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INSTITUTO SEWELL
Rancagua

Tabla especificaciones, Evaluación Simce, Matemática, 4º Básico A

Nº Clave GD Habilidad Eje Objetivo de Aprendizaje/Curso Indicador

D F Números y OA 1 (4º) Representar y describir

Operaciones números del 0 al 10 000: -contándolos
de 10 en 10, de 100 en 100, de 1 000
en 1 000; -leyéndolos y escribiéndolos;
1
-representándolos en forma concreta,
pictórica y simbólica; -comparándolos y
ordenándolos en la recta numérica o la
tabla posiciona...

D F Números y OA 1 (4º) Representar y describir

Operaciones números del 0 al 10 000: -contándolos
de 10 en 10, de 100 en 100, de 1 000
en 1 000; -leyéndolos y escribiéndolos;
2
-representándolos en forma concreta,
pictórica y simbólica; -comparándolos y
ordenándolos en la recta numérica o la
tabla posiciona...

B F Números y OA 5 (4º) Demostrar que comprenden

Operaciones la multiplicación de números de tres
dígitos por números de un dígito:
usando estrategias con o sin material
3
concreto; utilizando las tablas de
multiplicación; estimando productos;
usando la propiedad distributiva de la
multiplicación respecto de l...

D F Números y OA 6 (4º) Demostrar que comprenden

Operaciones la división con dividendos de dos
dígitos y divisores de un dígito: usando
estrategias para dividir, con o sin
4
material concreto; utilizando la relación
que existe entre la división y la
multiplicación; estimando el cociente;
aplicando la estrategia...

A F Números y OA 6 (4º) Demostrar que comprenden

Operaciones la división con dividendos de dos
dígitos y divisores de un dígito: usando
estrategias para dividir, con o sin
5
material concreto; utilizando la relación
que existe entre la división y la
multiplicación; estimando el cociente;
aplicando la estrategia...

C F Números y OA 5 (4º) Demostrar que comprenden

Operaciones la multiplicación de números de tres
dígitos por números de un dígito:
usando estrategias con o sin material
6
concreto; utilizando las tablas de
multiplicación; estimando productos;
usando la propiedad distributiva de la
multiplicación respecto de l...

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Nº Clave GD Habilidad Eje Objetivo de Aprendizaje/Curso Indicador

D F Medición OA 22 (4º) Medir longitudes con

unidades estandarizadas (m, cm) y
7 realizar transformaciones entre estas
unidades (m a cm y viceversa) en el
contexto de la resolución de problemas.

B F Geometría OA 17 (4º) Demostrar que comprenden

una línea de simetría: identificando
figuras simétricas 2D; creando figuras
8
simétricas 2D; dibujando una o más
líneas de simetría en figuras 2D;
usando software geométrico.

D F Números y OA 3 (4º) Demostrar que comprenden

Operaciones la adición y la sustracción de números
hasta 1 000: -usando estrategias
personales para realizar estas
9 operaciones; -descomponiendo los
números involucrados; -estimando
sumas y diferencias; -resolviendo
problemas rutinarios y no rutinarios que
incluya...

A F Datos y OA 27 (4º) Leer e interpretar

probabilidades pictogramas y gráficos de barra simple
10
con escala, y comunicar sus
conclusiones.

C F Números y OA 6 (4º) Demostrar que comprenden

Operaciones la división con dividendos de dos
dígitos y divisores de un dígito: usando
estrategias para dividir, con o sin
11
material concreto; utilizando la relación
que existe entre la división y la
multiplicación; estimando el cociente;
aplicando la estrategia...

B F Patrones y OA 13 (4º) Identificar y describir

álgebra patrones numéricos en tablas que
12
involucren una operación, de manera
manual y/o usando software educativo.

B F Datos y OA 27 (4º) Leer e interpretar

probabilidades pictogramas y gráficos de barra simple
13
con escala, y comunicar sus
conclusiones.

A F Geometría OA 17 (4º) Demostrar que comprenden

una línea de simetría: identificando
figuras simétricas 2D; creando figuras
14
simétricas 2D; dibujando una o más
líneas de simetría en figuras 2D;
usando software geométrico.

15 C F Números y OA 5 (4º) Demostrar que comprenden

Operaciones la multiplicación de números de tres
dígitos por números de un dígito:
usando estrategias con o sin material
concreto; utilizando las tablas de
multiplicación; estimando productos;

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Nº Clave GD Habilidad Eje Objetivo de Aprendizaje/Curso Indicador

usando la propiedad distributiva de la
multiplicación respecto de l...

C F Patrones y OA 13 (4º) Identificar y describir

álgebra patrones numéricos en tablas que
16
involucren una operación, de manera
manual y/o usando software educativo.

C F Números y OA 1 (4º) Representar y describir

Operaciones números del 0 al 10 000: -contándolos
de 10 en 10, de 100 en 100, de 1 000
en 1 000; -leyéndolos y escribiéndolos;
17
-representándolos en forma concreta,
pictórica y simbólica; -comparándolos y
ordenándolos en la recta numérica o la
tabla posiciona...

B F Números y OA 6 (4º) Demostrar que comprenden

Operaciones la división con dividendos de dos
dígitos y divisores de un dígito: usando
estrategias para dividir, con o sin
18
material concreto; utilizando la relación
que existe entre la división y la
multiplicación; estimando el cociente;
aplicando la estrategia...

D F Números y OA 3 (4º) Demostrar que comprenden

Operaciones la adición y la sustracción de números
hasta 1 000: -usando estrategias
personales para realizar estas
19 operaciones; -descomponiendo los
números involucrados; -estimando
sumas y diferencias; -resolviendo
problemas rutinarios y no rutinarios que
incluya...

D F Patrones y OA 13 (4º) Identificar y describir

álgebra patrones numéricos en tablas que
20
involucren una operación, de manera
manual y/o usando software educativo.

A F Geometría OA 17 (4º) Demostrar que comprenden

una línea de simetría: identificando
figuras simétricas 2D; creando figuras
21
simétricas 2D; dibujando una o más
líneas de simetría en figuras 2D;
usando software geométrico.

A F Datos y OA 27 (4º) Leer e interpretar

probabilidades pictogramas y gráficos de barra simple
22
con escala, y comunicar sus
conclusiones.

B F Números y OA 7 (4º) Resolver problemas rutinarios

Operaciones y no rutinarios en contextos cotidianos
23
que incluyen dinero, seleccionando y
utilizando la operación apropiada.

24 A F Números y OA 3 (4º) Demostrar que comprenden

Operaciones la adición y la sustracción de números
hasta 1 000: -usando estrategias

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Nº Clave GD Habilidad Eje Objetivo de Aprendizaje/Curso Indicador

personales para realizar estas
operaciones; -descomponiendo los
números involucrados; -estimando
sumas y diferencias; -resolviendo
problemas rutinarios y no rutinarios que
incluya...

B F Números y OA 6 (4º) Demostrar que comprenden

Operaciones la división con dividendos de dos
dígitos y divisores de un dígito: usando
estrategias para dividir, con o sin
25
material concreto; utilizando la relación
que existe entre la división y la
multiplicación; estimando el cociente;
aplicando la estrategia...

D F Datos y OA 27 (4º) Leer e interpretar

probabilidades pictogramas y gráficos de barra simple
26
con escala, y comunicar sus
conclusiones.

B F Medición OA 22 (4º) Medir longitudes con

unidades estandarizadas (m, cm) y
27 realizar transformaciones entre estas
unidades (m a cm y viceversa) en el
contexto de la resolución de problemas.

A F Números y OA 7 (4º) Resolver problemas rutinarios

Operaciones y no rutinarios en contextos cotidianos
28
que incluyen dinero, seleccionando y
utilizando la operación apropiada.

B F Números y OA 6 (4º) Demostrar que comprenden

Operaciones la división con dividendos de dos
dígitos y divisores de un dígito: usando
estrategias para dividir, con o sin
29
material concreto; utilizando la relación
que existe entre la división y la
multiplicación; estimando el cociente;
aplicando la estrategia...

A F Números y OA 7 (4º) Resolver problemas rutinarios

Operaciones y no rutinarios en contextos cotidianos
30
que incluyen dinero, seleccionando y
utilizando la operación apropiada.

D F Medición OA 22 (4º) Medir longitudes con

unidades estandarizadas (m, cm) y
31 realizar transformaciones entre estas
unidades (m a cm y viceversa) en el
contexto de la resolución de problemas.

D F Números y OA 2 (4º) Describir y aplicar estrategias

Operaciones de cálculo mental: conteo hacia delante
y atrás; doblar y dividir por 2; por
32 descomposición; usar el doble del
doble para determinar las
multiplicaciones hasta 10x10 y sus
divisiones correspondientes.

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Nº Clave GD Habilidad Eje Objetivo de Aprendizaje/Curso Indicador

B F Números y OA 2 (4º) Describir y aplicar estrategias

Operaciones de cálculo mental: conteo hacia delante
Números y y atrás; doblar y dividir por 2; por
Operaciones descomposición; usar el doble del
doble para determinar las
multiplicaciones hasta 10x10 y sus
divisiones correspondientes.
33 OA 1 (4º) Representar y describir
números del 0 al 10 000: -contándolos
de 10 en 10, de 100 en 100, de 1 000
en 1 000; -leyéndolos y escribiéndolos;
-representándolos en forma concreta,
pictórica y simbólica; -comparándolos y
ordenándolos en la recta numérica o la
tabla posiciona...

C F Números y OA 1 (4º) Representar y describir

Operaciones números del 0 al 10 000: -contándolos
de 10 en 10, de 100 en 100, de 1 000
en 1 000; -leyéndolos y escribiéndolos;
34
-representándolos en forma concreta,
pictórica y simbólica; -comparándolos y
ordenándolos en la recta numérica o la
tabla posiciona...

D F Números y OA 2 (4º) Describir y aplicar estrategias

Operaciones de cálculo mental: conteo hacia delante
y atrás; doblar y dividir por 2; por
35 descomposición; usar el doble del
doble para determinar las
multiplicaciones hasta 10x10 y sus
divisiones correspondientes.

C F Números y OA 1 (4º) Representar y describir

Operaciones números del 0 al 10 000: -contándolos
de 10 en 10, de 100 en 100, de 1 000
en 1 000; -leyéndolos y escribiéndolos;
36
-representándolos en forma concreta,
pictórica y simbólica; -comparándolos y
ordenándolos en la recta numérica o la
tabla posiciona...

C F Números y OA 1 (4º) Representar y describir

Operaciones números del 0 al 10 000: -contándolos
de 10 en 10, de 100 en 100, de 1 000
en 1 000; -leyéndolos y escribiéndolos;
37
-representándolos en forma concreta,
pictórica y simbólica; -comparándolos y
ordenándolos en la recta numérica o la
tabla posiciona...

A F Números y OA 4 (4º) Fundamentar y aplicar las

Operaciones propiedades del 0 y del 1 para la
38
multiplicación y la propiedad del 1 para
la división.

D F Números y OA 4 (4º) Fundamentar y aplicar las

Operaciones propiedades del 0 y del 1 para la
39
multiplicación y la propiedad del 1 para
la división.

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Nº Clave GD Habilidad Eje Objetivo de Aprendizaje/Curso Indicador

B F Números y OA 4 (4º) Fundamentar y aplicar las

Operaciones propiedades del 0 y del 1 para la
40
multiplicación y la propiedad del 1 para
la división.

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