Duración: 90 minutos

Objetivo general: que los niños puedan identificar y gestionar sus emociones, y desarrollar
habilidades para comunicar de manera efectiva sus sentimientos y necesidades.

Materiales:

 Hojas de papel y lápices de colores.

 Tarjetas con situaciones emocionales para dramatizar.

 Una lista de actividades divertidas que involucren el reconocimiento emocional.

Desarrollo:

1. Introducción (10 minutos):

 Saludar a los niños y explicar el objetivo de la clase.

 Hacer preguntas para activar su conocimiento previo sobre emociones, como "¿Qué es una
emoción?" o "¿Cuáles son algunas emociones que has sentido en el último tiempo?".

 Presentar las reglas de la clase y establecer una dinámica de respeto y escucha activa.

2. Juego de adivinanza (20 minutos):

 Entregar tarjetas con situaciones emocionales para dramatizar.

 Cada niño debe tomar una tarjeta y dramatizar la situación.

 Los demás niños deberán adivinar la emoción que está siendo expresada y cuál es la mejor
manera de responder a ella.

 Discutir sobre la importancia de identificar las emociones en los demás y cómo esto puede
afectar las relaciones interpersonales.

3. Actividades creativas (30 minutos):

 Pedir a los niños que escriban en una hoja de papel una emoción que estén sintiendo en
ese momento.

 Luego, cada niño debe intercambiar su hoja de papel con otro compañero y dibujar cómo
se imagina que se ve esa emoción.

 Discutir sobre las diferentes formas en que se pueden expresar las emociones y cómo esto
puede afectar a los demás.

4. Juego de dramatización (20 minutos):

 Dividir a los niños en parejas y entregarles una tarjeta con una situación en la que se
requiere expresar una emoción determinada.

 Cada pareja debe dramatizar la situación y los demás niños deberán adivinar la emoción
que está siendo expresada y cuál es la mejor manera de responder a ella.
 Discutir sobre las diferentes maneras en que se pueden expresar las emociones y cómo
esto puede afectar a los demás.

5. Reflexión final (10 minutos):

 Preguntar a los niños sobre lo que aprendieron durante la clase y cómo pueden aplicar lo
aprendido en su vida cotidiana.

 Animarlos a que expresen sus emociones de manera saludable y respetuosa, tanto en

situaciones positivas como negativas.

 Despedirse y agradecer a los niños por su participación.