ASIGNATURA:

Metodología de la investigación

TEMAS:
Metodología de la Investigación

PROFESOR:
Brenny Sulay Melo Ortiz

Estudiante:
Maira Vicioso
Felicia Feliz
Ramón Emilio Jiménez
José Miguel Ogando Encarnación:
Ramona Valenzuela
Cleurys Zabala Ramírez

Sección:
SM

INTRODUCCION
La investigación es un proceso sistemático de recopilación y análisis de
información con el objetivo de responder a una pregunta o problema de
investigación. Hay diferentes tipos de diseños de investigación, cada uno con
sus propias ventajas y limitaciones. Los diseños experimentales implican la
manipulación de la variable independiente para analizar su efecto en la variable
dependiente, mientras que los diseños no experimentales se utilizan cuando la
variable independiente no se puede manipular o cuando no es ético hacerlo.

Dentro de los diseños no experimentales, encontramos las investigaciones

transaccionales, que analizan las relaciones entre variables en un momento
específico, y las investigaciones longitudinales, que recopilan datos de los
participantes a lo largo del tiempo para analizar cómo las variables cambian y
se relacionan entre sí a lo largo del tiempo.

Cada diseño de investigación tiene sus propias ventajas y limitaciones, y la

elección del diseño dependerá de la pregunta de investigación y de las
variables involucradas. Es importante que el diseño elegido se ajuste a la
pregunta de investigación y permita obtener resultados válidos y confiables. En
general, la investigación es una herramienta importante para la generación de
conocimiento y la toma de decisiones informadas en una variedad de campos,
incluyendo la ciencia, la medicina, la educación, la política y la economía, entre
otros.

Los diseños de investigación, ejemplos.

Existen diversos tipos de diseños de investigación, cada uno con sus propias
características y objetivos. A continuación, te proporciono algunos ejemplos de
diseños de investigación:

Diseño experimental: este tipo de diseño se utiliza para investigar relaciones

causales entre variables. Por ejemplo, un experimento podría analizar cómo
una intervención terapéutica afecta la salud mental de los pacientes.

Diseño cuasi-experimental: este diseño se utiliza cuando no es posible

aleatorizar a los participantes en grupos de tratamiento y control. Por ejemplo,
se podría estudiar cómo la introducción de una política de seguridad vial afecta
las tasas de accidentes de tráfico.

Diseño transversal: también conocido como diseño de sección transversal, se

utiliza para recopilar datos en un momento específico. Por ejemplo, se podría
realizar una encuesta para obtener información sobre las actitudes de las
personas hacia la vacunación COVID-19.

Diseño longitudinal: este tipo de diseño se utiliza para recopilar datos de un

grupo de participantes a lo largo del tiempo. Por ejemplo, se podría seguir a un
grupo de niños desde la infancia hasta la adolescencia para investigar cómo los
cambios en el entorno afectan su desarrollo cognitivo.

Diseño correlacional: este diseño se utiliza para investigar la relación entre dos
o más variables. Por ejemplo, se podría estudiar cómo la actividad física se
relaciona con la salud mental en una muestra de adultos.

Diseño descriptivo: este tipo de diseño se utiliza para describir características o

fenómenos de interés. Por ejemplo, se podría llevar a cabo un estudio
descriptivo de las conductas alimentarias en una población determinada.

Los diseños experimentales: Experimento Puro, Re-experimento y Casi

Experimento.

Los diseños experimentales son aquellos en los que el investigador manipula

una variable independiente para observar el efecto que tiene sobre una variable
dependiente. Hay varios tipos de diseños experimentales, entre ellos:
Experimento puro: es aquel en el que se seleccionan aleatoriamente a los
participantes y se les asigna aleatoriamente a un grupo de tratamiento o un
grupo de control. El grupo de tratamiento recibe la variable independiente,
mientras que el grupo de control no la recibe. Este diseño ayuda a reducir los
efectos de variables no controladas y permite una mayor inferencia causal.

Re-experimento: se utiliza cuando se replica un experimento previo para

confirmar los resultados. Es decir, se vuelve a realizar el mismo experimento
para comprobar si los resultados obtenidos anteriormente son consistentes con
los nuevos datos.

Casi experimento: se utiliza cuando no se puede aleatorizar a los participantes.

En su lugar, el investigador selecciona a los participantes para los grupos de
tratamiento y control según criterios específicos, como la ubicación geográfica
o la edad. Aunque este diseño tiene limitaciones, puede ser útil cuando la
aleatorización no es ética o posible.

Los diseños no experimentales: Investigaciones transaccionales y

longitudinales.

Los diseños no experimentales son aquellos en los que el investigador no

manipula la variable independiente. Hay varios tipos de diseños no
experimentales, entre ellos:

Investigaciones transaccionales: este tipo de diseño se utiliza para investigar

las relaciones entre variables en un momento específico. En este diseño, el
investigador recopila datos sobre las variables de interés y analiza cómo se
relacionan entre sí. Por ejemplo, se podría estudiar cómo la edad y el ingreso
están relacionados en una muestra de personas.

Investigaciones longitudinales: este tipo de diseño se utiliza para recopilar

datos de un grupo de participantes a lo largo del tiempo. En este diseño, el
investigador sigue a los participantes a lo largo del tiempo y recopila datos
sobre las variables de interés en varios puntos en el tiempo. Por ejemplo, se
podría estudiar cómo los niveles de estrés cambian en una muestra de
estudiantes durante todo el semestre.
Cada uno de estos diseños tiene sus propias ventajas y limitaciones. Los
diseños transaccionales son útiles para investigar relaciones entre variables en
un momento específico, pero no permiten determinar la causalidad. Los
diseños longitudinales permiten estudiar el cambio en las variables de interés a
lo largo del tiempo y pueden ayudar a identificar relaciones causales, pero
también son más costosos y requieren una mayor inversión de tiempo. La
elección del diseño dependerá de la pregunta de investigación y de las
variables involucradas. Es importante que el diseño elegido se ajuste a la
pregunta de investigación y permita obtener resultados válidos y confiables.

Investigaciones transaccionales:

Diseño: En este tipo de investigación, los datos se recopilan en un momento

específico o "instantáneo".

Ejemplos: Algunos ejemplos de investigaciones transaccionales incluyen

estudios que analizan la relación entre la ingesta de ciertos alimentos y la
obesidad, estudios sobre la relación entre la exposición a ciertos contaminantes
ambientales y la salud, o estudios que investigan la relación entre la autoestima
y el rendimiento académico.

Ventajas:

Este tipo de investigación es más fácil de llevar a cabo que las investigaciones
longitudinales, ya que los datos se recopilan en un solo momento y no se
necesita seguimiento a largo plazo.

Los resultados se obtienen rápidamente, lo que es importante cuando se

necesita obtener información de forma inmediata.

Limitaciones:

No se pueden establecer relaciones causales definitivas, ya que no se puede

determinar si la relación entre las variables es de causa y efecto o si hay otros
factores que las influyen.

No se puede analizar el cambio a lo largo del tiempo, ya que sólo se recogen

datos en un momento específico.
Investigaciones longitudinales:

Diseño: Este tipo de investigación implica el seguimiento de los participantes a

lo largo del tiempo, con la recopilación de datos en varios momentos a lo largo
del estudio.

Ejemplos: Algunos ejemplos de investigaciones longitudinales incluyen estudios

que siguen a niños desde la infancia hasta la edad adulta para analizar su
desarrollo cognitivo, estudios que analizan los cambios en la actividad física y
la dieta a lo largo del tiempo, o estudios que investigan el efecto a largo plazo
de una intervención terapéutica en la salud mental.

Ventajas:

Permite analizar cómo las variables cambian a lo largo del tiempo y cómo
influyen en el resultado final.

Permite analizar las relaciones causales, ya que los datos se recogen en varios
momentos y se puede determinar qué variables preceden a otras.

Limitaciones:

Es más costoso y requiere más tiempo que las investigaciones transaccionales.

Puede haber pérdidas de participantes a lo largo del tiempo, lo que puede

afectar la validez de los resultados.

Puede haber cambios en las variables de interés que no se pueden controlar, lo

que puede afectar la validez de los resultados.
 CONCLUSION

Podemos concluir que los diseños de investigación son una parte fundamental
del proceso de investigación, y cada uno tiene sus propias ventajas y
limitaciones. Los diseños experimentales son adecuados para analizar la
relación causal entre variables, mientras que los diseños no experimentales se
utilizan cuando la manipulación de variables no es posible. Dentro de los
diseños no experimentales, las investigaciones transaccionales se enfocan en
la recopilación de datos en un momento específico, mientras que las
investigaciones longitudinales se enfocan en el seguimiento de los participantes
a lo largo del tiempo.

La elección del diseño adecuado dependerá de la pregunta de investigación,

las variables involucradas y las limitaciones de tiempo, costo y recursos. Es
importante considerar todas estas variables al seleccionar un diseño de
investigación para garantizar resultados válidos y confiables.

La investigación es una herramienta esencial para la generación de

conocimiento y la toma de decisiones informadas en una amplia variedad de
campos, y la elección del diseño de investigación correcto es un paso clave en
el proceso de investigación. Al comprender los diferentes diseños de
investigación y sus ventajas y limitaciones, los investigadores pueden realizar
estudios rigurosos que pueden proporcionar una comprensión profunda de las
relaciones entre variables y llevar a conclusiones valiosas y aplicables en
diversos campos de estudio.