PRUEBA DE DIAGNÓSTICO

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Sexto año básico

Mi nombre

Mi curso

Nombre de mi escuela

Fecha

2022
ITEM I: LINEAS DE TIEMPO
1- Completa la línea de tiempo, recortar y ordena las imágenes siguiendo un orden cronológico

0 años 10 años 30 años 60 años

bebe Vejez
ITEM I: LINEAS DE TIEMPO
2- Observa la línea de tiempo y encierra la alternativa.

1- ¿ Cual de estas imágenes es el comienzo de la línea de tiempo? Encierra.

2- ¿ que sucede en el año 2000? Encierra la imagen

3- ¿que sucede al final de la línea de tiempo? Encierra la imagen

ITEM II : Las zonas de chile
3- observa la imagen y une la zona de chile con su nombre

1- ¿Cuánta zona tienes chile?

1 4 5
2

2- ¿Cuál es una característica de la zona norte?

 a- Clima desértico
b- Clima lluvioso
c- Clima nevado o frio.

3- ¿Cuál es una característica de la zona austral?

d- Clima desértico
e- Clima lluvioso
f- Clima nevado o frio.

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Objetivo: Identificar derechos y deberes de las personas y los cuidados al medio ambiente

ITEM I: IDENTIFCAR LOS DERECHOS, LEE LA DEFINICION Y ENCIERRA LA ALTERNATIVA

CORRECTA.
1- ¿Cuál es el derecho que refiere a tener una identidad, tener un nombre, apellido y una
nacionalidad?

a- Derecho a una identidad b- derecho a comer

2- ¿Cuál Es el derecho que refiere que refiere “poder asistir a la escuela, poder aprender “?

a- Derecho a la educación b- derecho a la igualdad sin

Discriminación.

2
3- ¿Cuál es derecho que dice “poder recibir atención médica, ser atendido con doctor”?

a- Derecho a la salud B- derecho a la familia.

4- ¿Cuál es el derecho que dice “poder tener una alimentación saludable, comiendo frutas
y verduras?

a- Derecho a la salud B- derecho a comer

5- ¿Cuál es derecho a jugar y participar en actividades sin ser discriminado?

a- Derecho a la familia B- Derecho a la igualdad sin

discriminación.

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6- ¿Cuál es el derecho de poder tener una familia que me ame y me respete?

a- Derecho a la familia B- Derecho a la educación

7- ¿Cuál es el derecho: “los niños no deben trabajar”?

a- Derecho a trabajar B- derecho a la familia.

8- ¿Cuál es el derecho: “los niños deber divertirse y jugar. ”?

a- Derecho a jugar B- derecho a trabajar

2
ITEM I I: IDENTFICAR LOS DEBERES
1- Encierra 4 deberes que aparecen en esta imagen.

2
ITEM III: El reciclaje
1- Une con una línea el papelero y su la basura que corresponda.

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