INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – RÚBRICA ANALÍTICA

DOCENTE
AREA EDUCACIÒN PARA EL TRABAJO CICLO VII GRADO/SECCIÒN 3º A
PRODUCTO Comida nutricional
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando integra activamente información sobre una
situación que afecta a un grupo de usuarios, genera explicaciones y define patrones sobre sus necesidades y
expectativas para crear una alternativa de solución viable que considera aspectos éticos y culturales y redefine sus
ideas para generar resultados sociales y ambientales positivos. Implementa sus ideas combinando habilidades
ESTÁNDAR DE técnicas, proyecta en función a escenarios las acciones y recursos que necesitará y trabaja cooperativamente
APRENDIZAJE recombinado sus roles y responsabilidades individuales para el logro de una meta común, coordina actividades y
colabora a la iniciativa y perseverancia colectiva resolviendo los conflictos a través de métodos constructivos. Evalúa
los procesos y resultados parciales, analizando el equilibrio entre inversión y beneficio, la satisfacción de usuarios, y
los beneficios sociales y ambientales generados. Incorpora mejoras en el proyecto para aumentar la calidad del
producto o servicio y la eficiencia de procesos.
COMPETENCIA Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
CAPACIDADES INICIO PROCESO LOGRADO DESTACADO
Diseña alternativas de Diseña alternativas de comida Diseña alternativas de comida Diseña alternativas de comida
comida y las valida con saludable y las valida con saludable que representa a saludable creativas e
posibles usuarios posibles usuarios través de prototipos, y las innovadoras que representa a
Crea propuesta de
incorporando sugerencias de incorporando sugerencias de valida con posibles usuarios través de prototipos, y las
valor mejora. mejora. incorporando sugerencias de valida con posibles usuarios
mejora. incorporando sugerencias de
mejora.
Aplica habilidades Selecciona procesos de Selecciona procesos de Selecciona procesos de Selecciona procesos de
producción de su comida producción de su comida producción de su comida producción de su comida
técnicas saludable y emplea algunas saludable y emplea algunas saludable y emplea saludable y emplea
habilidades técnicas habilidades técnicas habilidades técnicas habilidades técnicas
pertinentes y las implementa pertinentes y las implementa pertinentes y las implementa pertinentes y las implementa
siendo poco responsable siendo responsable con el siendo responsable con el siendo responsable con el
con el ambiente. ambiente ambiente ambiente, usando
sosteniblemente los recursos
naturales y aplicando normas

Trabaja Planificación, las actividades
cooperativamente de su equipo en un clima de
para lograr objetivos y diálogo limitado y
respetuoso con las ideas de
metas los demás.
Elabora instrumentos de
recojo de información para
Evalúa los resultados determinar los beneficios o
pérdidas económicas de su
del proyecto de comida saludable.
emprendimiento
Planifica las actividades de su
equipo en un clima de diálogo
limitado y respetuoso con las
ideas de los demás.
Elabora y aplica instrumentos
de recojo de información para
determinar los beneficios o
pérdidas económicas de su
comida saludable .
Planifica las actividades de su
equipo en un clima de diálogo
y respeta las ideas de los
demás.
Elabora y aplica instrumentos
de recojo de información para
determinar los beneficios o
pérdidas económicas de su
comida saludable y evalúa el
impacto ambiental y social de
su proyecto para incorporar
mejoras.
de seguridad en el trabajo.
Planifica las actividades de su
equipo en un clima de diálogo
y respeto hacia las ideas y
opiniones de los demás.
Elabora y aplica instrumentos
de recojo de información para
determinar los beneficios o
pérdidas económicas de su
comida saludable y evalúa el
impacto social y ambiental
generado por el proyecto para
incorporar mejoras.