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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA SAC

GUIA DE PRACTICA
COMUNICACIÓN Y CIENCIAS
FACULTAD
ADMINISTRATIVAS
PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS

SEMESTRE ACADÉMICO 2022 - I

CICLO V

CURSO CONTABILIDAD I
Preparando el camino…
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DATOS GENERALES

1.1. Facultad COMUNICACIÓN Y CIENCIAS

ADMINISTRATIVAS

1.2. Programa ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS

1.3. Semestre académico 2022 – I

1.4. Ciclo V

1.5. Código 20202051706

1.6. Prerrequisitos FUNDAMENTOS Y DOCTRINA
CONTABLE
1.7. Créditos totales 4

1.8. Horas semanales 6

1.8.1 Horas Teóricas 2

1.8.2 Horas Prácticas 4

1.9. Docente responsable por Locales:
1.9.1 Chorrillos Mg. Luisa Genoveva Riega Viru
Luisa.riega@upsjb.edu.pe
1.9.2. San Borja Mg. Luisa Genoveva Riega Viru
Luisa.riega@upsjb.edu.pe

1.9.3 Ica Dr. José Pariona Rospigliosi

Jose.pariona@upsjb.edu.pe
1.9.4 Chincha
Mg. Eduardo Colán Arévalo
Eduardo.colan@upsjb.edu.pe
Mg. Etheel Romila Becerra Gutiérrez
Etheel.becerra@upsjb.edu.pe
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SUMILLA

La asignatura de Contabilidad I es de naturaleza teórico – práctico, perteneciente a

estudios de especialidad, correspondiente al perfil de egreso de Gestión Contable y
Financiera, cuyo propósito es que el estudiante elabore los Estados financieros
Básicos, a partir de la Hoja de Trabajo y el Cierre Contable, considerando la
coherencia de los Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados, las Normas
Internacionales de Contabilidad, el Plan Contable General Empresarial y las
herramientas conceptuales del curso, para su desarrollo profesional, con sentido ético
y el contexto de su actuación para la toma de decisiones.

La asignatura se desarrollará iniciando con la primera unidad que trata sobre la

aplicación de los Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados, y el Plan
Contable General Empresarial. En la segunda unidad se prepararán los Libros de
Contabilidad y otros registros contables. En la tercera unidad se elaborarán los Estados
Financieros Básicos y el Cierre Contable.
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INTRODUCCIÓN

Mediante esta guía práctica buscamos que el estudiante en el proceso

formativo esté en condiciones de identificar y aplicar los Principios de
Contabilidad Generalmente Aceptados y el Plan Contable General Empresarial,
considerando la coherencia de estos principios, el Plan Contable, su ética y el
contexto de su actuación.
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RESULTADO DE APRENDIZAJE (LRPD

- Resultados que pueden denominarse: logros, productos, desempeños)

Producto formativo de la asignatura:

Presenta un documento sustentado del Informe de la Empresa con Cierre Contable,

Estados Financieros Básicos, a partir de la Hoja de trabajo, abordando la problemática
contable escogida, con aplicación práctica, surgida en la empresa, basándose en los
aportes teóricos tratados y justifica la decisión ética (equidad) asumida con
responsabilidad y coherencia.

Producto formativo de las unidades:

Unidad Producto Formativo

Informe de la propuesta de la problemática a tratar y título del documento

I.
(Informe de la Empresa con Cierre Contable, Proceso Contable) con la
aplicación práctica de
los PCGA y PCGE.

Informe de los fundamentos teóricos y libros o registros contables de la

II.
problemática contable elegida a abordar en el documento final (Informe de
la Empresa con Cierre
Contable).

Documento sustentado del Informe de la Empresa, con Cierre Contable,

Estados Financieros Básicos, a partir de la Hoja de trabajo, abordando la
III.
problemática contable escogida, con aplicación práctica, surgida en la
empresa, basándose en los aportes teóricos tratados y justifica la decisión
ética (equidad) asumida con responsabilidad y
coherencia.
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PRACTICA Nº 05

REGISTRO DE TRANSACCIONES CON EL PCGE

(Cuentas de Ingresos y Gastos)

DOCENTE RESPONSABLE DEL CURSO: Mtro. Luisa Genoveva Riega Virú

LOGRO A MEDIR:

Reconocimiento, revelación y medición de las cuentas de Ingresos y Gastos de acuerdo con los
principios y normas.

MATERIAL DIDACTIVO:

 Video: Ctas. Ingresos y Gastos https://youtu.be/yfm9ym39L1I

 Desarrollo ejercicios aplicando el PCGE de acuerdo con los Principios y Normas.
 Esquema de llaves
 Debate

AMBITO:

Virtual

DESARROLLO DE LA PRACTICA:

 Operaciones con cuentas de Ingresos y Gastos

 Informe argumentando la revelación y medición de operaciones de Ingresos y Gastos
 Ejercicios aplicando la partida doble de acuerdo con las NIIF

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Rúbrica de evaluación

Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y
Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las
asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento el
PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB de fecha 17 de abril 2020, Resolución N° 160-2020-CU-
UPSJB de fecha 5 de mayo 2020.
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SISTEMA DE EVALUACIÓN

Normada por el Reglamento de Actividades Académicas de la Universidad Privada San Juan

Bautista y Directiva del Sistema de Evaluación de Pregrado y Posgrado.

La Nota Promedio por asignatura es igual a:

La evaluación del aprendizaje es integral, continua, acumulativa, obligatoria pertinente,

valorativa y flexible. Se adecua a las condiciones y circunstancias especificadas de la realidad
de los estudiantes y del currículo de la carrera.
La evaluación de las actividades conceptuales, procedimentales y actitudinales está en
relación con las competencias, capacidades, actitudes que el estudiante debe lograr al
concluir la asignatura.

El Promedio Final de la asignatura se calcula de la siguiente forma:

FÓRMULA

PF = EP (20%) +EF (20%) +PC1(15%) +PC2(15%) +PC3(15%)

+PC4(15%).

PF = Promedio Final
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PC= Prácticas Calificadas, estas pueden darse mediante: talleres, tareas académicas, trabajos
aplicativos, etc. (considerar asistencia y puntualidad)

Sobre las calificaciones

El sistema de calificación es vigesimal, de cero (00) a veinte (20) y la nota mínima aprobatoria es once
(11). Aplica el sistema de Evaluación por Competencias. En concordancia con este sistema, las
actividades calificadas en conjunto incluyen la Evaluación Conceptual, la Evaluación Procedimental y la
Evaluación Actitudinal.

PC= Prácticas Calificadas, estas pueden darse mediante: talleres, tareas académicas,
trabajos aplicativos, etc. (considerar asistencia y puntualidad)

La nota actitudinal es transversal en todo su comportamiento del estudiante, debe

Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y
Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las
asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento el
PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB de fecha 17 de abril 2020, Resolución N° 160-2020-CU-
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reflejarse den los instrumentos de evaluación.

BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía Básica

Lujan, L. & Abanto, M. (2020). Casos prácticos del contable general empresarial. Lima: Gaceta
Jurídica –Contadores y Empresas.
Rueda J. & Cadenillas F. (2020). Manual práctico del nuevo plan contable general empresarial.
Lima: Editorial Grafica Bernilla.

Ayala, P. (2020). Análisis y Dinámica del Nuevo PCGE: Por Subcuentas y su Aplicación Práctica.
Instituto Pacifico SAC.

Abanto, M. (2018). Aplicación práctica del plan contable general empresarial. Lima: Gaceta
Jurídica, División de Estudios Contables de Contadores & Empresas.

Rodríguez, J. (2017). Cierre Contable: Aspectos claves. Lima: Gaceta Jurídica.

Bibliografía Complementaria

Sánchez, J. (2020). Libros Contables y Comprobantes de Pago Electrónicos: 500 Preguntas Claves
y sus respuestas. Lima: Gaceta Jurídica. Primera Edición.

Lezanski, P. Mattio, A. y Merino, S. (2020). Sistema de información contable I. Editorial Maipue.

Vargas Moreno, M. D. L. Á. (2020). Fundamentos de contabilidad. Instituto Mexicano de

Contadores Públicos.
Mollán, E. & Rojas, F.(2019). Contabilidad para todos. Lima: Fondo Editorial USIL. Alva M. (2017).
Aplicación Práctica del IGV. Lima: Instituto Pacífico.

Gómez, A. (2016). Análisis Tributario de los principales Estados Financieros. Lima: Gaceta
Jurídica.

Horngren, C., Sundem, G. & Elliott, J. (2000). Introducción a la Contabilidad Financiera. México:
Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y
Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las
asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento el
PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB de fecha 17 de abril 2020, Resolución N° 160-2020-CU-
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Editorial Prentice Hall.

Base de Datos

 www.upsjb.edu.pe
 Financial World
 El Financiero

LIBRO ELECTRÓNICO
 E-Libro https://ebookcentral.proquest.com/lib/upsjb/home.action

BIBLIOTECA VIRTUAL
 Ebsco http://search.ebscohost.com/
 Gale https://go.gale.com/ps/i.do?p=GPS&sw=w&u=upsjb&v=2.1&pg=BasicSearch&it=stati
c&password=Gale
 Vlex https://2019.vlex.com/
 Uptodate https://www.uptodate.com/contents/search
 Scopus https://www.scopus.com/search/form.uri?display=basic

ACCESO PRESENCIAL
 Soluciones Laborales http://dataonline.gacetajuridica.com.pe/CLP/login_soluciones.asp
 Actualidad Empresarial https://actualidadempresarial.pe/login?from=/

GOOGLE ACADÉMICO:

López, Á. J. R. (2019). Contabilidad intermedia.

http://190.57.147.202:90/jspui/bitstream/123456789/510/1/Contabilidad%20Interme
dia%20-%20Javier%20Romero%20-%203ra%20Edici%C3%B3n.pdf

Velásquez Peralta, N. CONTABILIDAD BÁSICA I.

http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/16124

Ghersi, J. H. (2018). Apuntes de contabilidad financiera: Tercera edición. Universidad Peruana de

Ciencias Aplicadas (UPC). https://books.google.es/books?
hl=es&lr=&id=LdKEDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT3&dq
=Libros+DE+cONTABILIDAD+&ots=MjGd6rTEVm&sig=DTiOJTJQvPD3_rg_125WIp
OKYnw#v=onepage&q=Libros%20DE%20cONTABILIDAD&f=false

Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y
Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las
asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento el
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FORMATO DE EVALUACIÓN RÚBRICA

PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL POR COMPETENCIAS

ANEXO 1
                         
MATRIZ DE LOGROS DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RUBRICA: LRPD 1)
                         
Programa de
Estudios de
MATRIZ DE LOGROS DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RUBRICA: LRPD 1)
Administración de
Negocios
ASIGNATU
CONTABILIDAD I CICLO V Ciclo
RA:

Analiza la información financiera considerando los procesos Momentos de

contables, análisis e interpretación de estados financieros, la evaluación:
COMPETENCIA DE EGRESO costos y presupuestos, proyectos de inversión del campo de   Instrumento Fecha:
(CEE): 3 la contabilidad y las finanzas con la finalidad de alcanzar los
objetivos de rentabilidad de la organización con sentido ético Diagnóstica
y una oportuna toma de decisiones
  Portafolio  
Aplica los Principios de Contabilidad Generalmente Sumativa Digital
SUB-COMPETENCIA (Capacidad: Aceptados y el Plan Contable General Empresarial, (acreditación) X  
I) considerando la coherencia de estos principios, el Plan
Formativa
Contable, su ética y el contexto de su actuación. X  
    NIVELES DE LOGRO
Informe de la propuesta de la problemática a tratar y título del documento (Informe de la Empresa con Cierre Contable)
con la aplicación práctica de los PCGA y PCGE.
EVIDENCIA: LRPD EVALUACIÓN
DE DOCUMENTO NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1 NIVEL 0
LIMITADO: PUNTAJE DE CADA
ÓPTIMO: 100% ACEPTABLE: 75 % 50 % NULO: 25 % CRITERIO
COMPETENTE APRENDIZ NOVATO PRE -FORMAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN          

Según la emergencia sanitaria declarada por el Gobierno Peruano mediante Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, Resolución Viceministerial N.° 081-2020-MINEDU, y
Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las
asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento el
PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB de fecha 17 de abril 2020, Resolución N° 160-2020-CU-
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Evidencia el conocimiento explícito Evidencia Evidencia Evidencia

de los PCGA, NIC y NIIF. conocimiento conocimient conocimiento
Propuesta de ideas tentativas elemental de los o limitado de insuficiente de
considerando el manejo de PCGA, NIC y NIIF. los PCGA, los PCGA, NIC
herramientas conceptuales y NIC y NIIF. y NIIF.
técnicas de la unidad

30%
Conocimiento y manejo correcto de Conocimiento y Conocimient Conocimiento
los PCGA, del Marco Conceptual de manejo parcial de los o y manejo y manejo
las Normas, NIC 1 Presentación de PCGA. del Marco limitado de insuficiente de
Estados Financieros y de las cuentas Conceptual de las los PCGA. los PCGA. del
según el PCGE. Normas, NIC 1 del Marco Marco
Presentación de Conceptual Conceptual de
Estados Financieros y de las las Normas,
Argumentación de la Idea de el manejo adecuado Normas, NIC NIC 1:
Investigación basándose en de las cuentas según 1 Presentación
Principios de Contabilidad, el PCGE. Presentación de Estados
Normas de Contabilidad y Plan de Estados Financieros y
Contable General Empresarial, Financieros y el manejo
el manejo adecuado de
adecuado de las cuentas
las cuentas según el PCGE.
según el
PCGE.
30%
Utiliza las
herramienta
Aplicación de las herramientas Muestra de manera
s No utiliza
conceptuales (cartografía Muestra dominio en la utilización de adecuada la utilización
conceptuale herramientas
conceptual, mapa mental, herramientas conceptuales de herramientas
s sin los conceptuales
diagrama de procesos etc. conceptuales
criterios
adecuados 20%
Presenta el
Presenta el
Aspecto formal de la Presenta el trabajo trabajo
trabajo sin
presentación (caratula, índice, Presenta el trabajo considerando considerando la considerand
considerar los
referencias bibliográficas), todos los aspectos formales mayoría de los o casi todos
aspectos
Redacción en estilo APA 7ma solicitados aspectos formales los aspectos
formales
edición solicitados formales
solicitados
solicitados
10%
Demuestra
No demuestra
Actitud y
Actitud y
Demuestra Actitud y poco
Demuestra Actitud y compromiso compromiso
compromiso Ético, al compromiso
Actitud Ético Social, al realizar el trabajo Ético Social, al
realizar el trabajo al realizar el
encomendado. realizar el
encomendado. trabajo
trabajo
encomendad
encomendado.
o. 10%
           
NIVEL/ PUNTAJE AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN HETEROEVALUACIÓN
RETROALIMENTACIÓN
nivel Puntaje
HETEROEVALUACIÓN
LOGROS   LOGROS   LOGROS
(DOCENTE)
 
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asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento el
PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB de fecha 17 de abril 2020, Resolución N° 160-2020-CU-
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nivel Puntaje
COEVALUACIÓN ASPECTOS A ASPECTOS A
ASPECTOS A MEJORAR    
(EQUIPO) MEJORAR MEJORAR
 
nivel Puntaje
RETROALIMENTACI RETROALIMEN
AUTOEVALUACIÓN RETROALIMENTACIÓN    
ÓN TACIÓN
 
nivel Puntaje
TOTAL
 

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Resolución N° 039-2020-SUNEDU-CD. Aprueban los “Criterios para la supervisión de la adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las
asignaturas por parte de universidades y publicaciones difundidas por SUNEDU sobre enseñanza no presencial en las Universidades, hacemos de conocimiento el
PLAN DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO UPSJB - Resolución N° 145-2020-CU-UPSJB de fecha 17 de abril 2020, Resolución N° 160-2020-CU-
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