Reconciliación CNRR: https://www.youtube.com/watch?v=Y8CsuPtOO3s

¿Qué información importante le proporciona este documental? ¿Por qué?

¿Cómo se relaciona con la canción?
Cuiden mucho la ortografía y la redacción. Un profesional no puede fallar en ninguno de estos dos
aspectos.
Los invito a participar en las conferencias, pues en ellas, y en los correos que enviaré, se explican
detalladamente los elementos que deben desarrollarse en este trabajo colaborativo para lograr los
objetivos.
Correcciones solicitadas
1. Para evitar frases como "De lo que podemos entender", o "...no entendimos...", se debe
investigar y profundizar hasta lograr entendimiento total. Recuerden que el propósito de este
ejercicio es "comprender la lectura". 2. No escribieron la introducción. Recuerden que la
Introducción es la descripción del contenido del documento que están presentando, es la
presentación general del contenido del escrito para que el lector se dé una idea de lo que va a
encontrar. 3. No especificaron el CONTEXTO. Recuerden que la palabra contexto significa "Conjunto
de circunstancias que rodean una situación y sin las cuales no se puede comprender
correctamente." Por ejemplo, parte del contexto es mencionar el lugar y la época en la que
sucedieron los hechos. 4. Para el último punto, revisen nuevamente el documental e identifiquen
los diferentes fenómenos que causan el desplazamiento y la pérdida de tierras. Uno de estos
fenómenos es el que más se relaciona con la canción. 5. Cada punto debe ser resuelto por
separado. 6. La bibliografía está muy pobre, se esperaba mucha más investigación.