PLAN CERO GRADO TRANSICIÓN 2023

Los niños y niñas llegan con unos presaberes acordes a su contexto. 

Para favorecer el proceso de adaptación de los niños al entorno escolar, se realizan las
siguientes actividades:

Se les brinda un ambiente de seguridad y confianza.

Se les permite expresar sus emociones y vivir su separación de la familia.

Se les propician ambientes escolares acogedores.

Se hace presentación de cada niño, compañeros y profesor a través de juegos, rondas

y dinámicas.

Se les proporciona una escarapela con su nombre para que decoran a su gusto.

Se construyen, se socializan y se establecen acuerdos de convivencia dentro y fuera

del aula.

Se hace recorrido por la escuela para el reconocimiento de los espacios inmediatos.

Se narran y leen cuentos alusivos a su nuevo ambiente escolar.

Se inician en el proceso de conocer y manipular material disponible en el aula

(juguetes,
rompecabezas, plastilina y demás material didáctico existente)

Se inician en el aprendizaje de nuevas canciones, juegos y rondas.

Se hace caracterización del grupo a través de una ficha diagnostica que permita
recopilar información del estudiante y su familia.

Se debe asumir una pedagogía centrada en el placer de aprender, que supere la

enseñanza impuesta. También se busca promover la reflexión y comprensión,
generando situaciones problema que exijan la movilización de recursos cognitivos.
Es importante contar un equipo interdisciplinario que apoyen los procesos de
desarrollo de los estudiantes.