1.

-La Pre-historia se divide en:

a) Primaria, terciaria y cuaternaria. 7.- Se dice que los espartanos pertenecían al grupo
b) Edad de Piedra y Edad de los Metales. de los:
c) Numismática y Epigrafía. a) Aqueos.
d) Paleolítico y Neolítico. b) Dorios.
e) n.a. c) Cretenses.
d) Dolios.
2.- La revolución Neolítica es un momento de la e) Jonios.
humanidad que se caracteriza por:
a) El descubrimiento del fuego. 8.- En el Imperio Romano al advenir la República, el
b) El uso del hierro y el bronce. poder recayó en los:
c) La aparición de la cerámica. a) Patricios.
d) El tallado de las piedras. b) Cónsules.
e) La domesticación de plantas y animales. c) Centuriones.
d) Pretores.
3.- ¿Durante que período de la historia egipcia se e) Cuestores.
construyeron las 3 grandes pirámides de
Keops, Kefrén y Micerino? 9.- Los griegos y romenos llamaron “bárbaros” a los:
a) Tebano. a) Soldados ignorantes.
b) De Apogeo. b) Esclavos.
c) Menfita. c) Extranjeros.
d) Thinita. d) Pueblos dominados.
e) Saíta. e) Asiáticos y africanos.

4.- ¿Qué maravilla del mundo antiguo se
construyó en Mesopotamia?
a) La Gran Muralla.
b) El Coloso de Rodas.
c) El Circo.
d) Los jardines Colgantes.
e) El Faro de Alejandría.
10.- No es uno de los principales acontecimientos de
la Edad Media:
a) La expansión de la cultura Árabe.
b) La formación de los Reinos Bárbaros.
c) La guerra de las cruzadas.
d) La Reforma.
e) El encumbramiento de la Iglesia Católica.

5.- Inventaron el alfabeto fonético de 22 letras.
a) Griegos.
b) Asirios.
c) Caldeos.
d) Cartaginenses.
e) Fenicios.
6.- Las guerras Médicas significaron política y
militarmente para los Persas:
a) Su hegemonía por todo el Occidente.
b) El triunfo sobre los griegos y con ello el
inicio de su apogeo.
c) El inicio de su decadencia.
d) La supremacía sobre todos los pueblos
antiguos.
e) El robustecimiento de su economía.
11.- A la decadencia del FEUDALISMO surgen en
Europa las grandes monarquías (s. X al s. XV) ;
de todas ellas, sólo una evolucionó en
constitucional, nos referimos a:
a) Inglaterra.
b) España.
c) Francia
d) Italia
e) Portugal.
12.- No corresponde a uno de los principales
acontecimientos de la Edad Moderna.
a) La independencia de los EE.UU.
b) La Ilustración.
c) La Reforma.
d) Los grandes descubrimientos geográficos.
 e) La Revolución Francesa. 18.- La menor intervención del partido en la
producción industrial y cultural soviética, se
13.- No fue una de las consecuencias del conoce como:
descubrimiento de América. a) Glasnot.
a) España se constituye como un gran Imperio. b) Perestroika.
b) América se europeíza. c) Plan Quinquenal.
c) El oro de América robusteció la economía d) Planificación económica.
europea. e) Krikeria.
d) Los puertos de Genova, Venecia y Florencia
entran en decadencia
e) El feudalismo europeo se robustece.

14.-La Revolución Francesa de 1789 fue originada

por:
a) La toma de la Bastilla.
b) El mal gobierno de Luis XVI.
c) El enriquecimiento de la burguesía.
d)Las fiestas organizadas por María Antonieta.
e) La miseria y el hambre del pueblo de París.

15.- En la I Guerra Mundial la Triple Entente

estuvo conformada por:
a) Alemania, Austria- Hungría e Italia.
b) Alemania, Italia y Japón.
c) Inglaterra, Francia y Bélgica.
d) Francia, Rusia e Inglaterra.
e) Inglaterra, Rusia y EE. UU.

16.- Gobernaba el Perú al finalizar la II Guerra

Mundial:
a) José Pardo y Barreda
b) José Luis Bustamante y Rivero
c) Manuel Prado Ugarteche.
d) Augusto B. Leguía
e) Manuel Odría.

17.- Dentro de la disputa por la hegemonía

mundial, en lo que se ha llamado “Guerra
Fría” Los países de la orbita Occidental se
organizan en base:
a) El Pacto de Varsovia
b) El TIAR.
c) La OTAN.
d) La CEE.
e) La OEA.
1.- La teoría poliracial de Paúl Rivet explica que el c) Chuccllas.
poblamiento americano: d) Oroyas.
a) Se produjo por la llegada de varias razas e) collcas.
originarias de Asia
b) Se hizo a través de las islas Aleutianas. 7.- La educación incaica que se impartía el
c) Fue posible durante la glaciación de Wisconsin. Yachaywasi, se caracteriza por (que):
d) Tuvo diferentes zonas de inmigración. a) La enseñanza de labores manuales.
e) Se hizo por balsas desde Egipto. b) Su carácter obligatorio para hatunrunas y acllas.
c) Formaban a los especialistas de la metalurgia y
2.- Restos óseos más antiguos de la costa peruana orfebrería.
que demuestran que los antiguos peruanos d) Estaba descentralizada para favorecer a los
practicaban actividades económicas como la caza mitimaes.
y la recolección: e) Estaba destinada a la preparación especial de una
a) Paccaicasa. élite dominante.
b) Toquepala.
c) Paiján. 8.- El incidente más serio que casi pone fin a la
d) Telermachay. empresa conquistadora, dirigida por Francisco
e) Chivateros. Pizarro, ocurrió en:
a) Pueblo Quemado.
3.- Sistema político consolidado durante el Primer b) La Isla de Puná.
Horizonte: c) San Miguel de Tangarará
a) Demacracia. d) Tumbes.
b) Teocracia. e) La Isla del Gallo.
c) Aristocracia.
d) Talasocracia. 9.- El movimiento religioso anti- occidental y anti-
e) Tiranía. cristiano Taky Onkoy se originó en:
a) Ayacucho.
4.- Las líneas de las pampas de Nazca son b) Junín.
consideradas por María Reiche como un: c) Puno.
a) Mapa que señala las aguas subterráneas. d) Charcas.
b) Centro religioso del dios Kon. e) Arequipa.
c) Zodiaco andino para los ritos.
d) Calendario astronómico con fines agrícolas. 10.- La Audiencia era la máxima instancia de justicia
e) Caminos sagrados. en la colonia, pero sus sentencias podían ser apeladas
ante la (el):
5.- Señala la característica que corresponde a la a) Casa de Contratación
cerámica Mochica: b) Corte Real.
a) Técnica de “Horror al Vacío”. c) Tribunal de la Haya.
b) Utilización de más de 10 colores. d) Consejo de Indias.
c) Bícroma y escultórica. e) Intendencia.
d) Monócroma e incisa.
e) Pintura fugitiva. 11.- Diversos factores, tanto internos, como externos,
provocaron la revelión que dirigió Túpac Amaru II.
6.- Respecto de la política de previsión, ante Entre los factores internos podemos señalar:
cataclismos o sequías, el estado Inca disponía de a) Rivalidad entre curacas de la sierra
un medio de almacenaje de excedentes llamado: b) Coordinación entre Túpac Amaru II y Túpac
a) Piruas. Catari.
b) Tambos. c) Abusos de visitador Areche.
d) Pugna entre el corregidor Arriaga y José a) F. Belaunde Terry.
Gabriel Condorcanqui. b) J. Velasco Alvarado
e) Reparto mercantil y mita minera. c) M. Prado Ugarteche.
d) R. Pérez Godoy
12.- Las corrientes libertadoras del Sur y del Norte e) N. Lindley.
tenían que llegar al Perú porque:
a) El tribunal del consdulado era el centro 17.- La medida de mayor impacto social que
neurálgico del comercio en América. emprendió el Gobierno Revolucionario de la FF.AA.
b) Toda la burguesía era fidelista y absolutista. se propusieron en:
c) Era el nucleo del poder político y militar a) El Plan Túpac Amaru.
español. b) El Informe Mc. Bride.
d) Se encontraba gobernado el virrey Abascal. c) El Proyecto de CAEM.
e) Era el centro comercial y manufacturero. d) El Plan Verde.
e) El Plan Inca.
13.- ¿Cuál fue el sistema político que imperaba en
el Primer Militarismo? 18.- En el populismo aprista el sistema de subsidios a
a) Democracia los productos de primera necesidad y el dólar MUC
b) Monarquía benefició más a los:
c) Dictadura. a) Campesinos y obreros.
d) Aristocracia. b) Grupos económicos de poder.
e) Timocracia. c) Ambulantes.
d) Industria agrícola.
14.- Las mayores construcciones ferrocarrileras e) Latifundistas.
durante la “Prosperidad Falaz” fueron realizadas
en el gobierno de:
a) Ramón Castilla.
b) José Balta.
c) Mariano Ignacio Prado.
d) Manuel Pardo.
e) José Pardo.

15.- Durante la “República Aristocrática”, el

capital financiero de los países imperialistas
penetró en las zonas rurales y urbanas de la costa y
sierra central; pero en el resto del país se
desarrollaba:
a) La proletarización del campesinado.
b) Un capitalismo incipiente.
c) La recuperación de las tierras por los
campesinos.
d) El latifundismo y el gamonalismo.
e) La aparición de los centros industriales.

16.- Ante el estallido de la revolución cubana y su

inminente repercusión política en América Latina,
EE. UU. Desarrollo el plan “Alianza para el
Progreso” aplicado en el Perú durante el gobierno
de: