UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

CARRERA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN

Actividad N9: Informe de Propuesta de investigación en

neuro- educación
Asignatura:
BASES BIOLOGICAS DE LA EDUCACION-VIRTUAL

Catedrático:
Licenciado: Alex Emilio Vallejo

Estudiante: Evelin Sulema Reyes Hernandez

20172031455

San Pedro Sula, Cortes 22 de marzo de 2023

 Justificación
La resonancia magnética (RM) es una técnica de imágenes médicas
que usa un campo magnético y ondas de radio generadas por pc para
generar imágenes detalladas de los órganos y tejidos corporal. Crea
imágenes de alta resolución del interior corporal que ayudan a
diagnosticar diferentes inconvenientes. La mayor parte de las máquinas
de RM son gigantes imanes con forma de tubo. Una vez que te
recuestas en una máquina de RM, el campo magnético realinea
temporalmente las moléculas de agua en el cuerpo humano Esta
técnica se puede aplicar al área académica ya que traerá consigo
muchos beneficios ya que la resonancia magnética funcional sirve para
estudiar cómo funciona el cerebro cuando desarrolla tareas
complicadas, podríamos dentro del aula de clase observar los cambios
dentro de nuestro cerebro a la hora de resolver una situación
complicada. Realizamos dicha propuesta para que los estudiantes
puedan entender y comprender mejor como funciona su mente, de qué
manera pueden explotar toda su capacidad y así mismo como podrían
comportarse a la hora de realizar tareas complicadas.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
• Analizar cómo funciona la resonancia magnética funcional
mediante lecturas comprensivas de diferentes investigaciones y
así poder aplicar esta técnica en la educación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Identificar que es la resonancia magnética funcional

• Mencionar como se puede aplicar la técnica de resonancia
magnética dentro del aula de clase.
 Metodología

Dicha investigación se realizará en los centros educativas

gubernamentales que cuentan con un laboratorio de ciencias
preferiblemente los estudiantes de ciclo en las fechas de octubre y
noviembre pues es cuando están más sujetos a tareas complicadas por
parte de los docentes y así tendríamos mayor éxito en observar cómo su
mente va asimilando los problemas.

Para que podamos comprender como podemos utilizar la resonancia

magnética, en la obtención de imágenes del funcionamiento de nuestro
cerebro utiliza el método cualitativo pues el objetivo primordial es medir
las cualidades que poseen los diferentes estudiantes y de esa manera
lograr las metas propuestas, se seleccionara un conjunto de profesores
de las escuelas para el desarrollo de la investigación junto con sus
estudiantes para medir el manejo y la toma de decisiones. La cantidad
de personas a participar será un mínimo de 10 y un máximo de 30. Con
estudiantes voluntarios de la carrera de biología de la UNAH-vs y los
encargados de la investigación harán el análisis de los datos obtenidos
ya que le aplicaremos en lo que son los pulsos de radiofrecuencia, y en
una computadora para que así podamos crear imágenes detalladas de
la estructura interna de nuestro cuerpo. La resonancia no se aplica lo
que son los radio x ya que solo los doctores son los que examinan.
 Referencias
Anonimo. (20 de Agosto de 2015). Obtenido de https://www-ncbi-nlm-
nihgov.translate.goog/pmc/articles/PMC4632105/?
anonimo. (s.f.). RadiologyInfor.org. Obtenido de https://www-
radiologyinfoorg.translate.goog/en/info/safety-mr?
Campus Virtual UNAH. (s.f.). Obtenido de
https://campusvirtual.unah.edu.hn/pluginfile.php/197849/mod_resource/content/4/
curso/theme/inicio.html?id=6955#
Guerra, G. (2020). Understood. Obtenido de https://www.understood.org/articles/es-
mx/cani-get-an-fmri-scan-to-show-that-my-daughter-has-dyslexia
Montes, M. (s.f.). Obtenido de
http://repositorio.ucam.edu/bitstream/handle/10952/4461/TFG%20Mar%C3%ADa
%20Siles.pdf? sequence=1&isAllowed=y