Problemas políticos y

socioeconómicos en educación

Actividad 1: Mapa mental

Profesor: Dr. Armando Mercado Hernández

Alumna: Karla Yazmín Hernández Calderas

17 de septiembre 2021
 Crecimiento económico

Educación Integración al mercado de

trabajo

Sociedad igualitaria

Productora de servicios

La Célula de esta nueva sociedad es la organización

El motor es el conocimiento aplicado a mejorar procesos
de fabricación
Cambios en la estructura de
la familia
Sociedad
Distribución de ingreso y
estructura social

Desigualdades
Conclusión
• De todo lo anterior se deduce que el impacto de las nuevas tecnologías se ha extendido a la sociedad,
política, educación, comunicación y entretenimiento, de tal manera que los individuos no pueden ver el
mundo sin ellas. Debido al crecimiento de estas tecnologías y convirtiendose en el puente para una mejor
conexión mundial o eje principal para trabajar en conjunto, por esa razón, el conocimiento tiene un estatus
relevante y se vuelve de un valor económico, pues su crecimiento depende de las habilidades y destrezas de
las personas en prestar servicios, esto introdujo la preocupación por el aprendizaje continuo en las
instituciones y empresas, desde una perspectiva económica.
• Los procesos educativos son parte primordial de la sociedad del conocimiento, pues tienen la tarea
fundamental de capacitar a los individuos para selecccionar, filtrar y valorar la información, de manera que
promuevan los procesos de innovación, de modo que sean profesionales competentes en el manejo de la
infraestructura tecnologica. Por lo cual es necesario aprender a potenciar el conocimiento existente para
conseguir los resultados esperados, sobre todo aplicar estos conocimientos para el adecuado desarrollo
humano, por este motivo debemos preparar individuos con capacidad cognitiva, pensamiento crítico,
creatividad y autonomía, para construir una fuerte sociedad del conocimiento.
 Referencias
• Tenti, E. (2010). La escuela y la sociedad: interdependencia y efectos recíprocos. En Sociología de la
educación. Recuperado de
http://repositorio.educacion.gov.ar/dspace/bitstream/handle/123456789/89823/Sociologia%20de%20la%2
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• Fernández, J. (2012). Perfiles de la o las Sociedades del Conocimiento. En Revista Universitaria Ruta
(13). Recuperado de http://revistas.userena.cl/index.php/ruta/article/view/214/208
• Márquez, A. (octubre-noviembre, 2017). Educación y desarrollo en la sociedad del conocimiento. En Perfiles
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• Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (2015). 4. Fomentar el
desarrollo sostenible. En Replantear la educación, ¿hacia un bien mundial común? Recuperado de
http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002326/232697s.pdf
• Forero de Moreno, Isabel (2009). La sociedad del conocimiento. Revista Científica General José María
Córdova, 5(7),40-44.[fecha de Consulta 17 de Septiembre de 2021]. ISSN: 1900-6586. Disponible
en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476248849007