DIDACTICA ESPECIAL

(CONCEPTO DE EDUCACION FISICA)

DANIEL STIVEN URREA RUEDA

JHON FREDY HERNANDEZ RAMIREZ
MARIA FERNANDA BARRERO ORDOÑEZ
JUAN CAMILO ROJAS CABRERA

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE EDUCACION
LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES
LA PLATA – HUILA
2023
 CONCEPTO DE EDUCACION FISICA

La Educación Física se apoya en un conjunto de actividades físicas e intelectuales

destinadas a concienciar a la persona de su cuerpo humano y de sus modalidades
motrices y perceptivas. La educación física no se trata solo de entrenar, es decir, enseñar
a los alumnos a realizar ciertos movimientos precisos que afectan a diferentes partes
del cuerpo.

Más bien, es una enseñanza holística que agrega al cultivo de las habilidades mentales
y cognitivas el desarrollo del tamaño físico, el cambio coordinado y el cultivo de la
conciencia de las habilidades de percepción física. Se enfoca en el movimiento del
cuerpo para así ayudar a promover la salud y habilidades físicas que es como un
medicamento para el cuerpo.

Las clases de movimiento promueven el desarrollo de la motricidad gruesa, la función

de trabajo en grupo y la cooperación interpersonal. También ayuda a mantener la salud
y aumenta la energía física.

La educación Fisica busca formar estudiantes conscientes de su corporeidad que pueden

alcanzar mejores condiciones de vida a través del cuidado de su salud y de una ética
corporal basada en la compresión de sí mismos y de su interacción con los otros.
La EF, es promotora en diversos ámbitos de la vida, por ejemplo.
En el ámbito cultural
La diversidad de la educación física, la actividad física y el deporte es una característica
básica de su valor y atractivo. Los juegos, danzas y deportes tradicionales e indígenas,
incluso en sus formas modernas y nuevas, expresan el rico patrimonio cultural del
mundo y deben protegerse y promoverse.
En el ámbito social
El desarrollo de las habilidades sociales, es otro pilar fundamental que se trabaja desde
una educación física bien enfocada. Las actividades físicas y en especial las que se
realizan colectivamente son un medio eficaz para facilitar la relación, la integración y el
respeto, a la vez que contribuyen al desarrollo de la cooperación y la solidaridad.
En el ámbito psicológico
Son muchos los estudios que sugieren que existe una relación positiva entre la actividad
física y el bienestar psicológico.
  Desde la educación física se contribuye a fomentar el aprender a aprender.
Dentro de los juegos y actividades que se plantean el niño tiene autonomía para
hacer y deshacer enfocado siempre a conseguir sus objetivos - no ser pillado,
saltar la comba, etc.-. La consecución de estos objetivos genera autoconfianza.
 La práctica de la educación física nos ayuda a afrontar la vida con mayor
optimismo y energía, ya que como hemos dicho, aumenta nuestra autoestima y
nos hace sentir bien.
 La realización de actividad física ayuda a contribuir a evitar que aparezcan
trastornos mentales como la depresión o la ansiedad.
 Ayuda a superar la timidez o a frenar impulsos excesivos.
Hay más beneficios de la educación física que se desarrolla en el ámbito psicológico sin
embargo enfatizamos en lo más minucioso.
En el ámbito laboral y académico.
Al producir efectos beneficiosos a nivel psicológico, es lógico pensar que estos efectos
tengan una incidencia positiva sobre el rendimiento académico.

 Estar en forma ayuda a optimizar el azúcar en la sangre y los niveles hormonales

de la función cerebral máxima.
 Un niño que está en buena forma física logra mayor concentración a la hora de
estudiar y posee un grado de motivación más elevado.
La Educación Fisica siempre está en constantes cambios así como la evolución de cada
generación que va teniendo la humanidad por ello es difícil dar con certeza una
definición de ello. De igual forma la EF es promotor de vida, la educación física es VIDA…
Ahora que sabemos un poco más de la Educación Fisica es importante saber que hay
leyes que promueven la educación física. Como lo es:
Según la de la Obesidad
Ley 1355 de octubre 14 de 2009

“Por medio de la cual se define la obesidad y las enfermedades crónicas no

transmisibles asociadas a esta como una prioridad de salud pública y se
adoptan medidas para su control, atención y prevención”

Artículo 5°.

Estrategias para promover Actividad Física. Se impulsarán las siguientes acciones

para promover la actividad física:

El Ministerio de Educación Nacional y las Instituciones Educativas en desarrollo

de las Leyes 115 de 1994 y 934 de 2004, promoverán el incremento y calidad de
las clases de educación física con personal idóneo y adecuadamente formado,
en los niveles de educación inicial, básica y media vocacional.
 Parágrafo.

El Ministerio de Protección Social reglamentará mecanismos para que todas las

empresas del país promuevan durante la jornada laboral pausas activas para
todos sus empleados, para lo cual contarán con el apoyo y orientación de las
Administradoras de Riesgos Profesionales.

Por lo siguiente tenemos como derecho realizar a la actividad física, si no también El

fomento y la promoción de saberes y practicas apoyadas en la expresión motriz. La
sensibilidad y el desarrollo del lenguaje corporal articulados a un uso creativo del
tiempo libre a la producción de técnicas deportiva de danza y trabajo.