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El documento presenta seis preguntas sobre la diversidad en las universidades. La primera pregunta se refiere a las ventajas de la diversidad étnica y económica, como una mayor aceptación social y aprendizaje entre estudiantes de diferentes culturas. La segunda pregunta menciona posibles problemas como diferencias en costumbres, creencias y estilos de vida. La tercera pregunta describe enfoques de administración de diversidad en dos universidades. La cuarta pregunta explica que la diversidad universitaria impacta significativamente a otros sectores debido a que los estudiant
El documento presenta seis preguntas sobre la diversidad en las universidades. La primera pregunta se refiere a las ventajas de la diversidad étnica y económica, como una mayor aceptación social y aprendizaje entre estudiantes de diferentes culturas. La segunda pregunta menciona posibles problemas como diferencias en costumbres, creencias y estilos de vida. La tercera pregunta describe enfoques de administración de diversidad en dos universidades. La cuarta pregunta explica que la diversidad universitaria impacta significativamente a otros sectores debido a que los estudiant
El documento presenta seis preguntas sobre la diversidad en las universidades. La primera pregunta se refiere a las ventajas de la diversidad étnica y económica, como una mayor aceptación social y aprendizaje entre estudiantes de diferentes culturas. La segunda pregunta menciona posibles problemas como diferencias en costumbres, creencias y estilos de vida. La tercera pregunta describe enfoques de administración de diversidad en dos universidades. La cuarta pregunta explica que la diversidad universitaria impacta significativamente a otros sectores debido a que los estudiant
Actividad a Realizar: (tomadas de Griffin, 2011, p. 195-196).
En esas páginas, razone sobre el
caso “La diversidad en la universidad”, luego contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Qué ventajas pueden obtener las universidades al mantener altos niveles de
diversidad étnica y económica? Las universidades con gran variedad étnica y económica tienen la ventaja de que puede existir una popularidad entre la sociedad por la mezcla de culturas que puedan llevarse bien, ya que esta es una posibilidad que a veces no se logra. Y los mismos estudiantes pueden aprender uno del otro. 2. ¿Cuáles son algunos de los problemas que podrían enfrentar las universidades altamente diversas? La diversidad tiene que ver con lo que son las diferencias en un espacio, una universidad con alta diversidad puede tener problemas con lo que son las costumbres, creencias, estilos de vida, educación, economía y opiniones de los estudiantes. 3. ¿Qué tipos de enfoques de administración de la diversidad se utilizan en Amherst University y West Point? Una de ellas tiene un programa que se encarga de aceptar solicitudes de estudiantes de bajos recursos mientras que la otra el gobierno se encarga de pagar un porcentaje. 4. ¿Por qué la diversidad en colegios y universidades tienen tal impacto significativo en la diversidad en el gobierno, las empresas, y todos los demás sectores de la sociedad? El impacto podría ser porque las personas que se están educando en colegios y universidades son las personas que van a liderar en la sociedad en un mañana. 5. En su opinión, ¿Cuáles son los principales obstáculos para mejorar la diversidad étnica y económica en los campus universitarios de República Dominicana? La forma que tenemos al momento de compartir con alguien que no es de nuestra cultura, ya que muchas veces tildamos a una persona de algo malo por la simple razón de que no piensa como nosotros o porque ve la vida de forma diferente. 6. ¿Cómo cree usted que estos obstáculos se pueden superar? Tratando de crear una cultura de igualdad social entre las personas, ya que sin importar la raza, el color de la piel o el estatus económico, todos somos seres humanos y tenemos los mismos deberes y derechos.