METODO MONTESSORI

Los puntos más importantes para tener en cuenta sobre este método, son los
siguientes:
 Se basa en la necesidad de adaptarse al entorno
 Existen diferentes niveles de aprendizaje de acuerdo a las edades, de 0 a
3 años de 3 a 6, de 6 a 9 y de 9 a 13 años.
 El aula se divide en áreas temáticas; vida practica, sensorial, matemáticas,
lenguaje, cultura.
 Se crea un ambiente individualizado
 Se respeta el ritmo para aprender
 Permite libertad del aprendizaje
 Promueve la concentración
 Aísla las dificultades
 No existe ni el premio ni el castigo
 El error forma parte del aprendizaje
 Los muebles y materiales están adaptados
 El fin es: La autonomía, La Confianza, La disciplina.
Las 5 áreas del método Montessori.
El Método Montessori o la filosofía Montessori tiene 5 áreas de aprendizaje bien
definidas. En cada una de ellas se utilizan materiales diferentes. Dependiendo del
período sensible y edad en la que se encuentre nuestro peque podremos ir
ofreciendo herramientas y nuevas actividades basadas en una de estas áreas. En
este post aprenderás un resumen sobre las 5 áreas del método Montessori, más
adelante te hablaré una por una con más detalles.
Recuerda que Montessori no es un método de aprendizaje marcado, que siga una
linea en concreto. En su mayoría de las veces el niño estará preparado para
trabajar 2,3 o todas las áreas a la vez. Dependerá mucho de el momento en el que
se encuentre y el interés que tenga. Debemos seguir al niño y tener el ambiente
preparado, es por ello que es muy importante saber en que consisten
esos períodos sensibles y conocer las 5 áreas del método Montessori. De esta
forma lo tendremos todo listo para cuando los cambios sucedan y el aprendizaje
natural siga su curso sin interrupciones por falta de recursos.
Las 5 áreas del método Montessori son:
Vida práctica.
Sensorial.
Matemáticas.
Lenguaje.
Cultura.

Vida Práctica.
Es el área por la que todos los padres debemos hacer hincapié. lo más importante
en la primera etapa del niño de 0 a 3 años es hacer mucha vida práctica. Con las
actividades de la vida práctica ayudamos a los peques a ser más independientes.
Esto les da seguridad en sí mismos y aumenta su autoestima. A su
vez fomentamos el orden, la concentración y la coordinación.
Son actividades prácticas que el niño ve en los adultos y por imitación ellos
también quieren hacerlo. Poner la mesa, lavarse las manos, cepillarse los dientes,
fregar los platos, cocinar, barrer, etc. Los peques ven hacer estas actividades
diariamente y se sienten muy familiarizado con ellas. Hay que dejarles y darles las
herramientas necesarias para que practiquen y se sientan útiles. Esto ayudará a
que ganen más autonomía y no dependan tanto de nosotros. A ellos les encanta
poder realizar cosas solitos, les hace sentirse mayores. Para ellos es un juego en
el que aprenden y adquieren costumbres sanas sin darse cuenta.
Sensorial.
Como su palabra indica es un área que consiste en despertar, desarrollar y
perfeccionar todos los sentidos. Gracias a los estos los más peques son capaces
de descubrir y explorar el mundo que les rodea. A través de ellos se transmite
mucha información y los peques aprenden sin darse cuenta. No solo se trabaja los
sentidos del tacto, vista, oído, olfato y gusto.

Montessori añade también un sexto sentido. Lo llama el sentido estereognóstico.

Se trabaja a través del tacto pero sin utilizar la visión. Una de las actividades más
conocidas es la caja sorpresa. Una caja donde meten las manos pero no pueden
ver lo que hay dentro, ni sacarlo. Tienen que decirnos que sienten, que aspecto
tiene lo que están tocando y para los niños más mayores adivinarlo. Trabajan
percepciones sensoriales que les serán muy útiles en el desarrollo.

Matemáticas.
En esta área se trabaja el reconocimiento de los números y las cantidades. En el
área de Matemáticas los materiales empiezan siendo de una manera fácil y van
sumando dificultad a medida que le peque adquiere conocimientos y está
preparado para el siguiente nivel. Los niños empiezan aprendiendo exactamente
la cantidad que un número simbólico representa. (Ejemplo, cuantos objetos hacen
falta para representar el número 2).
Lenguaje.
Aquí se fomenta el lenguaje a través de la fonética de las letras, tarjetas de
palabras y gramática en general. Se diferencian 4 series divididas por colores. La
estructura de cada una de las series es más o menos clara pero engloban ciertas
palabras en cada una de las distintas series…Está la serie blanca, rosa, verde y
azul. Hablaré de ellas más adelante para que no extenderme mucho. Unas series
fomentan la fonética y sonidos, en otras se fomenta la escritura y en otras la
lectura.

Cósmica.
Esta área es la más completa, abarca muchas cosas, pero no es recomendable
empezar por aquí si nuestro pequeño no está preparado. Muchos padres pueden
tener especial interés en esta área porque a parte de que parece la más divertida,
confunden el método Montessori como un método educativo para estimularles.
Éstos estímulos suelen confundirse con el aprendizaje de conceptos que se
asemejan a lo que aprenden en una escuela tradicional.
En ésta área en realidad, fomentamos el interés del niño por la geografía, ciencia,
estudio cósmico, arte, música, zoología, botánica e idiomas, pero siempre que
muestre interés, recuerda seguir al niño. Todas ellas hacen que el niño sienta
curiosidad por el mundo y hacia ideas diferentes bastante interesantes. En esta
área hay partes que pueden disfrutar los peques de 2 años más o menos y otras
partes en las que quizás empiecen a interesarse a partir de los 4 años. Las
edades son aproximadas. Habrá niños que se interesarán antes por unos temas y
otros después. Lo que es seguro, es que una vez empiecen el colegio nos vendrá
muy bien explicarle de una forma muy diferente, más práctica y más divertida todo
lo que le explican los libros y Montessori nos da mucho juego para hacerlo.