Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación

PA-116 Teoría y sistemas II

Tema:
Ensayo “Martín Lutero el reformador del Siglo XVI” 
Seccion-1100

Estudiante

Evelin Sulema Reyes Hernandez 20172031455

San Pedro Sula, Cortés 10 de febrero del 2023

A partir de los aportes realizados por las grandes figuras representantes de este
movimiento. Una de estas figuras es Martin Lutero, quien buscaba formar buenos
súbditos. El trataba de enfatizar en el concepto de comunidad, partiendo desde el
orden social y estatal y no el de la iglesia. Es decir, que el estado tenga la
responsabilidad de intervenir activamente en la enseñanza, obligando a los niños
a concurrir a las escuelas para su formación. Por lo tanto, el estado se
compromete a garantizar la educación. Esta obligatoriedad de la enseñanza
elimina la educación que tendrían que darle los padres, que muchas veces no
sucedía ya que muchas veces se olvidaban de impartírsela a sus hijos. Lutero
ponía al estado como tutor de la juventud. La escuela tenía en la educación,
creando en todos los pueblos una escuela pública que funcionaba a través de
fondos públicos, siendo gratuita y obligatoria.
Otro aporte de la pedagogía luterana es la forma universal y democrática de la
educación. Trataba de brindar una educación principal para todos, sin discriminar
sexo ni clase social. Proponía una escuela pública y popular, siendo los municipios
y el Estado los encargados de mantenerla. Por lo tanto, plantea una educación
popular, democrática, obligatoria y gratuita. Todos deben tener el mismo acceso a
los estudios útiles para las clases trabajadoras y para los señores y adinerados.
Para Lutero la obediencia e la familia y en la escuela eran muy importantes para
mantener el orden social y familiar.
Otra de las figuras importantes a destacar por sus aportes educativos en la
Reforma, estaba Felipe Melanchton, era un humanista y teólogo alemán. Fue
amigo y colaborador de Martin Lutero. Él era partidario de simplificar la
enseñanza, pensaba que el maestro tenía que tratar que los niños aprendieran
solo latín.
En cuanto a los aportes educativos de la contrarreforma, se crearon diferentes
tipos de centros educativos, todos creados para la educación de las clases
acomodadas, aunque las clases más pobres también tuvieron cierto tipo de
oportunidad con respecto a esto impartiendo la formación de niños pobres en los
oratorianos, fundados por un educador como San Felipe Neri, quien usó métodos
pedagógicos estimulantes y vivos para la educación de los niños. La educación
católica fue plateada desde la contrarreforma como arma para la lucha contra los
protestantes. La iglesia se preocupó desde el principio por enseñar al pueblo la
doctrina cristiana, es decir, los fundamentos de la fe y la moral. Con esta
contrarreforma se creó un amplio programa educativo con varias ramas,
complejizó la cultura y formación del clero a través la creación de seminarios, se
preocupó de la educación elemental y se crearon escuelas en lugares donde antes
no había.
Otro de los aportes principales de la contrarreforma y la educación católica fue la
Compañía de Jesús. Esta fue creada por Ignacio López de Loyola, figura muy
importante de la contrarreforma. En cuanto a sus ideas educativas, proponía de
los jesuitas se preocuparán por la formación de la juventud y de los miembros de
la propia orden. Planteaba que la educación tenía que comenzar a temprana edad,
con el fin de que los niños tuvieran buenos hábitos, obren bien en la tierra y
alcancen el cielo. La fe de los jesuitas en la educación era muy importante. Fueron
constantes en abrir y mantener escuela a pesar de las dificultades que tenían en
aquel entonces.
Por último, es necesario recalcar a un hecho educativo que tuvo mucha incidencia
y consecuencias. Cuando hablamos de la educación en la Reforma, hablamos de
cómo se había planteado el principio de la universalidad de la educación y luego
vimos como la Contrarreforma también lo entendió así. La reforma, promovió la
universalidad y obligatoriedad de la instrucción gratuita a cargo de los municipios y
el Estado.
 Bibliografía
Anonimo. (s.f.). Deutschland. Obtenido de https://www.deutschland.de/es/topic/vida/martin-
lutero-el-reformador