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GUIA DE APRENDIZAJE VERSION 02

FECHA DE APROBACION 04-02-2020

1. GENERALIDADES:

MODULO/ ASIGNATURA GESTION CONTABLE II EN TECNICO POR COMPETENCIA LABORAL EN AUXILIAR CONTABLE
COMPETENCIA Reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología y normativa.
NSCL (CODIGO) 210303022
DURACCION 48 HORAS
TIPO DE ASIGNATURA BASICA ESPECIFICA X PROFUNDIZACION X
ESCUELA DE FORMACION ADMINISTRATIVOS X SALUD AMBOS
ENFOQUE Toda asignatura será enfocada al programa o escuela de formación que la esté cursando en su momento.
Se recomienda haber cursado previamente las siguientes asignaturas para el éxito del presente modulo o tener
conocimiento en lo siguiente:
1) Gestión Contable 1 (Requisito Obligatorio). Esta Asignatura amplia a gestión Contable 1.
CO- REQUISITOS 2)Procesos Administrativos
3) Excel Básico.
4)Matemáticas (Operaciones Básicas)
5) Factores de Conversación y manejo de calculadora.

2. TERMINOS CLAVES O TECNICOS MINIMOS REQUERIDOS PARA COMPRENDER LA ASIGNATURA: Los siguientes términos
deberán ser consultados, investigados y socializados previamente para comprender la temática de la asignatura:

NO TERMINO TECNICO DEFINICION

1 Reconocer Es la identificación, registro o incorporación formal de los hechos económicos a los informes financieros

2 Medición Es el proceso de determinación de importes monetarios que utiliza una entidad para medir por diferentes
métodos los activos, pasivos, patrimonio, ingresos y gastos en los estados financieros.
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Se recomienda consultar la siguiente terminología para éxito de la competencia:

 Dian
 Impuestos.
 Cuentas de cobro.
 Facturas.
 Causación.
 Informes contables.
 Contabilidad
 Cuentas
 Código de las cuentas
 Naturaleza de las cuentas
 Dinámica de las cuentas
 Asientos contables
 Hechos económicos
 Transacciones financieras
 Cuentas T
 Activo
 Corrientes
 No corrientes
 Pasivo
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 Corrientes
 No corrientes
 Patrimonio
 Compañía
 Utilidad
 Renta
 Resultados del ejercicio
 Mercancías
 Proveedores
 Clientes
 Ventas
 Socios
 Organización
 Servicios
 Capital
 Superávit
 Acciones
 Cuotas
 Resultados del ejercicio
 Ingresos operacionales
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 Ingresos no operacionales
 Gastos de administración
 Gastos de venta
 Gastos no operacionales
 Costos
 Partida doble
 Plan único de cuentas
 Comercio
 Obligaciones
 Cuentas por cobrar.
3. RESULTADOS ESENCIALES O DE APRENDIZAJE: El estudiante al finalizar esta asignatura desarrollará las siguientes funciones
cuando ingrese al sector productivo:

NO RESULTADO ESENCIAL

El Aprendiz al terminar el modulo estará en capacidad de:

 La información contable es analizada teniendo en cuenta criterios de consistencia y confiabilidad.
 Registrar información de acuerdo con normativa.
3  Los hechos, transacciones y operaciones, incluidos procesos evaluativos y actualizaciones, son clasificadas de acuerdo con la
Resultados
normatividad contable pública.
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4. ACTIVIDADES CLAVES Y CRITERIOS DE DESEMPEÑO A TENER EN CUENTA:

Actividades Clave
Las acciones fundamentales Criterios de desempeño específicos
Cons Los resultados esenciales de la actividad son:
que se desarrollan para
ecuti
cumplir con la función son: vo
1.1 La verificación de documentos cumple con guía técnica y normativa
El diligenciamiento de
1.2. La clasificación de documentos corresponde con procedimientos técnicos y hecho económico
comprobantes corresponde
con parámetros técnicos y 1.3. El diligenciamiento de soportes faltantes corresponde con procedimiento técnico
normativa contable. 1.4. La elaboración del reporte de faltantes cumple con procedimiento técnico y tipo de formato

2.1. La verificación de hechos económicos cumple con normativa de reconocimiento

El diligenciamiento de libros
corresponde con parámetros
técnicos y normativa contable.
2.2. La selección del hecho económico corresponde con normativa de medición
2.3. El cálculo de valores económicos corresponde con técnicas y normativa de medición
2.4. El diligenciamiento de comprobantes corresponde con parámetos técnicos y normativa contable
2.5. El diligenciamiento de libros corresponde con parámetros técnicos y normativa contable

5. CRITERIOS DE DESEMPEÑO GENERALES:

Aplic
Criterios de desempeño Descripción
a
generales Consecutiv No aplica Los resultados esenciales que aplican a toda la
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o (Rel función son:

acio
ne el
No.
de la
activ
idad
)
1 1,2 La rectificación de cálculos de valores cumple con procedimiento técnico y normativa
Gestión de contingencias 2 X
1 1,2 El uso de elementos de protección personal cumple con normativa de seguridad y salud
Seguridad y salud en el trabajo en el trabajo
2 1,2 El control de postura cumple con normativa de higiene ergonómica
1 1,2 El manejo de residuos de papelería cumple con normativa ambiental
Gestión ambiental 2 X
1 1,2 La conservación de documentos cumple con tabla de retención documental y normativa
Gestión de la información 2 X

6. CONOCIMIENTOS ESENCIALES Y COMPLEMENTARIOS:

CONOCIMIENTOS ESENCIALES:
LOS CONOCIMIENTOS APLICADOS EN EL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN SON: (ASOCIAR LOS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CON LOS
CONOCIMIENTOS)
 Identificación de Billetes
 Cambio de Divisas(Monedas)
 Documentos Bancarios Básicos (Consignaciones, Cheques, Endosos)
 Conceptos básicos de Compra y ordenes de compra.
 Ley 1314 de 2009- Decreto 2784 de 2012-3022 de 2012-2706 de 2012
 Análisis contable de las cuentas de activos.
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Activos corrientes: concepto, clases, caja, banco, inversiones, clientes, inventarios. Activos corrientes como capital de
trabajo.
Activos no corrientes: concepto, clases, propiedad planta y equipo, construcciones en curso, maquinarias y equipos en
montaje.
Intangibles: Crédito mercantil, marcas, patentes, concesiones y franquicias.
 Análisis contable de las cuentas de pasivos:
Pasivos Corrientes: concepto, clases, pasivos como fuente de financiación, planeación y presupuesto de los pasivos
corrientes, obligaciones financieras, proveedores, cuentas por pagar, impuestos gravámenes y tasas, obligaciones laborales,
pasivos estimados y provisiones.
Pasivo no corriente: concepto, clases, pasivos como fuente de inversión, planeación y presupuesto de los pasivos a largo
plazo.

 Análisis de las cuentas de patrimonio.

Patrimonio: concepto, clases, capital social, Superávit de capital, reservas, revalorización del patrimonio, dividendos o
participaciones decretados en acciones, cuotas, o partes de interés social, resultados del ejercicio, resultados de ejercicios
anteriores, superávit por valorizaciones.

 Análisis de las cuentas de resultados.

Ingresos: concepto – clases
Ingresos operacionales, ingresos no operacionales.

 Análisis de las cuentas de gastos.

Gastos: concepto - clases.
Gastos operacionales de administración, gastos operacionales de venta, gastos no operacionales.
 Nomina
Normatividad legal vigente, Elaboración y presentación de nomina
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 Caja Menor
Manejo y Control de recursos de caja menor, Autorización de gastos (Formatos).
 Análisis de las cuentas de costos:
Costos: concepto – clases
Costos de ventas, costos en compras.
 Elaboración de estado de situación Financiera

 Elaboración de estado de pérdidas y Ganancias

CONOCIMIENTOS COMPLEMENTARIOS A TRABAJAR CON LAS TICS Y POR SUGERENCIAS DEL SECTOR PRODUCTIVO

CATEDRA DE NIVELACION AIES

Definición de formación para el trabajo.
Orientación referente a la carrera de formación. (Roles y Funciones Laborales)
Socialización de la guía de aprendizaje y NSCL.
Socialización de las normas de convivencia e institucionales.
Uso de las tics dentro de la asignatura. (2 Visitas Sala de Sistemas).
Sistema de calificación (toma de evidencias).

Otros: Operaciones contables básicas en Excel (Compras, cotizaciones, Cartas contables, digitación de correos por asuntos
de contabilidad y tareas de oficina de contabilidad.)
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7. EVIDENCIAS: El desarrollo competente de la función se demuestra a través de:

Evidencias
El desarrollo competente de la función se demuestra a través de:

1. Medición de elementos (Relacion de gastos y pagos)

Directo: 2. Manejo electrónico de datos (Inventario)
3. Comprobantes de contabilidad
4. Libros de contabilidad
5. Soportes en archivo
Evidencias de desempeño 6. Informe faltantes
De producto:
1. Código de comercio: registro mercantil, actos mercantiles, títulos valores, sociedades

Evidencias de conocimiento 2. Normativa: elementos de protección, ergonomía y manejo de residuos de papelería

NOTA: La toma de evidencia debe tomarse en los formatos establecidos en la institución en su Sistema de gestión de la Calidad y
seguir las políticas referente a ellos.
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8. INFORMACION ADICIONAL

7.1 MEDIOS Y AYUDAS DIDÁCTICA

7.2 MATERIALES

 Sala de Sistemas.  Hojas cuadriculadas.

 Software Contable institucional.  Calculadora.
 Internet  Hojas de Cuentas T
 Video Bean o Tv  Lápices y colores.

7.3 PORCENTAJE DE EVALUACION Y PLAN DE MEJORAMIENTO

El porcentaje de evaluación aparecerá relacionado en la plataforma Q10. En esta se relacionaran bajo las siguientes evidencias:

Conocimiento. (20%): Evaluaciones orales y escritas.

Desempeño. (40%): Juego de roles, exposiciones, laboratorios, simulacros, Salidas Pedagógicas, foro, debate.
Producto. (40%): Maqueta, informe, registros, trabajos autónomos y todo lo que produzca el aprendiz o estudiante.

Nota: Dentro de cada porcentaje se pueden tomar las evidencias que el docente considere y se le coloca un porcentaje específico parcial del
total.

Dentro de cada evidencia se harán como mínimo las relacionadas en el numeral 6 de la presente guía. Lo anterior dará como resultado un
100% y para aprobar la asignatura el estudiante debe ganarla con una nota mínima de 3.5. (Si pertenece a la escuela de Salud) y 3.0 (Si
pertenece a la escuela de programas administrativos).

Se establecerá plan de Mejoramiento cuando el estudiante no alcance ninguna de las competencias o en su defecto las de producto y
desempeño. Este plan de mejoramiento será realizado en consenso con el estudiante de acuerdo a los lineamientos institucionales. Se realizara
periódicamente cuando se detecte bajo rendimiento del estudiante. (Esto se debe realizar en los formatos establecidos por el SGC vigentes).