UNIDAD 3 / UNIT 3

“TRABAJO Y ACTIVIDADES LABORALES ”

Tareas para calificación
Tasks to evaluate

Nombre del estudiante____________________________ Carrera ______________________

Correo institucional (para recibir información) _____________________
Correo de Hotmail (para chat) _____________________________
celular/teléfono particular:________________________________

Toma en cuenta que si sigues las indicaciones y subes las tareas en los tiempos establecidos
evitarás el que tus actividades no sean revisadas (se califiquen con cero).
Si por alguna razón te atrasaste en alguna actividad de unidades anteriores, envíala aunque sea de
manera extemporánea para no verte tan afectado (a) en tu calificación final.

Tarea calificable 18.Conociendo más acerca de un e-mail.

Inserta aquí tu mapa mental sobre las lecturas que se te indicaron.

Tarea calificable 19. Mejorando mi escucha.

Inserta aquí el e-mail que le enviaste a tu amigo. Verifica que contenga todos los elementos que
comprendiste a partir del video de esta actividad.

Tarea calificable 20. El teléfono. Recurso valioso para la

comunicación.
Copia aquí tu chat o conversación telefónica.
Tarea calificable 21. Vocabulario. Recurso indispensable para la
comunicación.
Diccionario personal unidad 3.
Incluye en este formato cuando menos 40 palabras nuevas que vas aprendiendo. Para
realizar este trabajo puedes apoyarte en un diccionario bilingüe ya que en cada entrada de
cada palabra se especifica esta información. Te recomendamos que utilices el siguiente
diccionario en línea: http://www.wordreference.com

New word Part of meaning pronunciation Phrase where you

speech found it
match verb relacionar match Match the
conversations…
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

Tarea calificable 22. Foro 8. Mi experiencia con audios en inglés.

Copia, poniendo especial atención en explicar cómo te fue con los ejercicios interactivos, cómo te
autoevalúas, qué sugieres para mejorar tu comprensión auditiva, qué aprendiste.

Tarea calificable 23. Jugando con el vocabulario.

Copia aquí tu participación en el foro, explica qué juego te sirvió más para aprender y aprovecha para
elaborar una lista de vocabulario relacionado con tu campo laboral.

Tarea calificable 24. Personas importantes y sus profesiones.

Completa la siguiente tabla con respecto a descripciones de profesiones:

PROFESSION DESCRIPTION INSTRUMENTS AND

MATERIALS USED BY
THESE PROFESSIONALS
1. Veterinarian He/she Is the expert in the Thermometer
medical treatment of animlas Syringe
in order to cure them or Stethoscope
prevent illnesses. Medicines
x-ray
antibiotics
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Tarea calificable 25. FORO 10. MI PROFESIÓN FAVORITA.

ACTIVIDAD DE AUTOEVALUACION
Nombre del alumno(a):__________________________________________________

Al terminar un curso siempre es importante hacer procesos de reflexión metacognitiva, porque

constituyen un aporte al desarrollo de pensamiento, a la adquisición de habilidades cognitivas
superiores y a la propia construcción de conocimientos, en la medida en que te sirve para planear,
controlar y evaluar el desarrollo que tienes sobre las responsabilidades y tareas que debes realizar.

En otras palabras, autoevalúate en el desarrollo de competencias cuestionándote lo siguiente:

a)Preguntas sobre el conocimiento (¿qué conozco del tema? ¿conozco el significado de…? ¿Cómo
puedo relacionar esta información con…?¿Qué conclusiones puedo sacar? ¿Cuánto aprendí sobre
esto?, etc.).

b)Preguntas sobre el proceso (¿qué habilidades he desarrollado? ¿qué pasos debo seguir para? ¿Cómo
puedo resolverlas? ¿en qué partes requerí más tiempo? ¿Cuánto comprendí de las instrucciones?,
etc.).

c)Preguntas sobre las actitudes (¿en qué soy sistemático? ¿cuánto interés tengo en la tarea? ¿dedico
suficiente atención y concentración a lo que hago? ¿Cómo puedo concentrarme más? ¿Colaboro con
mis compañeros en las tareas y trabajos asignados? ¿qué rol asumo en los grupos de trabajo? ¿en qué
puedo superarme? ¿cumplí con los tiempos?)

Ahora, a partir de tus respuestas a las preguntas realizadas anteriormente, redacta aquí tu
autoevaluación (en español, para que puedas ser realmente descriptivo).

Ahora contesta esta rúbrica sobre tu propio desempeño: (Asígnate la

calificación que consideres pertinente, con honestidad). (Luego suma tus
subtotales y divide el total entre 10). Solo puedes asignarte una calificación
por Competencia:
Competencia Muy Regular Con Insuficiente
bien (8 -7 ) deficiencias (5)
(10 – (6)
9)
1.Reconozco que la importancia del inglés en un
 mundo globalizado radica en que rompe barreras de
comunicación y me ayuda a desarrollar competencias
útiles para mi vida profesional de manera integral.

2.Aplico estrategias de comprensión de lectura para

entender textos en inglés y reportar la información en
diversos organizadores gráficos.

3. Redacto oraciones sencillas en inglés para externar

mi opinión y describir actividades que realizo
cotidianamente.

4.Presento y describo a mi familia y a mí mismo de

manera oral y escrita en inglés.

5.Expreso lo que me gusta y me disgusta utilizando

variedad de vocabulario en inglés..

6.Conozco vocabulario en inglés y describo

actividades realizadas por diversos profesionistas y
empleos
7.Entablo conversaciones telefónicas sencillas y soy
capaz de dejar recados telefónicos en inglés..

8. Describo mi casa o mi lugar favorito con oraciones

sencillas de acuerdo a la estructura gramatical del
inglés.

9. Soy capaz de elaborar una solicitud de empleo y

redactar un e-mail en inglés con frases sencillas.

10. Puedo trabajar de manera autodidácta, soy

disciplinado, responsable y perseverante.
SUBTOTALES
TOTAL
Con base a los resultados de mi autoevaluación, mi compromiso personal CALIF
de ahora en adelante con respecto al aprendizaje del idioma inglés será: AUTOEV

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN DEL CURSO.

Con el fin de evaluar nuestro desempeño docente y los beneficios que el curso te puede aportar, te
solicitamos atentamente llenes el siguiente cuestionario para tomar en cuenta tus comentarios.

Gracias. Tu profesora

1. ¿Qué ejercicios te ayudaron más a aprender, que no deberían desaparecer?

2. ¿Cómo los mejorarías?

3. ¿Cuáles quitarías por no ser claros o tan útiles?

4. ¿Qué agregarías?

5. ¿consideras que el lenguaje utilizado en la guía fue claro?

6. ¿Consideras que el maestro mantuvo una comunicación amigable y retroalimentadora durante el

curso?

7. ¿tienes algún comentario sobre la manera de evaluar?

8. ¿Qué es lo que más se te dificultó?

9. Algo más que quieras agregar: