Guía Metodologica Test Transformar

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Guía metodológica
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Secretaría de Educación Superior,

Ciencia, Tecnología e Innovación
1
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En esta guía metodológica encontrarás la información necesaria para rendir con éxito el
test Transformar, evaluación que ha sido creada con el objetivo de medir las habilidades y
capacidades de los aspirantes a la educación superior.
Está compuesta por cuatro campos, y un test de orientación vocacional que permitirá que los
jóvenes conozcan sus intereses profesionales.
Contenido:
El documento está dividido en siete puntos de información, necesarios para no tener ninguna
duda a la hora de rendir la evaluación.
1. ¿Qué es el test Transformar?........................................................3
2. ¿Cómo funcionan los campos que serán medidos?..............3
3. Información y ejemplos de cada campo..................................4
4. Reglas durante la evaluación....................................................10
5. Pasos a seguir durante la evaluación........................................11
6. Posibles problemas durante la evaluación

y cómo solucionarlos..................................................................12
7. Resultados del test Transformar................................................12

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1. ¿Qué es el test Transformar?

Para el test Transformar no necesitas memorizar contenidos, sino únicamente demostrar
tus competencias y habilidades en cuatro campos:
· Numérico
· Verbal
· Lógico
· Atención y concentración
La evaluación incluye un test de orientación vocacional, que te dará una guía para
elegir la carrera que mejor se adapte a tus aptitudes y destrezas.
2. ¿Cómo funcionan los campos que serán medidos?

La evaluación comenzará a la hora asignada para cada postulante; y cuenta con el tiempo
suficiente para entrar al sistema, ver las instrucciones, realizar los ejercicios, completar los
cuatro campos y finalizarla en su totalidad.
Te recomendamos puntualidad, ya que si inicias la sesión tarde, no podrás recuperar ese tiempo.
Además del tiempo asignado para rendir el test Transformar, debes considerar que cada uno de
los campos tendrán un tiempo máximo para leer y comprender los ejemplos que se presentan.
· En el caso de los cuatro campos, no es necesario tener respondidas todas las

preguntas, lo importante es tener el mayor número posible de respuestas correctas,
las cuales se evaluarán con base al baremo de la población (tabla estandarizada para
calificación de test psicológicos).
Por ejemplo, una persona que obtuvo 20 respuestas correctas de 40 preguntas en el

tiempo establecido no obtiene una calificación de 5/10 por haber hecho la mitad, sino
que puede obtener una calificación de 8/10, dependiendo de la tabla estandarizada.
· Por otro lado, para el test de orientación vocacional, sí es importante que se

respondan todas las preguntas ya que, caso contrario, no se podrá avanzar.
En este test, no habrá respuestas correctas o incorrectas, ya que depende de los

intereses personales y de autoconocimiento de cada postulante.
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3. Información y ejemplos de cada campo

Para una mejor comprensión, a continuación, se detalla cada área, junto con algunos ejemplos.
a) Aptitud numérica
Descripción
Es la capacidad para manejar y utilizar símbolos numéricos y relaciones matemáticas

básicas, considerando la rapidez, precisión y la lógica del cálculo mental para resolver
problemas.
Para este tipo de evaluación no se necesita conocimiento de fórmulas o cálculos

especiales, solo las funciones básicas como suma, resta, multiplicación y división, así
como la lógica de ecuaciones elementales.
La aptitud numérica está presente en todas las profesiones, con mayor énfasis en las
que manejan cálculos para su trabajo. Sin embargo, la lógica matemática se aplica
también a la resolución de problemas, a la toma de decisiones, a la interpretación de
información, la estadística, la creación de informes de investigación, y muchos otros
ámbitos.
Recuerda que la aptitud numérica no se trata de una evaluación de conocimientos, sino

de procesos mentales como: interpretar los datos, utilizar estrategias para resolver los
ejercicios y obtener resultados precisos en el menor tiempo posible.
Ejemplos de razonamiento numérico
Ejemplo 1
Enunciado: A continuación, se presenta una tabla con valores. En una de las celdas
de esta tabla faltan datos y en otra celda se ha sustituido el valor por el signo de
interrogación (?). Por lo tanto, debes encontrar el valor que corresponde al signo de
interrogación.
Ten en cuenta que la suma del total de puntos es 140.
Artículo Unidades Puntos por unidad Total de puntos

Cuadernos 10 ? --------
Esferos 30 3 90
Posibles soluciones:
a. 4 b. 3 c. 5 d. 6
Respuesta correcta:
La respuesta correcta es la letra c., porque 140 es el valor total de puntos, en los cuales
ya tenemos 90.
140 – 90 = 50
Si el total de puntos de los cuadernos es 50, y tenemos 10 unidades, los puntos por
cada unidad son 5.
50 / 10 = 5
Ejemplo 2
Enunciado: A continuación, se presentarán ecuaciones donde tendrás que encontrar

la respuesta correcta.
a+c+b=6
a+c=b
¿Cuál es el valor de b?
a. 4 b. 3 c. 2 d. 1
Respuesta correcta:
La respuesta correcta es la letra b. Teniendo en cuenta que el valor de b es = al valor

de a+c, podemos concluir que 2 veces b es = a 6 (2*b=6).
Por lo tanto, el 2 pasa a dividir y el 6 / 2 es = 3.
Entrena utilizando diferentes páginas de internet para la resolución de

problemas de razonamiento numérico:
· Tests-gratis.com – Navega en la página principal del sitio y busca el listado con el

nombre: Tests de Razonamiento Lógico-Numérico. Accede directamente haciendo
clic aquí.
· Psicoactiva.com – En esta web, accede al menú TEST – Psicotécnicos y oposiciones.

Una vez en la página de psicotécnicos, da clic en el cuadro que indica: Test de cálculo
y aptitud numérica. Accede directamente haciendo clic aquí.
· Marlopezbuades.es - Da clic en la opción de: Tests psicotécnicos desde el menú

principal. Una vez en la página de psicotécnicos, selecciona la opción: Tests psicotécnicos
de aptitud numérica. Accede directamente haciendo clic aquí.

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b) Aptitud verbal
Descripción
Es una capacidad básica de la comunicación humana a través de la cual interpretamos

las ideas y conceptos, y procesamos o razonamos esa información para generar
respuestas.
En esta aptitud está involucrado el vocabulario adquirido a través de la lectura, y es

determinante para el aprendizaje indirecto. Esta área, además, requiere un razonamiento
crítico de toda la información que podemos obtener por diferentes medios.
Las pruebas desarrolladas para medir esta aptitud presentan diferentes palabras para
identificarlas, compararlas y relacionarlas, cómo también, te piden plantear oraciones
incompletas, ordenar frases para que tengan sentido, seguir instrucciones, señalar
diferencias y semejanzas entre conceptos, analogías, entre otras.
Recuerda que la evaluación de aptitud verbal no evalúa conocimientos de gramática,

sino la velocidad con que lees y comprendes lo leído, así como el razonamiento que
utilizas para sacarle provecho y el vocabulario del que dispones.
Ejemplos de razonamiento verbal
Ejemplo 1
Enunciado: El siguiente ejercicio consistirá en encontrar la palabra que esté más cerca
de tener el mismo significado de la palabra propuesta o bien que tenga significado
opuesto.
La palabra es: Enorme
a. Gigante b. Opaco c. Sucio d. Fino
Respuesta correcta:
La respuesta correcta es la letra a., porque enorme y gigante son sinónimos.
Ejemplo 2
Enunciado: El siguiente ejercicio consistirá en completar la frase con la palabra que

tenga mejor relación.
Ojo es a ver como nariz es a _________:
a. Escuchar b. Hablar c. Reír d. Oler
Respuesta correcta:
La respuesta correcta es a la letra d., porque con los ojos se puede ver y con la nariz
se puede oler.

problemas de razonamiento verbal.
· Tests-gratis.com – Navega en el sitio tests-gratis.com y busca el listado de tests con

el nombre: Tests de Fluidez Verbal. Accede directamente haciendo clic aquí.
· Psicotecnicostest.com– En esta web, da clic en el menú y selecciona: Tests Online –

Aptitudes Verbales. Accede directamente haciendo clic aquí.
c) Razonamiento lógico
Descripción
El razonamiento implica dos capacidades diferentes:
· Inductiva: la aptitud para inferir de los casos particulares la norma general.
· Deductiva: la capacidad para extraer de las premisas la conclusión lógica.
El razonamiento lógico comprende la habilidad para resolver problemas mediante la

reflexión, prever y hacer planes. Esta aptitud procede de la inteligencia formal, y sirve
para obtener una conclusión particular de datos generales, o una conclusión general
de datos particulares.
Un razonamiento lógico, en definitiva, es un proceso mental que implica la aplicación

de la lógica. En esta clase de razonamiento, se puede partir de una o de varias premisas
para arribar a una conclusión que puede determinarse como verdadera, falsa o probable.
Las pruebas diseñadas para evaluar el razonamiento lógico plantean encontrar reglas
o principios en una secuencia de letras, números o gráficos para determinar cómo
continuaría la serie si aplicara el mismo patrón.
El razonamiento lógico ayuda a darse cuenta de errores, corregir y tomar mejores

decisiones, construir nuevos conocimientos, y comprobar hipótesis científicas.
Recuerda que razonar con lógica no se trata de memorizar y repetir, sino de utilizar
tus capacidades para encontrar patrones, relaciones y series que te permitan dar
soluciones lógicas y sustentadas.
Ejemplos de razonamiento lógico
Ejemplo 1
Enunciado: A continuación, se te presentará una secuencia de letras que se encuentran

escritas siguiendo un orden lógico. Observa cada secuencia y de acuerdo a la forma en
que están ordenadas, determina cuál es la opción que debería continuar.
La secuencia es:
a - e - i - o - u - a - e - i - o - u - a - e…
a. i b. a c. e d. u
Respuesta correcta:
La respuesta correcta es la opción a., ya que la secuencia muestra las vocales ordenadas
de forma alfabética y después de la “e” sigue la “i”.
Ejemplo 2
Enunciado: ¿Qué palabra continúa la siguiente serie?
Carro - oso - oreja - amiga - acuario….
a. acoso b. ocaso c. escaso d. amiga
Respuesta correcta:
La respuesta correcta es la letra b.
Si nos damos cuenta, en la secuencia, la vocal por la que empieza la siguiente palabra
es la misma vocal con la que termina la anterior. En este caso, la solución tiene que ser
una palabra que comience por la letra “o”.

problemas de razonamiento lógico.
· Tests-gratis.com – Ingresa en la página tests-gratis.com y busca el listado con el

nombre: Tests de Razonamiento Lógico-Analítico. Accede directamente haciendo
clic aquí.
· Lifeder.com – Al entrar en esta web, tendrás que escribir en tu buscador: 21 preguntas

de lógica y razonamiento, y hacer clic en la primera opción que aparezca. Accede
directamente haciendo clic aquí.
d) Capacidad de atención y concentración
Descripción
Para un adecuado aprendizaje se requiere que entendamos la información que se

quiere aprender, manteniendo focalizada la atención sobre la tarea propuesta.
· La atención es la capacidad neurofisiológica y la voluntad para entrar en contacto

(visual, auditivo, olfativo, tacto o gusto) con algo en concreto.
· La concentración implica el interés o la motivación para mantener una atención

sostenida el tiempo que sea necesario.
Ejemplos de atención y concentración
Ejemplo 1
Enunciado: A continuación, se te presentará por orden alfabético, ocho grupos en

los que pueden encontrarse diferentes apellidos, dependiendo de las letras por las
que comienzan. Deberás seleccionar a qué grupos pertenecen los apellidos que te
mostramos a continuación:
Los grupos son:
1. Aa - Bo 6. Kl - Mo
2. Bo - Dr 7. Mo - Pr
3. Dr - Fa 8. Pr - Se
4. Fa - Ig 9. Se - Vi
5. Ig - Kl 10. Vi - Zz
Y los apellidos son:
Narváez
Vásconez
¿A qué grupos pertenece cada uno?
a. 7 y 9 b. 5 y 7 c. 5 y 10 d. 9 y 10
Respuesta correcta:
La opción correcta es la a.
Narváez pertenece al grupo 7, ya que “Na”- de Narváez no puede estar antes de la

“M”, ni después de la “P”. Lo mismo con Vásconez, ya que al empezar por “V” podría
pertenecer al grupo 9 o al 10, pero al ser ”a” la siguiente letra, tiene que ir antes de la ”i”.
Ejemplo 2
Enunciado: A continuación, se te presentará una serie de grupos de letras donde deberás

encontrar exactamente la que está subrayada dentro de las diferentes respuestas.
Ax AX ax aX
a. Ax b. AX c. ax d. aX
Respuesta correcta:
La respuesta correcta es la letra c., porque es exactamente igual al grupo de letras

subrayadas.

problemas de atención y concentración.
· Tests-gratis.com – Ingresa en tests-gratis.com y busca el listado de tests con el

nombre: Tests de Detección de Errores. Accede directamente haciendo clic aquí.
· Psicoactiva.com – En esta web, ingresa al menú TEST – Psicotécnicos y oposiciones.

Una vez en la página de psicotécnicos, de clic en el cuadro que indica: Test de atención
y observación. Accede directamente haciendo clic aquí.
4. Reglas durante la evaluación

a) No copiar
Utilizamos mecanismos de seguridad para evitar y detectar casos de copia, entre ellos:
· Orden de las pruebas aleatorio. Tanto las pruebas, las preguntas que aparecen en
cada una de ellas, y tus respuestas a las mismas, aparecerán en orden aleatorio.
Por lo tanto, el orden en que aparezcan las preguntas, así como las respuestas, no será
el mismo que el de otros aspirantes.
· Marca de agua. Para evitar que una posible captura de pantalla con las respuestas se
difunda, utilizamos una marca de agua, que incluye el número de cédula del postulante
en la prueba de cada persona. De esta forma, si se llega a comprobar que alguien ha
compartido su pantalla, podra ser identificado y penalizado.
· Límite de acceso a un solo aspirante por cédula. De esta manera no podrá haber otra
persona conectada a tu cuenta.
b) No responder de forma aleatoria o tratar de adivinar una

respuesta
En las pruebas cognitivas del test Transformar, cada respuesta errada reducirá tu
puntaje final. Es decir, por cada respuesta que falles, se descontará la puntuación de
una respuesta acertada. Por lo que si no estás seguro, deja la respuesta en blanco y
avanza a la siguiente pregunta.
En el caso del test de orientación vocacional no se descontará ninguna puntuación,

pero es necesario que respondas de forma honesta para tener un resultado que te sea
útil para tu orientación profesional.
c) Utilizar bien el tiempo
Si el tiempo máximo de la evaluación se acaba, y no pudiste comenzar con ninguno de

los campos, se enviará este resultado al sistema con una puntuación de 0.
d) No utilizar calculadora o buscar en internet
El tiempo para completar las pruebas cognitivas es corto, y si lo dedicas a validar la

información a través de otros medios estarías perdiendo la posibilidad de responder
correctamente más preguntas. Para una mejor realización de las pruebas, es
recomendable utilizar solo tu agilidad mental.
5. Pasos a seguir durante la evaluación

Accede a la prueba a través de la página www.plantransformar.ec
Para ingresar, introduce tu número de cédula, da clic en “Aceptar Términos y

Condiciones”, y posteriormete da clic en el botón de Siguiente.
Para que tu cédula sea aceptada por el sistema, no utilices caracteres especiales,
como el guion que suele acompañar al número de la misma. Introduce solo los números.
Recuerda que tu prueba tiene asociado un horario de inicio, por lo que si tu turno no
comienza te aparecerá un mensaje de error.
El próximo paso es escribir la contraseña que se te envió a tu correo electrónico. Si

no la recibiste, por favor, busca en la carpeta de correo no deseado. En caso de no
encontrar el correo con tu acceso, haz clic en “¿Olvidaste tu contraseña?” para recibir
un nuevo correo con esta información.
Habiendo iniciado correctamente, encontrarás el panel donde aparecerán los diferentes

campos, a los cuales tendrás acceso de uno a la vez.

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En este panel podrás ver dos relojes:
· El primero, marcará la duración de la sesión (espacio de tiempo en el cual se realizarán

los cuatro campos).
· El segundo, perteneciente a cada campo, te indicará el tiempo que tienes para realizar
cada uno.
Da clic en Empezar sobre la primera prueba que te aparecerá en la pantalla, se te

mostrará primero las instrucciones, incluyendo ejemplos de preguntas similares a las
que tendrás que responder. Una vez que hayas pasado las preguntas de ejemplo, da
clic en ENVIAR para comenzar.
Es posible que el tiempo se termine antes de que hayas acabado de responder a todas
las preguntas. En este caso, el sistema guarda todas las respuestas registradas hasta
ese momento.
Una vez finalizada la primera prueba, verás el nombre de la siguiente en el panel.

Tienes que repetir el proceso con cada campo hasta haber completado toda la
evaluación. En el caso de haber finalizado exitosamente, te aparecerá en la pantalla el
mensaje “Pruebas Finalizadas”.
6. Posibles problemas durante la evaluación y

cómo solucionarlos
Es posible que, de forma involuntaria, salgas de la prueba que estás realizando. En
ese caso, puedes ingresar nuevamente para acabar de responder las preguntas. Pero
durante ese intervalo, el tiempo para completar la misma sigue corriendo.
Si la prueba se ve interrumpida por un corte de luz o de internet, igualmente, no se

finalizará hasta que haya pasado el tiempo que tienes para realizar la misma. Es decir, si
vuelves a iniciar sesión, y el tiempo para realizar la prueba ya ha pasado, la plataforma
te permitirá continuar con el siguiente campo.
Por lo tanto, lo más importante es contar con una conexión a internet estable durante
más de una hora. Para ello, busca el lugar de tu casa con mejor señal para asegurar que
la realización del test no se interrumpa.
Desconecta de tu red todos los demás dispositivos que puedan entorpecer la estabilidad
de tu sesión, recuerda que debes recibir un mínimo de 5 Mb exclusivos para realizar la
evaluación sin problemas.
7. Resultados del test Transformar

Para saber los resultados de tu evaluación, te recomendamos estar atento a las redes
sociales y canales oficiales de la Senescyt.
Se te enviará un email con los resultados, a la misma dirección de correo electrónico

con la que te inscribiste a la prueba y recibiste la contraseña de acceso.

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· En el caso de los cuatro campos, no es necesario tener respondidas todas las

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· Por otro lado, para el test de orientación vocacional, sí es importante que se

En este test, no habrá respuestas correctas o incorrectas, ya que depende de los

3. Información y ejemplos de cada campo

Es la capacidad para manejar y utilizar símbolos numéricos y relaciones matemáticas

Para este tipo de evaluación no se necesita conocimiento de fórmulas o cálculos

Recuerda que la aptitud numérica no se trata de una evaluación de conocimientos, sino

Ejemplos de razonamiento numérico

Ten en cuenta que la suma del total de puntos es 140.

Artículo Unidades Puntos por unidad Total de puntos

Enunciado: A continuación, se presentarán ecuaciones donde tendrás que encontrar

La respuesta correcta es la letra b. Teniendo en cuenta que el valor de b es = al valor

Por lo tanto, el 2 pasa a dividir y el 6 / 2 es = 3.

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En esta aptitud está involucrado el vocabulario adquirido a través de la lectura, y es

Recuerda que la evaluación de aptitud verbal no evalúa conocimientos de gramática,

Ejemplos de razonamiento verbal

La palabra es: Enorme

a. Gigante b. Opaco c. Sucio d. Fino

La respuesta correcta es la letra a., porque enorme y gigante son sinónimos.

Enunciado: El siguiente ejercicio consistirá en completar la frase con la palabra que

Ojo es a ver como nariz es a _________:

a. Escuchar b. Hablar c. Reír d. Oler

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· Inductiva: la aptitud para inferir de los casos particulares la norma general.

· Deductiva: la capacidad para extraer de las premisas la conclusión lógica.

El razonamiento lógico comprende la habilidad para resolver problemas mediante la

Un razonamiento lógico, en definitiva, es un proceso mental que implica la aplicación

El razonamiento lógico ayuda a darse cuenta de errores, corregir y tomar mejores

Ejemplos de razonamiento lógico

Enunciado: A continuación, se te presentará una secuencia de letras que se encuentran

Enunciado: ¿Qué palabra continúa la siguiente serie?

Carro - oso - oreja - amiga - acuario….

a. acoso b. ocaso c. escaso d. amiga

La respuesta correcta es la letra b.

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