ALUMNA:

ANA MAURILIA MEJÍA GONZÁLEZ.

PROFESOR:
MTRA. LUZ CONCEPCIÓN CARMEN WETZEL ARRAZATE

MAESTRIA:
EN DOCENCIA UNIVERSITARIA.

TRABAJO:
INVESTIGACIÓN

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UNIDAD I : SOCIOLOGIA
La sociología es una ciencia social que estudia el comportamiento de la sociedad
humana, las relaciones que establece dentro de ella y con otras sociedades, los
procesos y cambios que se dan en su seno, teniendo en cuenta la historia, y la
cultura donde se desarrolle; tiene antecedentes en la filosofía griega, desde
Platón, y Confucio analizó la importancia de los roles sociales. Muchos consideran
al erudito medieval Ibn Jaldún como el primer sociólogo de la historia
por Muqaddima , un tratado de 1377 con el que acometió su estudio sobre la
cohesión y el conflicto social
Abarca lo que se llama la microsociología; es decir, estudia a pequeña escala las
interacciones sociales y la actividad social cotidiana en individuos, familias o
instituciones. También la macro sociología; el análisis social de poblaciones a gran
escala, estructura y sistemas sociales.
Utiliza tanto métodos cualitativos como cuantitativos para recolectar datos, que
posteriormente se analizarán y procesarán con el objeto de adelantar conclusiones
que puedan explicar hechos sociales

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RAMAS DE LA SOCIOLOGÍA.

Sociología Sociología Sociología del Sociología Sociología de

teórica histórica conocimiento económica la religión

Sociología Sociología Sociología Sociología Sociología

demográfica política criminalística urbana rural

Sociología Sociología Sociología Sociología de

familiar industrial jurídica la educación

ANTHONY GIDDENS
“La Sociología es el estudio de la vida social humana, de sus grupos y sociedades.
Es una empresa cautivadora y atrayente al tener como objeto nuestro propio
comportamiento como seres sociales”.
se aviene asimismo a evaluar «lo que la sociedad hace de nosotros y lo que
hacemos de nosotros mismos» , y también de la sociedad. Es decir, observa los
comportamientos que se han hecho rutinarios y, por tanto, estructurados de los
individuos viviendo en sociedad, los que, a modo de instituciones y reglas tanto
habilitan y estimulan ciertas conductas como desalientan y reprimen ciertas otras.

ALEXIS DE TOCQUEVILLE

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Sostiene que una mayor igualdad ocasiona el peligro de la concentración del
poder.

AUGUSTE COMTE
Comte fue indiscutiblemente el primer pensador que utilizo el término sociología se
puede considerar como su fundador. Comte fue el primero en explicitar su estudio
y darle nombre, enunció los tres principales métodos sociológicos:
experimentación, observación y comparación, que sabiamente continúan siendo
utilizados en sociología.

HERBERT SPENCER
Su enfoque evolucionista, define "el objeto de la sociología como el estudio de la
evolución en su forma más compleja", es decir, la sociología es "la historia natural
de las sociedades" o, más específicamente, que están fuertemente relacionadas
con otros fenómenos de sus respectivos momentos: instituciones políticas,
distinciones de clase, tipos de familias, modos de distribución y grados de
interacción entre las localidades, cantidad de conocimiento, creencias religiosas,
moral, sentimientos, costumbres e ideas.

KARL MARX

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Menciona las dificultades metodológicas que la sociología enfrenta como ciencia,
sobre todo los diversos tipos de sesgos que los sociólogos deben superar:
educativo, patrióticos, de clase, político y teleológico; y para poder evitarlos
defiende una sociología "libre de valores".
En esta lucha, las clases enemigas se enfrentaban entre sí para conservar el
poder y para conquistarlo; su método de estudio era dialéctico el cual trataba de
conocer las relaciones recíprocas entre los fenómenos y momentos diferenciados
entre sí a modo de una totalidad orgánica y articulada: producción, distribución,
intercambio y consumo.
1.1 DEFINICION TONNIES

Ciencia de la convivencia humana o de la asociación.

Aportes: Además de su vertiente teórica, Tönnies destacó por sus informes
empíricos, como Booth en Inglaterra o Le Play en Francia, como en «El suicidio en
Schleswig-Holstein» . Las correlaciones entre afiliación partidista y
comportamiento electoral, delincuencia o causas de la mortandad reflejan esta
nueva forma de entender la sociología.
1.2 PRINCIPALES ENFOQUES ACTUALES
Los más relevantes en la educación responden, naturalmente, a las corrientes o
teorías fundamentales del pensamiento sociológico, aceptando los mismos
supuestos sobre el hombre y la sociedad que sostiene cada una de ellas,
utilizando el mismo marco conceptual, adoptando similares estrategias
metodológicas en la investigación.
Como sabemos, de todos ellos, el más significativo para la sociología de la
educación es Durkheim. Para entender la importancia de este enfoque en aquel
momento y su posterior desarrollo es necesario tener en cuenta la particular
situación histórico-política de los EEUU en ese momento y la situación de la propia
sociología.
La evolución histórica del funcionalismo en sociología de la educación diferencia
tres tendencias análisis sociológico de la educación, funcionalismo tecno
económico, funcionalismo reformista y funcionalismo crítico.
Nueva Sociología de la Educación
Se trata de un movimiento renovador, promovido en Gran Bretaña a inicios de los
setenta. Uno de los principales promotores fue Michael Young, quien reunió
aportaciones de neoweberianos, neomarxistas, más nuevos enfoques… Dan un
giro a los estudios sobre educación orientándolos hacia la microsociología.
Teorías de la reproducción

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Volvió el neomarxismo y se desarrolló alguna versión de la teoría de la
reproducción. Otros neomarxistas consideran que la teoría de la reproducción
minimiza en exceso la posibilidad de lucha de clases en la escuela, y desarrollan
las llamadas «teorías de la resistencia». La segunda consiste en asegurar la
reproducción de aquella parte de la cultura que identifica a los actores sociales
con el modelo de sociedad en que viven, es decir, la parte de la cultura que en el
marxismo se denomina la ideología global o dominante que corresponde a las
relaciones sociales de producción.
1.3 PERSPECTIVAS
La sociología y otras ciencias sociales