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INSTITUTO SEWELL
Rancagua

Tabla especificaciones, Evaluación Simce, Matemática, 2º Medio A

Nº Clave GD Habilidad Eje Objetivo de Aprendizaje/Curso Indicador

B F Números OA 2 (1º) Mostrar que comprenden las

potencias de base racional y exponente
entero: - Transfiriendo propiedades de la
multiplicación y división de potencias a los
1
ámbitos numéricos correspondientes. -
Relacionándolas con el crecimiento y
decrecimiento de cantidades. -
Resolviendo prob...

A F Números OA 2 (1º) Mostrar que comprenden las

potencias de base racional y exponente
entero: - Transfiriendo propiedades de la
multiplicación y división de potencias a los
2
ámbitos numéricos correspondientes. -
Relacionándolas con el crecimiento y
decrecimiento de cantidades. -
Resolviendo prob...

A F Números OA 2 (1º) Mostrar que comprenden las

potencias de base racional y exponente
entero: - Transfiriendo propiedades de la
multiplicación y división de potencias a los
3
ámbitos numéricos correspondientes. -
Relacionándolas con el crecimiento y
decrecimiento de cantidades. -
Resolviendo prob...

C F Números OA 2 (1º) Mostrar que comprenden las

potencias de base racional y exponente
entero: - Transfiriendo propiedades de la
multiplicación y división de potencias a los
4
ámbitos numéricos correspondientes. -
Relacionándolas con el crecimiento y
decrecimiento de cantidades. -
Resolviendo prob...

B F Números OA 2 (1º) Mostrar que comprenden las

potencias de base racional y exponente
entero: - Transfiriendo propiedades de la
multiplicación y división de potencias a los
5
ámbitos numéricos correspondientes. -
Relacionándolas con el crecimiento y
decrecimiento de cantidades. -
Resolviendo prob...

D F Álgebra y OA 3 (1º) Desarrollar los productos

Funciones notables de manera concreta, pictórica y
simbólica: - Transformando productos en
sumas, y viceversa. - Aplicándolos a
6
situaciones concretas. - Completando el
cuadrado del binomio. - Utilizándolas en la
reducción y desarrollo de expresiones
algebraic...

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B F Álgebra y OA 3 (1º) Desarrollar los productos

Funciones notables de manera concreta, pictórica y
simbólica: - Transformando productos en
sumas, y viceversa. - Aplicándolos a
7
situaciones concretas. - Completando el
cuadrado del binomio. - Utilizándolas en la
reducción y desarrollo de expresiones
algebraic...

E F Álgebra y OA 3 (1º) Desarrollar los productos

Funciones notables de manera concreta, pictórica y
simbólica: - Transformando productos en
sumas, y viceversa. - Aplicándolos a
8
situaciones concretas. - Completando el
cuadrado del binomio. - Utilizándolas en la
reducción y desarrollo de expresiones
algebraic...

B F Álgebra y OA 3 (1º) Desarrollar los productos

Funciones notables de manera concreta, pictórica y
simbólica: - Transformando productos en
sumas, y viceversa. - Aplicándolos a
9
situaciones concretas. - Completando el
cuadrado del binomio. - Utilizándolas en la
reducción y desarrollo de expresiones
algebraic...

C F Álgebra y OA 4 (1º) Resolver sistemas de

Funciones ecuaciones lineales (2 x 2) relacionados
con problemas de la vida diaria y de otras
10
asignaturas, mediante representaciones
gráficas y simbólicas, de manera manual
y/o con software educativo.

C F Álgebra y OA 4 (1º) Resolver sistemas de

Funciones ecuaciones lineales (2 x 2) relacionados
con problemas de la vida diaria y de otras
11
asignaturas, mediante representaciones
gráficas y simbólicas, de manera manual
y/o con software educativo.

D F Álgebra y OA 4 (1º) Resolver sistemas de

Funciones ecuaciones lineales (2 x 2) relacionados
con problemas de la vida diaria y de otras
12
asignaturas, mediante representaciones
gráficas y simbólicas, de manera manual
y/o con software educativo.

C F Geometría OA 8 (1º) Mostrar que comprenden el

concepto de homotecia: - Relacionándola
con la perspectiva, el funcionamiento de
instrumentos ópticos y el ojo humano. -
13
Midiendo segmentos adecuados para
determinar las propiedades de la
homotecia. - Aplicando propiedades de la
homotecia en la constru...

14 D F Probabilidad OA 14 (1º) Desarrollar las reglas de las

y Estadística probabilidades, la regla aditiva, la regla
multiplicativa y la combinación de ambas,

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de manera concreta, pictórica y simbólica,
de manera manual y/o con software
educativo, en el contexto de la resolución
de problemas.

D F Probabilidad OA 14 (1º) Desarrollar las reglas de las

y Estadística probabilidades, la regla aditiva, la regla
multiplicativa y la combinación de ambas,
15 de manera concreta, pictórica y simbólica,
de manera manual y/o con software
educativo, en el contexto de la resolución
de problemas.

C F Álgebra y OA 4 (1º) Resolver sistemas de

Funciones ecuaciones lineales (2 x 2) relacionados
con problemas de la vida diaria y de otras
16
asignaturas, mediante representaciones
gráficas y simbólicas, de manera manual
y/o con software educativo.

C F Números OA 2 (1º) Mostrar que comprenden las

potencias de base racional y exponente
entero: - Transfiriendo propiedades de la
multiplicación y división de potencias a los
17
ámbitos numéricos correspondientes. -
Relacionándolas con el crecimiento y
decrecimiento de cantidades. -
Resolviendo prob...

B F Álgebra y OA 4 (1º) Resolver sistemas de

Funciones ecuaciones lineales (2 x 2) relacionados
con problemas de la vida diaria y de otras
18
asignaturas, mediante representaciones
gráficas y simbólicas, de manera manual
y/o con software educativo.

D F Álgebra y OA 3 (1º) Desarrollar los productos

Funciones notables de manera concreta, pictórica y
simbólica: - Transformando productos en
sumas, y viceversa. - Aplicándolos a
19
situaciones concretas. - Completando el
cuadrado del binomio. - Utilizándolas en la
reducción y desarrollo de expresiones
algebraic...

A F Álgebra y OA 4 (1º) Resolver sistemas de

Funciones ecuaciones lineales (2 x 2) relacionados
con problemas de la vida diaria y de otras
20
asignaturas, mediante representaciones
gráficas y simbólicas, de manera manual
y/o con software educativo.

B F Álgebra y OA 4 (1º) Resolver sistemas de

Funciones ecuaciones lineales (2 x 2) relacionados
con problemas de la vida diaria y de otras
21
asignaturas, mediante representaciones
gráficas y simbólicas, de manera manual
y/o con software educativo.

22 B F Probabilidad OA 14 (1º) Desarrollar las reglas de las

y Estadística probabilidades, la regla aditiva, la regla

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multiplicativa y la combinación de ambas,
de manera concreta, pictórica y simbólica,
de manera manual y/o con software
educativo, en el contexto de la resolución
de problemas.

E F Probabilidad OA 14 (1º) Desarrollar las reglas de las

y Estadística probabilidades, la regla aditiva, la regla
multiplicativa y la combinación de ambas,
23 de manera concreta, pictórica y simbólica,
de manera manual y/o con software
educativo, en el contexto de la resolución
de problemas.

B F Probabilidad OA 14 (1º) Desarrollar las reglas de las

y Estadística probabilidades, la regla aditiva, la regla
multiplicativa y la combinación de ambas,
24 de manera concreta, pictórica y simbólica,
de manera manual y/o con software
educativo, en el contexto de la resolución
de problemas.

E F Geometría OA 8 (1º) Mostrar que comprenden el

concepto de homotecia: - Relacionándola
con la perspectiva, el funcionamiento de
instrumentos ópticos y el ojo humano. -
25
Midiendo segmentos adecuados para
determinar las propiedades de la
homotecia. - Aplicando propiedades de la
homotecia en la constru...

B F Geometría OA 8 (1º) Mostrar que comprenden el

concepto de homotecia: - Relacionándola
con la perspectiva, el funcionamiento de
instrumentos ópticos y el ojo humano. -
26
Midiendo segmentos adecuados para
determinar las propiedades de la
homotecia. - Aplicando propiedades de la
homotecia en la constru...

B F Geometría OA 8 (1º) Mostrar que comprenden el

concepto de homotecia: - Relacionándola
con la perspectiva, el funcionamiento de
instrumentos ópticos y el ojo humano. -
27
Midiendo segmentos adecuados para
determinar las propiedades de la
homotecia. - Aplicando propiedades de la
homotecia en la constru...

D F Álgebra y OA 3 (1º) Desarrollar los productos

Funciones notables de manera concreta, pictórica y
simbólica: - Transformando productos en
sumas, y viceversa. - Aplicándolos a
28
situaciones concretas. - Completando el
cuadrado del binomio. - Utilizándolas en la
reducción y desarrollo de expresiones
algebraic...

29 C F Números OA 1 (2º) Realizar cálculos y estimaciones

que involucren operaciones con números
reales: • Utilizando la descomposición de

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raíces y las propiedades de las raíces. •
Combinando raíces con números
racionales. • Resolviendo problemas que
involucren estas operaciones en context...

A F Números OA 2 (2º) Mostrar que comprenden las

relaciones entre potencias, raíces
enésimas y logaritmos: • Comparando
representaciones de potencias de
30
exponente racional con raíces enésimas
en la recta numérica. • Convirtiendo raíces
enésimas a potencias de exponente
racional y viceversa...

B F Números OA 2 (2º) Mostrar que comprenden las

relaciones entre potencias, raíces
enésimas y logaritmos: • Comparando
representaciones de potencias de
31
exponente racional con raíces enésimas
en la recta numérica. • Convirtiendo raíces
enésimas a potencias de exponente
racional y viceversa...

D F Álgebra y OA 3 (2º) Mostrar que comprenden la

Funciones función cuadrática f(x) = ax2 + bx + c: (a ≠
0) • Reconociendo la función cuadrática
32 f(x) = ax2 en situaciones de la vida diaria y
otras asignaturas. • Representándola en
tablas y gráficos de manera manual y/o
con software educativo. •...

A F Álgebra y OA 3 (2º) Mostrar que comprenden la

Funciones función cuadrática f(x) = ax2 + bx + c: (a ≠
0) • Reconociendo la función cuadrática
33 f(x) = ax2 en situaciones de la vida diaria y
otras asignaturas. • Representándola en
tablas y gráficos de manera manual y/o
con software educativo. •...

B F Geometría OA 8 (2º) Mostrar que comprenden las

razones trigonométricas de seno, coseno y
tangente en triángulos rectángulos: •
Relacionándolas con las propiedades de la
34
semejanza y los ángulos. • Explicándolas
de manera pictórica y simbólica, de
manera manual y/o con software
educativo....

C F Geometría OA 8 (2º) Mostrar que comprenden las

razones trigonométricas de seno, coseno y
tangente en triángulos rectángulos: •
Relacionándolas con las propiedades de la
35
semejanza y los ángulos. • Explicándolas
de manera pictórica y simbólica, de
manera manual y/o con software
educativo....

36 C F Probabilidad OA 11 (2º) Utilizar permutaciones y la

y Estadística combinatoria sencilla para calcular

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probabilidades de eventos y resolver
problemas.

C F Probabilidad OA 11 (2º) Utilizar permutaciones y la

y Estadística combinatoria sencilla para calcular
37
probabilidades de eventos y resolver
problemas.

C F Probabilidad OA 11 (2º) Utilizar permutaciones y la

y Estadística combinatoria sencilla para calcular
38
probabilidades de eventos y resolver
problemas.

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