RESUMEN LA ANIMACIÓN A LA

LECTURA
Programa de Participación Estudiantil
Nuestro objetivo es la Enseñanza e incentivación a la lectura ayudando a analizar los
textos más básicos obteniendo así una crítica personal de todo lo vayamos a leer.
Para que las demás personas se animen a leer debemos:
 proponer actividades interesantes que les permitan a todas las personas buscar
un tiempo para la lectura.
 Despertar curiosidad y anhelo a Leer ya que nos ayuda a saber más y conocer
mas el mundo que nos rodea.
 estimular a las personas que empiecen a leer, escribir, con el fin de que ellos
mismos crean en sus posibilidades.
 Debemos sugerir, aconsejar, dar a elegir, nunca imponer ya que cada persona
tiene su ritmo de lectura y sus gustos.
 Aumentar la diversidad de géneros de libros que todos podemos leer como
artículos, novelas, cómics, obras de teatro etc.

LOS DERECHOS DEL LECTOR

1. La libertad de escribir no debe ir acompañada del deber de leer.
2. El derecho a saltarse las páginas cuando una parte del libro no le interese sea
un párrafo o unas páginas.
3. El derecho a no terminar un libro cuando no nos parezca interesante o cuando
no gusta el tema…
4. El derecho a releer cuando sentimos placer de repetirnos el libro por las
emociones que nos emite este.
5. El derecho a leer cualquier cosa para estimular el saludable vicio de la lectura.
6. El derecho al bovarismo (enfermedad de transmisión textual) son satisfacciones
exclusivas de las sensaciones.
7. El derecho a leer en cualquier lugar ya sea en un cuarto, en el parque… hasta
pueden leer en una bañera.
8. El derecho a hojear o ha leer las ultimas páginas para que el libro sea para
nosotros más interesante.
9. El derecho a leer en voz alta ya que es un ejercicio muy estimulante.
10. El derecho a callarnos y a no decir nada sobre lo que ya han leído (EXPOILEAR).

NOSOTROS COMO PROMOTORES COMUNITARIOS DEBEMOS ANIMAR A

LEER HACIENDO LO SUIGUIENTE:
 Leyendo un fragmento interesante o un pequeño cuento etc.
Transmitiendo nuestro gusto por la lectura siendo muy entusiasta y alegres.
Buscar un asesoramiento a cada uno individualmente.
Mostrando los libros en clase para que al leerlos los demás se interesen mas
por la lectura.
Ofreciendo a los demás una variedad más amplia de géneros literarios.
No imponer a los demás a leer textos que no les interesen o llamen la atención.
NUESTROS PADRES NOS PUEDEN NOS PUEDEN ANIMAR A LEER:
 Sentándose con nosotros a leer un libro diario, que ellos también puedan leer
para nosotros poder aprender mucho mas de esos buenos hábitos.
 Ofreciéndonos libros apetecibles para nosotros así también siempre acabando
de leer un libro dar nuestro punto de vista sobre de lo que se tarto el texto, así
como dedicarle un tiempo cada día a la lectura en un lugar relajante de la casa y
y para eso pueden regalarnos un libro de vez en cuando para formar nuestra
propia biblioteca en casa con libros de nuestro agrado.

PODEMOS ELEGUIR LIBROS INTERESANTES REALIZANDO LO SUIGUIENTE:

 Demos adquirir la costumbre de acudir a la biblioteca, aunque sea
una vez a la semana además podríamos leer un buen rato agradable
así también pedir asesoramiento a los libreros si nos brindarían sus
consejos sobre cuál sería el siguiente libro más interesante que
leamos. Tal como visitar las ferias de libros para conocer las
novedades editoriales
DECÁLOGO PARA LA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN EL INSTITUTO:
Poder transmitir entusiasmo, ofrecer varias posibilidades, no imponer gustos
personales, ofrecer variedad de géneros, No hay libros “imprescindibles”
Permitir que los posibles lectores toquen y hojeen los libros.
Acceder a los pequeños comentarios de los libros y ser conscientes de que el
objetivo primordial es disfrutar cada lectura que hagamos.