SESIÓN DE APRENDIZAJE

Narra vivencias de sus vacaciones

UGEL AREA COMUNICACIÓN GRADO: 2DO GRADO

I.E. DOCENTE FECHA: 15 DE MARZO

I. DATOS INFORMATIVOS:
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Competencias y Criterios de
Desempeños Evidencia Instr. de
capacidades evaluación
evaluación
Enfoque transversal: Enfoque igualdad de género
Se comunica oralmente Emplea recursos no Organiza las ideas sobre Fichas de Escala de
en su lengua materna. verbales (gestos y la cual narrará. trabajo valoración
- Obtiene información movimientos Pronuncia con claridad y
del texto oral. corporales) y en voz alta.
paraverbales
- Infiere e interpreta Narra realizando gestos
(pronunciación
información del texto movimientos.
entendible) para
oral.
apoyar lo que dice
- Adecúa, organiza y en situaciones de
desarrolla las ideas de comunicación no
forma coherente y formal
cohesionada.
- Utiliza recursos no
verbales y
paraverbales de
forma estratégica.
- Interactúa
estratégicamente con
distintos
interlocutores.
Reflexiona y
evalúa la forma, el
contenido y contexto
del texto oral.

III. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta
sesión?

 Cartel del propósito de la sesión  Cuadernos de trabajo.

 Carteles para equipos de trabajo.  Textos de consulta.
 Imágenes motivadoras.  Papelotes y plumones.

IV. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD
INICIO

2DO GRADO
Motivación

Observan un video “narración oral” https://www.youtube.com/watch?v=DV7_lWs6_bg

Responden preguntas de los saberes previos ¿Qué observaron en el video? ¿Cómo narró sobre su
familia? ¿Cómo fue su voz, sus gestos? ¿Recuerdan algún tema trabajado en clase que se relacionen
con lo que acabos de ver? ¿Qué clases de historias se pueden contar oralmente?
Planteamos la pregunta del conflicto cognitivo ¿todas las historias pueden ser transmitidas solo con la
voz?
El propósito del día de hoy es:
Narrar oralmente a través de dibujos, sobre lo que escribiste en la sesión de ayer mis
vacaciones
Recordamos las siguientes recomendaciones:

Hablar de forma clara

y precisa.

Utilizar un tono de
voz moderado.

DESARROLLO

Antes de la narración

Comentan sobre las actividades que desarrollaron en las clases anteriores en la producción de textos.
Responden preguntas ¿Qué hiciste en tus vacaciones? ¿Con quienes pasaste tus vacaciones? ¿Qué es lo
que más te gustó?
Organizan sus ideas sobre cómo creen que debe ser su narración.
Leen el texto de sus vacaciones que escribieron el día anterior.
Observan los dibujos. Se fija si todos le ayudarán a narrar; de ser necesario, puedes dibujar otros.
Durante la narración

Narran a sus compañeras y compañeros del aula sus vacaciones mostrando los dibujos que realizaron
mientras hacen su presentación.
Se les recuerda:
Saluda
Expresarse con oraciones con sentido completo
Hablar con tono de voz fuerte para que todos puedan escuchar.
Apoyarnos con movimientos de nuestras manos, cuerpo o expresiones de la cara.
Seguir el orden en que ocurrieron los hechos.
Felicitan a sus compañeros con aplausos después de cada presentación.

Después de la narración

Formulan preguntas o comentarios sobre las narraciones escuchadas.

2DO GRADO
Evaluamos la presentación de nuestras vacaciones con una ficha
- - - - - -
En la narración de Hable con volumen Pronuncie con Seguí un orden Me apoyé con Hice uso de
mis vacaciones. de voz alto claridad que sucedió al movimientos la ficha o de
inicio, luego y de mis los dibujos
cómo terminó la manos, que realicé
historia. cuerpo o
expresiones
de la cara
- - - - - - - - - - -
Si No Si No Si No Si No Si No
- - - - - - - - - - -
Jeyco
- - - - - - - - - - -
Daniel
- - - - - - - - - - -
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CIERRE

Responden preguntas ¿Qué aprendieron sobre las narraciones en forma oral? ¿Cómo se sintieron? ¿Qué
es lo que más les gusto?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes - - - ¿
Lo logré Lo estoy Qué necesito
intentando mejorar?
- Organiza las ideas sobre la
cual narrará.
-
- Pronuncia con claridad y en
voz alta.
-
Narra realizando gestos movimientos

2DO GRADO
 FICHAS
Conversa con tus padres y que te narren todo lo que hicieron en los meses de enero y febrero.
Dibuja lo que más te llamó la atención y narra en clase al día siguiente.

2DO GRADO
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna.

- Capacidad:
Obtiene información del texto oral.
Infiere e interpreta información del texto oral.
Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.
Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.
Criterios de evaluación
Nombr - Organiza las - Pronuncia con - Narra
es y ideas sobre la cual narrará. claridad y en voz alta. realizando gestos movimientos
N Apellid
º os de
Necesito ayuda

Necesito ayuda

Necesito ayuda
superando

superando
superando

los
Lo estoy

Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré

Lo logré
estudi
antes

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