Cátedra

Problemas Epistemológicos de la Psicología (PEP)

Taller de lectura o
práctico
Comisiones N° 18 y 21, viernes 16 y 18 hs.
Profesora Mariela Ragone
22/5/20
Lectura obligatoria :
Curso de filosofía positiva. Lección I. Autor: Augusto Comte (Ver cuadernillo PEP 2020)

Lectura complementaria:
“Sentido del positivismo latinoamericano.” Autor: Ángel Cappelletti (Ver Programa 2020, bibliografía
ampliatoria de la unidad temática II) Disponible en formato pdf al final de esta clase).

Material de apoyo:
Encyclopaedia Herder. Enlace para consulta en línea:
https://encyclopaedia.herdereditorial.com/wiki/P%C3%A1gina_principal
 “La toma de la Bastilla” (1789) acuarela de Jean-Pierre Houël
Revolución francesa: del feudalismo al capitalismo, del absolutismo a la república.
 Acerca del autor

Augusto Comte (Francia: Montpellier,1798- París, 1857)

• Impulsor del positivismo francés e introductor del término “sociología”.
• En 1826 comienza a dar cursos particulares de filosofía, interrumpe este trabajo por razones emocionales y
lo retoma en 1829.
• Entre los años 1830-1842 aparece en seis tomos el Curso de filosofía positiva. Este libro nace del curso
privado, allí está presente su idea fundamental de una organización científica de la sociedad, concepción
difundida (más allá de las fronteras francesas) bajo el lema “orden y progreso”.
• Otras obras:
Discurso sobre el espíritu positivo (1844)
Sistema de política positiva que instituye la religión de la humanidad (1851-54)
Catecismo positivista (1852)
Síntesis subjetiva (1856)
 Acerca del texto

Curso de filosofía positiva. Lección 1.

• Impartida como clases y publicada como libro décadas después de la Revolución

francesa, esta obra aspira a la realización de una reforma social (orden y progreso).
• Parte del supuesto de que la sociedad y la humanidad pasan por la misma evolución que
cada una de las ciencias y, en definitiva, el mismo entendimiento humano (ley de los tres
estados).
• Comte supone que fuera del sujeto existe un mundo real ya sea biológico o sociológico
(realismo). El científico lo que haría es descubrir y explicar ese mundo natural.
• Desarrollo de una jerarquía de ciencias positivas: matemáticas, astronomía, física,
biología, fisiología y en la cúspide la sociología. En esta jerarquía no hay espacio para la
psicología porque Comte la reduciría a instintos biológicos.
• Observación, experimentación y comparación. (Pilares del método científico positivista).
 Apostilla, el positivismo latinoamericano

“El positivismo tiene en América Latina un sentido socio-político

ambivalente. Por una parte es un instrumento ideológico en la lucha contra la
cultura hispano-católica de la Colonia y contra los remanentes del feudalismo. Por
otra, sirve, mediante la exaltación de la ciencia, elevada casi al rango de nueva
religión, para evitar el acceso al poder de las masas autóctonas y para asegurar el
dominio de las nuevas burguesías criollas.”

Resumen del artículo de Ángel Cappelletti: “Sentido del positivismo

latinoamericano” (1997).
 En la década de 1880, en Argentina, las ideas positivistas ingresaron en un momento constitutivo del Estado nacional. A través de José María Ramos Mejía, José Ingenieros
y Víctor Mercante las ideas positivistas influyeron, entre otros, en los campos de la política, la educación y la salud.
Dice Oscar Terán: "Después de todo, el positivismo confía en que la observación unida a la razón puede detectar un orden, una legalidad, que escapa a quienes están
desposeídos de estos instrumentos intelectuales. Además, y esto es fundamental, quien encuentre esa clave podrá prever y hasta encauzar el curso de las grandes movilizaciones
populares." Historia de las ideas argentinas. 10 lecciones iniciales, 1810-1980 (p. 115) Siglo Veintiuno Editores, Bs. As. 2008.
La razón ante la observación, la experimentación y
la comparación
Inducción Deducción

• Razonamiento que parte de casos menos • Razonamiento que parte de enunciados

generales o universales para llegar leyes conocidos: hipótesis, premisas, axiomas
mas generales. para llegar a conclusiones.

• Considera posible el pasaje de hechos • Parte de un principio general conocido

menos conocidos a hipótesis, leyes o para llegar a un principio particular
teorías. desconocido.

• La conclusión contiene más información

que las premisas. Esto hace significa que :
aunque las premisas sean
verdaderas, la conclusión puede ser falsa.
Si la conclusión contiene más
información que las premisas se amplía el
conocimiento. Este razonamiento es
característico de la ciencia empírica.
 Ley de los tres estados

• Los tres estados constituirían la síntesis y comprensión del espíritu humano.

• El estado positivo sería la meta del desarrollo de la historia de la humanidad y de
las ciencias.
• La explicación de los fenómenos mediante leyeses sería la meta final de la
humanidad (sustituiría las causas divinas).
• Para llegar a este estado positivo de la mente, sería necesaria una
reorganización del conjunto de las ciencias, cuya síntesis final o positiva, le
otorga a la sociología o física social el lugar culminante (según la siguiente
jerarquía: matemáticas, astronomía, física, química, biología y física social).
 Estado teológico o ficticio
(Primer estado o punto de partida)

Explicación que recurre a principios y fuerzas

sobrenaturales y de carácter personal.

Búsqueda absoluta o de la naturaleza esencial de

las cosas (origen y propósito)

Comte incluye en este estadio el fetichismo

(adoración a objetos) y al politeísmo (la adoración a
varios dioses)

Imagen ilustrativa:
“Thor” dibujo de Arthur Rackham.
 Estado metafísico o
abstracto
(transitorio entre el teológico y el positivo)

La mente humana sustituiría lo sobrenatural por

lo abstracto, recurriendo a fuerzas y causas a
modo de entidades ocultas que explican la
naturaleza

Imagen ilustrativa:
“El caminante sobre el mar de nubes” (1818) pintura de Caspar David Friedrich.
 Estado científico o positivo
(Estado final y más importante para Comte)

El hombre, renunciaría a la búsqueda del saber

absoluto y las causas originarias.

Conocimiento de las relaciones entre fenómenos y

sus leyes.

Búsqueda de las leyes naturales que gobiernan los

fenómenos.

Imagen ilustrativa:
Examen de rayos X de un niño, grabado en madera siglo XIX.
Wilhelm Wundt (1832 - 1920) Laboratorio, inicios de la psicología experimental (1879). https://psychologie.biphaps.uni-leipzig.de/wundt/viewerz.htm