Curso: Modelos de Intervención en Psicología Clínica y de la Salud

Caso Clínico

Carácter de la actividad: grupal y con fecha

límite para dar respuesta el 18 de enero del
2023

Descripción de la actividad

Los participantes posterior a la lectura del caso clínico y debate en grupo,

responderán a la pregunta ¿Cuáles serían los indicadores de cambio que se deberían
trabajar para favorecer la intervención con Sofía? Expliquen.
.

Indicaciones

Se trata de un análisis de caso que busca las reflexiones atendiendo lo siguiente:

1. Debate interno, escucha de opiniones entre compañeros y organizar sus

reflexiones para emitir respuesta a la pregunta.

Aspectos a considerar

• Se valorará que la respuesta sea fundamentada y valorada de forma

académica, por ello se espera que el trabajo tenga referencias bibliográficas
y/o enlaces web o noticias.
• Intragrupo se debe mantener la cordialidad y el buen tono en los aportes, por
ello el delegado del grupo anexará una coevaluación de sus compañeros.
Criterios de evaluación

Puntaje 4 3 2 1
Argumenta con
ideas propias,
Argumenta con
usando nuevas Argumenta con
ideas propias, Argumenta con
fuentes, ideas propias,
usando nuevas ideas de
exponiendo un usando fuentes.
fuentes, exponiendo terceros, usando
Calidad ejemplo, Los materiales o
un ejemplo alineado fuentes,
(peso 40%) proponiendo enlaces que
a su aporte, exponiendo un
materiales o propone no se
proponiendo ejemplo que se
enlaces que se encuentran
materiales o enlaces ajusta
encuentran alineados a su
que apoyen su medianamente a
medianamente aporte.
postura. su aporte.
alineados con su
aporte.
Realiza
Realiza
comentarios
comentarios Realiza
asertivos a las
asertivos a las comentarios a
intervenciones de Realiza
intervenciones de intervenciones de
sus compañeros, comentarios
Interacció sus compañeros, sus compañeros,
generando valor a asertivos a las
n (peso generando valor a proponiendo
30%) la discusión, intervenciones de
la discusión, preguntas, y
proponiendo sus compañeros.
proponiendo promoviendo el
preguntas que no
preguntas, y debate y la
promueven el
promoviendo el participación.
debate y la
debate y la
participación.
participación.
Sus aportes son
concretos, comenta
Sus aportes son Sus aportes son
los aportes de sus
concretos, Sus aportes son oportunos,
compañeros
comenta los concretos, aunque redunda
oportunamente,
aportes de sus comenta los sobre un mismo
siguiendo una
Orden compañeros aportes de sus tema o un tema
secuencia.
(peso 30%) oportunamente, compañeros, ya desarrollado
No redunda sobre un
siguiendo una aunque no sigue la por otro
mismo tema o un
secuencia. Cuida secuencia. participante.
tema ya desarrollado
la redacción y Cuida la Cuida la
por otro participante.
ortografía. redacción y redacción y
Cuida la redacción y
ortografía. ortografía.
ortografía.

Puntaje
La actividad se evaluará hasta los 20 puntos.