MTRA.

SANTA ACEVEDO SANCHEZ ASESORIA ACADEMICA EN LA ESCUELA II NOCIONES BASICAS DE LA GESTION DEL CONOCIMIENTO NOCIONES BASICAS DE LA GESTION DEL CONOCIMIENTO ORIGEN Y ELEMENTOS DE GESTION LA GESTION DEL CONOCIMIENTO EN EL AMBITO EDUCATIVO

GESTION DEL CONOCIMIENTO, UNA CONDICION NECESARIA DE LA GESTION DEL CONOCIMIENTO (Minakata Alberto 2009) Alberto Minacata autor La dinmica social hace que La gestin del conocimiento est emerja la gestin del para generar riqueza Aos del 96 al 2006 conocimiento. La G. C. transforma los sistemas Condicin Necesaria educativos. Cuestionar la demanda que En el siglo XX surge la gestin del conocimiento. En la G:C estn presentes las produce la escuela. organizaciones escolares. Se Valora el aprendizaje y no solo La experiencia y el conocimiento es ms importante que las la enseanza. habilidades fsicas. La sociedad se transforma y surge Esta se origina a partir del boom la economa del conocimiento. de la informacin. Las escuelas sino practican la gestin del conocimiento se La informacin se hizo amplia y se procesa y socializa. estancan. La sociedad cambiante usa toda la tecnologa para ser parte de la sociedad de la informacin.

MODELO PARA GENERAR LA GESTION DEL CONOCIMIENTO Con un modelo de Buena organizacin Aprendizaje Organizacional Para mejorar los desempeos y lograr mejores resultados.

Actores Entorno Contextos de activos

Sus componentes: a) ndole Epistemolgica (dimensin del conocimiento) b) ndole Pedaggica ( lo practico) c) ndole organizacional ( relacin entre el conocimiento tcito y con el explicito) Debe resultar articulaciones efectivas entre conocimiento y desempeo.