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Secretaria de Educación Pública

Escuela Primaria “EMILIANO ZAPATA”


C.C.T.: 30DPR0038D Zona Escolar: 075 Sector: 30
Ciclo Escolar: 2018 – 2019
Grado: 5° Grupo: B

Nombre del alumno: ____________________________________________________________


Lugar: __________________________________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________________
Nombre del maestro: ___________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor


Español 20
Matemáticas 20
Ciencias Naturales 20
Geografía 20
Historia 20
Formación Cívica y Ética 20
Promedio
ESPAÑOL
INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 1,2, 3 y 4.

LA BUENA ALIMENTACION

El pasado 24 de enero del presente año, nos acompañó en las instalaciones


del plantel la licenciada en nutrición Gabriela Montes, a quien entrevistamos
sobre un tema de gran relevancia para todas las personas: cómo tener una
buena alimentación.

La licenciada Montes explicó que una buena alimentación consiste en


consumir alimentos nutritivos que provean al organismo de los elementos
necesarios para su buen funcionamiento. De la misma manera, agregó que
la alimentación influye en gran medida sobre la salud y que comiendo
adecuadamente se pueden evitar las enfermedades.

Cuando le preguntamos cuáles eran los alimentos que debíamos consumir para estar sanos,
mencionó que hay que comer sobre todo frutas, verduras y cereales, sin olvidar la carne y los
productos lácteos y que, aunque debemos consumir grasas y azúcares, debemos consumir
sólo una cantidad mínima.

Finalmente, le agradecimos el tiempo que le dedicó a la entrevista y nos despedimos de ella.


Gracias a la información que nos proporcionó la licenciada Montes, ahora sabemos que para
conservar una buena salud la alimentación debe ser variada y estar bien equilibrada.
1.- ¿Cuál fue el tema sobre el que C) Buscar las faltas de ortografía.
entrevistamos a la licenciada en nutrición? D) Mostrar los carteles o láminas.
A) Cómo se hacen los caramelos.
B) La buena alimentación. 6.- ¿Para qué sirven las ilustraciones en la
C) Cómo estudiar nutrición. exposición de un tema?
D) Las entrevistas. A) Para formular preguntas.
B) Para entender el tema.
2.- ¿En qué consiste una buena
C) Para elaborar párrafos.
alimentación?
A) En comer lo que más se nos antoja. D) Para comparar datos.
B) En ingerir la mayor cantidad de comida
posible. 7.- ¿Cómo se llama la sílaba que se
C) En proveer al organismo de lo necesario pronuncia con menor fuerza en una
para su buen funcionamiento. palabra?
D) En darle al cuerpo más carbohidratos y A) Sílaba tónica.
grasas que proteínas. B) Sílaba átona.
C) Sílaba fuerte.
3.- Comer adecuadamente también ayuda D) Sílaba débil.
a:
A) Evitar enfermedades.
8.- Palabras en las que la sílaba tónica es
B) Engordar.
penúltima sílaba y se acentúan cuando no
C) Enfermarse.
terminan en n, s o vocal.
D) Evitar el crecimiento.
A) Agudas.
4.- ¿Qué grupo de alimentos debemos B) Graves.
consumir más? C) Esdrújulas.
A) Aceites. D) Sobreesdrújulas.
B) Azúcares y harinas.
C) Lácteos. 9.- Son expresiones que se usan
D) Frutas y verduras. cotidianamente para dar consejos o alguna
enseñanza sobre nuestro comportamiento.
INSTRUCCIONES; LEE CON ATENCION Y A) Poesía.
SUBRAYA LAS RESPUESTAS QUE B) Refranes.
CONSIDERES CORRECTAS
C) Fábulas.
D) Manuales.
5.- ¿Qué debes hacer después de exponer
un tema ante tus compañeros de grupo? 10.- ¿En qué consiste la analogía en los
A) Dejar un tiempo para preguntas y refranes?
respuestas. A) En designar una cosa con el nombre de
B) Pasar inmediatamente al otro tema. otra.
B) En repetir secuencias de sonidos de las 13.- ¿Qué dato le falta a la invitación?
palabras finales de los versos. a) La hora del evento.
C) En imitar los sonidos que emiten b) El lugar del evento.
animales, objetos o acciones. c) El nombre de la escuela.
D) En establecer relación de semejanza d) La fecha del evento.
entre dos cosas distintas.
14.- ¿Cuál opción señala la relación
11.- Señala cuál es el orden correcto en los
correcta?
pasos de una entrevista:
Causa Consecuencia
I.- Formular la preguntas y elegir a la
Saqué 8 en la
persona a entrevistar.
exposición.
II.- Realizar el reporte de la entrevista.
a) Todos trabajamos en equipo y
III.- Elaborar un guión para tener en claro
estudiamos.
qué datos se quieren obtener.
b) No memoricé lo que tenía que decir.
IV.- Realizar la entrevista al personaje.
c) Terminé de estudiar temprano y me
V.- Distribuir tareas.
fui a dormir.
d) Mis cosas estuvieron listas e hice mi
a) I, II, III, IV, V.
lámina correctamente.
b) V, IV, III, II, I.
c) III, I, V, IV, II.
15.- Víctor buscó el nombre de su mamá
d) III, I, IV, V, II.
en el acta de nacimiento. ¿Cómo lo pudo
encontrar?
Lee lo siguiente y contesta:
a) Sra. Verónica Morales Rodríguez.
“La enfermera nos dijo, que después de
b) Vero Morales Rodríguez.
ponerse una vacuna, deben tomar
c) Verónica Morales R.
paracetamol para evitar los malestares,
d) Verónica Morales Rodríguez.
pues puede dar temperatura alta y dolor”
16.- Elige la opción donde existe una
abreviatura.
12.- En el anterior reporte se emplea el:
a) Instituto Mexicano del Seguro Social.
a) Discurso directo.
b) PEMEX
b) Discurso indirecto.
c) Ing. Leonel Zamora.
c) Monólogo.
d) Derechos Humanos.
d) Relato.
LEE EL SIGUIENTE FRAGMENTO DE UN
Observa lo siguiente y contesta:
CUENTO Y CONTESTA:
La escuela te invita al concurso de poesía
coral. Pero un buen día no les quedó ni una
En el salón de Usos Múltiples. El moneda para comprar comida, ni un
miércoles 20 de agosto de 201. A las 9 de
poquito de harina para hacer pan.
la mañana. ¡No faltes, te esperamos!
-— Nuestros hijos morirán de hambre - se 19.- ¿Dónde nacieron los hermanos
lamentó el papá esa noche. Grimm?
-— Solo hay un remedio -dijo la mamá a) Estados Unidos.
llorando- b) México.
-— Tenemos que dejarlos en el bosque, c) Alemania.
cerca del palacio del rey. d) Noruega.
-— Alguna persona de la corte los recogerá
y cuidará. 20.- ¿Qué obras realizaron?
Hansel y Gretel, que no se habían podido a) Poemas y prosas.
dormir de hambre, oyeron la conversación… b) Cuentos y diccionarios.
c) Reportajes.
Fragmento del cuento “Hansel y Gretel”, d) Obras de teatro.
de los hermanos Grimm. MATEMÁTICAS
17.- ¿Qué signos tiene la frase resaltada?
a) De interrogación. 1.- En la tienda de deportes venden 3 tipos
b) Guion de diálogo. de pelotas: de golf hay 4 cajas con 600
c) Paréntesis. pelotas, de béisbol hay 7 cajas con 150
d) Comillas. pelotas cada una y de tenis hay una caja
con 500 pelotas. ¿Cuántas pelotas hay en
18.- ¿Cómo es el escenario donde se total?
desarrolla la historia?
A) 3 900 pelotas.
a) Una ciudad rica y ostentosa.
B) 3 945 pelotas.
b) Un parque de diversiones.
c) Una casa humilde en un bosque. C) 3 950 pelotas.
d) Un castillo en el bosque. D) 3 955 pelotas.
2.- En un juego de tiro al blanco los aros
Lee algo sobre los hermanos Grimm. rojos valen 450 puntos, los negros 360
puntos y los blancos 50 puntos. Al tirar 3 al
Los hermanos Grimm es el nombre usado rojo, 2 al negro y 4 al blanco, ¿cuántos
para referirse a los escritores Jacob Grimm puntos hicimos?
y Wilhelm Grimm, alemanes célebres por A) 2 260 puntos.
sus cuentos para niños. Uno era B) 2 270 puntos.
bibliotecario y el otro secretario de C) 2 280 puntos.
biblioteca. Antes de llegar a los 30 años
D) 2 265 puntos.
habían logrado sobresalir gracias a sus
publicaciones. También fueron profesores
universitarios, los cuales no solo escribieron 3.- Un pedazo de tela mide 9 cm de largo
cuentos, sino además diccionarios en 33 por 4 cm de ancho, ¿cuánto mide la
tomos. Uno de sus cuentos más famosos superficie de la tela?
fue “Hansel y Gretel”. A) 36 cm2.
B) 35 cm2.
C) 34 cm2.
D) 37 cm2. 9.- Figura en la que se forma un ángulo de
4.- En una dulcería se entregaron los dulces 90 grados entre los brazos.
siguientes: 4 cajas con 800 gomitas, 5
paquetes con 250 paletas cada uno, 6
bolsas con 20 chocolates cada una y 3
A) B)
mazapanes. ¿Cuántos dulces fueron
entregados?
A) 4 572 dulces.
B) 4 577 dulces.
C) 4 574 dulces. C) D)
D) 4 573 dulces.
10.- Al restar 1 unidad de millar a 10 789,
5.- Si a Rubén le depositaron $800 y con
el resultado es:
eso juntó $1 350, ¿cuánto dinero tenía
antes del depósito? A) 10 879
A) $450 B) 9 789
B) $250 C) 10 799
C) $600 D) 10 790
D) $550
11.- ADIVINA. No tiene ángulos rectos, no
6.- ¿Qué hora marca el reloj? tiene lados paralelos, tiene 3 vértices,
A) 1:25 todos sus ángulos son iguales. ¿De qué
B) 2:25 figura se trata?
C) 2:05
D) 1:45

7.- ¿Qué cuerpo geométrico tiene una caja


de zapatos?
A) Un prisma rectangular.
B) Una pirámide triangular.
C) Una pirámide cuadrangular.
D) Un cubo.

8.- Es el cuerpo geométrico de un dado.


A) Prisma rectangular.
B) Pirámide triangular.
C) Pirámide cuadrangular.
D) Cubo.
12.- Cada vez que hay fiesta en el pueblo,
María vende flores a $45 la docena. De 15.- Elige la figura que tenga mayor área:
acuerdo a lo anterior, encuentra las
faltantes de la tabla siguiente:

Docenas Precio
1 $45
$22.50
3
2 16.- Para construir una casa, Pedro compró
200 sacos de cemento. Pagó con un cheque
de $ 20,000. ¿Cuánto le costó cada saco de
a) ½ de docena, $115.00 $80.00 cemento?
b) ½ de docena, $125.00, $87.50 a) $ 125. c) $ 120.
c) ½ de docena, $135.00, $90.00 b) $ 100. d) $ 200.
d) ¼ de docena, $145.00, $70.00
Observa las siguientes figuras:
17.- Los alumnos de 5to grado se tienen
que formar en filas de 7 para hacer una
tabla rítmica. Si el total de alumnos es de
63, ¿cuántas filas pueden formar?
a) 8 filas. c) 7 filas.
b) 9 filas. d) 10 filas.

18.- ¿Cuántas porciones de 1/8 necesito


para formar ½?
a) 4 porciones.
13.- ¿Cuántos cubos tendría la figura 4, si b) 5 porciones.
tuviéramos que dibujarla? c) 7 porciones.
a) 8 cubos. c)10 cubos. d) 8 porciones.
b) 9 cubos. d)15 cubos.

14.- Voy a comprar un lápiz en la papelería 19.- ¿Cuál es el faltante en la siguiente


que me cuesta $4.70 y una pluma de $5.50, suma? 567+______= 777
¿cuánto pagaré por ambas cosas? a) 300. c) 340.
b) 210. d)250.
a) $10.20 c)$10.75
b) $10.25 d)$10.50
20.- Observa la siguiente figura y contesta. 4.- Líquido dulce que se encuentra en el
interior de la flor.
A) Polinización.
B) Néctar.
C) Asexual.
D) Huevos.

5.- Nombre que reciben las células


sexuales femeninas de una planta con flor.
Si con una botella se llenan 4 vasos, A) Ovario.
¿cuántas botellas necesito para llenar 14 B) Óvulos.
vasos? C) Androceo.
a) 4 botellas y ½. D) Gineceo.
b) 5 botellas.
c) 2 botellas y ¼. 6.- Mientras el óvulo se transforma en
d) 3 botellas y ½. semilla, el ovario crece y se transforma en:
A) Estilo.
B) Semilla.
CIENCIAS NATURALES C) Estigma.
D) Fruto.
1.- Elementos que conforman el aparato
reproductor femenino. 7.- Retarda la descomposición de los
A) Los ovarios y tubas uterinas. alimentos.
B) Los riñones y la vejiga. A) Los azúcares.
C) Los conductos deferentes y los ovarios. B) La refrigeración.
D) El páncreas y el bazo. C) La evaporación.
D) Las proteínas.
2.- Proceso en cuál se preservan las
especies. 8.- Son un ejemplo de filtración y
A) La digestión. escurrimiento de agua.
B) La filtración de la sangre. A) Ríos.
C) La cicatrización. B) Cenotes.
D) La reproducción. C) Mares.
D) Lagos.
3.- Elementos que forman parte del
aparato reproductor masculino. 9.- Es una manera de cocinar los alimentos.
A) Los ovarios. A) Evaporar.
B) Las trompas de falopio. B) Cortar.
C) Las vesículas seminales. C) Freír.
D) El útero. D) Condensar.
10.- Fase de la Luna necesaria para que d) Exponer al Sol el jamón en una bolsa de
ocurra un eclipse de Sol. plástico.
A) Luna nueva.
B) Luna creciente. 15.- La electrización de un cuerpo se logra
C) Luna llena. por tres maneras:
D) Luna menguante a) Introducción, desarrollo y final.
b) Antes, durante y después.
11.- ¿Qué es un ecosistema?
c) Calentar, hervir y evaporar.
a) Es un espacio entre una isla y otra.
d) Frotamiento, contacto e inducción.
b) Es donde se juntan el agua dulce y
salada.
16.- Es ovoide, achatada de los polos y
c) Es un conjunto de seres vivos, el
ensanchada en el Ecuador:
ambiente donde viven y las
a) La luna. c) El Sol.
relaciones que establecen entre si.
b) La Tierra. d) La Galaxia.
d) Es una saliente en la playa.
17.- Elige la afirmación correcta.
12.- El punto de ebullición del agua se
a) La luna refleja la luz solar.
realiza:
b) La luna siempre está en el mismo
lugar.
a) A los 10º C.
c) La luna tiene luz propia.
b) A los 100º C.
d) La luna no gira.
c) A los 60º C
d) A los 80º C.
18.- Después de elegir el tema, ¿dónde
puedes investigarlo?
13.- ¿Qué es la pasteurización?
a) En libros y/o revistas.
a) Es el método de conservación de
b) Por medio de entrevistas.
alimentos que consiste en elevar la
c) En internet.
temperatura del producto y luego
d) En todas las anteriores.
bajarla rápidamente.
b) Es un proceso de almacenamiento en
19.- Es la parte del proyecto donde realizas
las computadoras de una empresa.
una valoración de lo realizado para ver los
c) Es un sistema de canalización en un
resultados.
hospital.
a) Desarrollo.
d) Es una manera de elaborar la pasta
b) Comunicación.
para que esté lista para una sopa.
c) Planeación.
d) Autoevaluación.
14.- ¿Cuál de los siguientes NO es un
20.- ¿A quién debes dar a conocer tu
método de conservación de alimentos?
proyecto?
a) Salar camarones y ponerlos al sol.
a) A mis compañeros.
b) Almacenar la carne en un refrigerador.
b) A mis padres y maestros.
c) Poner a secar chiles al Sol.
c) A la comunidad.
d) A todos los anteriores.
GEOGRAFÍA 6.- Proceso que provoca la pérdida de los
suelos.
A) Calor intenso.
1.- México se divide en estados de acuerdo
B) Erosión.
a las necesidades de la sociedad. Los
C) Frío intenso.
estados a su vez se dividen en:
D) Reforestación.
A) Distritos Federales.
B) Municipios.
7.- Observa la siguiente imagen e identifica
C) Delegaciones políticas.
cuál es la forma de distribución
D) Entidades federativas.
demográfica de la población ejemplificada.
2.- Son los límites internacionales que
indican hasta dónde se extiende el
territorio de cada país:
A) Fronteras.
B) Continentes.
C) Océanos.
D) Mares. A) Saturada.
B) Mediana.
3.- Nos indica cuántas veces se redujo un C) Promedio.
objeto o lugar para ser representado: D) Dispersión.
A) Las líneas del tiempo.
B) La escala de un mapa. 8.- Es el grupo social más marginado de
C) La simbología de tu estado. México, cuyas condiciones de vida son
D) La rosa de los vientos. poco favorables.
A) Tribus urbanas.
4.- Región que capta el agua de lluvia para B) Grupos indígenas.
luego formar ríos pequeños que se llegan a C) Mujeres.
unir en un río principal. D) Estudiantes.
A) Cráter de volcán.
B) Meseta. 9.- Efecto negativo para el ambiente de las
C) Cuenca hidrológica. grandes ciudades.
D) Cadena montañosa. A) Deslaves de tierra.
B) Deforestación.
5.- ¿Cuál es el destino final del agua de los C) Incremento de la fauna.
ríos? D) Acumulación de basura.
A) Un volcán.
B) Una meseta. 10.- ¿Cuál es el río que sirve de frontera
C) Un lago, una laguna o el mar. entre México y Estados Unidos?
D) Una cadena montañosa. a) Suchiate. c) San Fernando.
b) Lerma. d) Bravo.
11.- Sirve como límite natural entre México 15.- Observa la siguiente imagen y señala
y Guatemala. la letra donde se localiza la meseta.
a) La Sierra Madre Oriental.
b) El Río Grijalva.
c) El Río Bravo.
d) El Río Suchiate.

12.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es


falsa?
a) Oaxaca es la entidad federativa con
mayor número de municipios ya que
tiene en total 570.
b) El nombre oficial de México es:
República Mexicana. 16.- ¿Qué es un emigrante?
c) México tiene su propio territorio, el a) Es una persona que regresa a su
cual se divide en estados y éstos a su comunidad de origen.
vez se dividen en municipios. b) Es una persona que se establece en
d) México está integrado por 32 otro lugar para trabajar.
entidades federativas: 31 estados y el c) Es una persona que deja el lugar
Distrito Federal, que es la capital del donde vive para irse a vivir a otra
país. localidad.
d) Es una persona que vive en Estados
13.- Blanca está haciendo una lista de Unidos y se viene a vivir a México.
entidades federativas. ¿Cuál de los
nombres de su lista NO corresponde a una 17.- ¿Qué se debe realizar para saber si un
entidad? estado es densamente poblado?
a) Morelos. a) Contar el número de habitantes.
b) Baja California. b) Conocer cuántas casas y edificios hay.
c) Guadalajara. c) Determinar el número de personas
d) Aguascalientes. que viven en un Km2.
d) Investigar el número de ciudades que
14.- La altura de la superficie se mide tiene el estado.
comparándola con:
a) Otras montañas. 18.- Son las principales causas de que la
b) El nivel de los ríos. población rural se traslade a las ciudades.
c) La cercanía que tienen con las nubes. a) La agricultura y la ganadería requieren
d) Con el nivel del mar. de mucho trabajo.
b) Los problemas ambientales del campo.
c) La concentración de servicios y empleos
en las ciudades.
d) Los huracanes.
19.- ¿Cómo se clasifican los recursos
mineros? 4.- Formas que emplearon los
a) Metálicos, no metálicos y mesoamericanos para describir y
energéticos. comunicar las ideas o los puntos de vista
b) Siderúrgicos, industriales y preciosos. acerca del mundo.
c) Oro, plata, cobre y azufre. A) Códices, mapas, calendarios, pinturas
d) Bonitos y feos. murales y estelas de piedra.
B) Danzas y movimientos del cuerpo.
20.-¿Por qué se lleva a cabo el Tratado de C) Distintos tipos de cultivo.
Libre Comercio entre México, Estados D) Viajes largos a tierras lejanas.
Unidos y Canadá?
a) Para intercambiar opiniones acerca 5.- Fenómenos naturales registrados por
de su país. los astrónomos mesoamericanos que
b) Para vender y comprar productos consideraban como señales de
entre ellos. acontecimientos buenos o malos.
c) Para formar un comité que organice A) Días nublados y tormentas.
la vida social. B) Maremotos y oleajes de tormenta.
d) Para determinar quién es mejor de C) Días calurosos y fríos.
los tres. D) Eclipses, lluvias de estrellas y el paso de
HISTORIA cometas.
1.- ¿Qué siglo forman los cien años antes
del nacimiento de Cristo? 6.- Dios de la lluvia y el rayo en la cultura
A) Siglo I a.C. zapoteca.
B) Siglo II a.C. A) Pitao-Cocijo.
C) Siglo I d.C. B) Chac.
D) Siglo II d.C. C) Quetzalcóatl.
D) Godicha.
2.- Si el poblamiento de América sucedió
aproximadamente hace 40 mil años, esto 7.- Enfermedad traída por los españoles
significa que fue hace: que mató a cientos de mexicas, facilitando
A) 4 siglos. la conquista.
B) 40 siglos. A) La fiebre tifoidea.
C) 4 milenios. B) El cólera.
D) 40 milenios. C) La peste negra.
D) La viruela.
3.- ¿Qué forma de vida surgió cuando los 8.- Personas encargadas de evangelizar a
nómadas se establecieron, cultivaron los indígenas y convencerlos de llevar una
plantas y domesticaron animales? vida pacífica y sedentaria.
A) Activismo. A) Los nobles.
B) Sedentarismo. B) Los capataces.
C) Comunismo. C) Los frailes.
D) Agrarismo. D) Los presidiarios.
9.- ¿Cómo llamaron los europeos al nuevo b) Fotografías del lugar.
continente que descubrió Cristóbal Colón? c) Objetos de oro, animales e indígenas.
A) América. d) Cristóbal Colón, ya no pudo regresar.
B) Asia. Murió en altamar.
C) África.
D) Indias Occidentales. 14.- ¿De qué forma apoyaron a los
españoles la joven indígena llamada
10.- ¿Cuáles fueron las principales Malintzi o Malinche y Jerónimo de Aguilar?
actividades económicas en la Nueva
a) Sirvieron como guías y acompañantes
España?
en la inexplorada región de
A) Agricultura, minería, ganadería y
Mesoamérica.
comercio.
b) Fueron sus intérpretes, ya que
B) Piratería, contrabando, ganadería e
Malintzi traducía del náhuatl al maya
industria.
y Jerónimo traducía del maya al
C) Metalurgia, industria, cestería y
español.
agricultura.
c) Les ayudaron a encontrar nuevas
D) Comunicaciones, pesca, silvicultura y
rutas hacia la India.
minería.
d) Fueron los encargados de llevar la
información de una ciudad a otra
11.- Los aztecas o mexicas llegaron al valle
debido a que conocían bien los
de México desde un lugar llamado:
caminos.
a) Tula. c) Aztlán.
b) Tenochtitlán. d) La venta. 15.- Cuando se habla de la Nueva España,
nos referimos a:
12.- ¿Cuál de las siguientes imágenes a) Guatemala.
representa una carabela? b) Canadá.
c) España.
d) México.

16.- Era el grupo social más pequeño pero


con más privilegios, además estaban a
cargo del control económico y político.
a) Españoles. c) Indígenas.
b) Criollos. d) Mestizos.

Observa la siguiente organización del


gobierno de la Nueva España.
13.- ¿Qué fue lo que llevó Colón a la reina
Isabel de Castilla para mostrar que había
explorado nuevas tierras?
a) Un mapa del territorio encontrado.
20.- ¿Quiénes conformaban el movimiento
de la lucha por la Independencia al lado de
Don Miguel Hidalgo?
a) Soldados norteamericanos.
b) El pueblo español.
c) Obreros, campesinos, artesanos.
d) Franceses que estaban de visita en el
país.

FORMACION CIVICA Y ETICA


17.- ¿Qué nombramiento falta en el primer
recuadro de la organización presentada
anteriormente? 1.- Te ayuda a comprender tus
a) El presidente de México. sensaciones, sentimientos y emociones:
b) El rey de España. A) Los riesgos del Internet.
c) El Virrey de México. B) La información de las instituciones.
d) El presidente de Europa. C) Las percepciones.
D) Tu creciente capacidad de expresarte
18.- ¿Para qué se empezaron a reunir en claramente.
Querétaro en 1810 Allende, Hidalgo,
Aldama, Domínguez y Ortiz? 2.- ¿Cuál de los siguientes valores se
a) Para hacer un escrito a favor de la relaciona necesariamente con la
religión. cooperación?
b) Para llenar unos papeles que les A) La incomunicación.
solicitaba el virrey. B) La alimentación.
c) Para hacer los cobros C) La tolerancia.
correspondientes de mes a los D) La intolerancia.
indígenas.
d) Para conspirar en contra del gobierno 3.- ¿Cuál de las siguientes definiciones se
de la Nueva España. aplica para las personas que presentan
alguna discapacidad?
19.- ¿Qué sucedió cuando dicha reunión A) Valen menos que cualquier otra persona.
fue descubierta? B) Son diferentes a ti en dignidad.
a) Fueron a visitar al Papa. C) No valen lo mismo que tú.
b) Tuvieron una cita con el virrey. D) Necesitan apoyo extra de la sociedad, de
c) Allende y Aldama fueron a buscar a su familia, de sus maestros y de sus
Hidalgo para adelantar la lucha. compañeros de escuela.
d) Llevaron los papeles con el rey de
España. 4.- ¿Qué derecho ejercen los niños cuando
son vacunados periódicamente?
A) El derecho a la educación.
B) El derecho a la libertad de expresión. 10.- Selecciona la imagen que se relaciona
C) El derecho a la salud. con el poder ejecutivo.
D) El derecho al libre tránsito.

5.- ¿Cuál situación es una injusticia?


A) Estudiar en una escuela.
B) Recibir las vacunas. A) B)
C) Estar desempleado.
D) Transitar por la ciudad.

6.- Palabras clave que deben normar


nuestra conducta ciudadana porque son C) D)
condiciones de la vida civilizada.
A) Libertad, democracia y tolerancia.
B) Igualdad, deshonestidad y libertad. 11.- Joaquín es un excelente jugador de
C) Democracia, honestidad e ilegalidad. futbol, a la hora del recreo jugó un partido
D) Libertad, humildad e intolerancia. con sus amigo. Después se molestó mucho
porque su equipo iba perdiendo y comenzó
a insultar a sus compañeros, además los
7.- ¿Qué representan los juegos, danzas o culpó de la derrota.
bailes, comidas, cantos, vestimenta y Joaquín necesita:
artesanías de origen indígena? a) Entrenar con su equipo todos los
A) Características de algunos pueblos. días.
B) Rasgos y atributos. b) Escoger a los compañeros más
C) Costumbres y tradiciones. buenos para formar un buen equipo.
D) Festividades y colecciones. c) Entrenar el sólo para ser un mejor
jugador.
8.- Es un conjunto de lenguas que están d) Aprender a controlar sus emociones y
emparentadas por descender de una moldear su conducta.
lengua común.
A) Familia lingüística. 12.- ¿Cuál es el idioma generalizado en
B) Lenguas romances. México?
C) Lenguas indígenas. a) El idioma inglés.
D) Familia cultural. b) El idioma español.
c) El idioma indígena.
9.- ¿Cuál es el idioma de México con más d) El idioma latín.
hablantes?
A) Maya. 13.- ¿Cómo podemos ejercer nuestro
B) Tarahumara. derecho de acceso a la información?
C) Náhutal. a) Haciendo preguntas al gobierno y
D) Español. pidiendo documentos para ver la
forma como trabaja.
b) Revisar las cuentas bancarias de cada 16.- Es el poder encargado de procurar la
uno de los gobernantes. justicia en nuestro país.
c) No preguntando sobre los gastos. a) Ejecutivo. c) Legislativo.
d) Viendo cómo se emplea el dinero de b) Judicial. d) Federal.
los ciudadanos, sin opinar.
17.- Es representado por la Suprema Corte
14.- Relaciona los héroes y heroínas con de Justicia de la Nación.
sus características: a) Poder Ejecutivo.
w) Juana de Asbaje. b) Poder Legislativo.
x) La Corregidora. c) Poder Judicial.
y) Miguel Hidalgo. d) Poder Político.
z) José María Morelos. 18.- Son labores del presidente de la
república, excepto:
1) Llamado el Padre de la Patria, por ser a) Modificar la Constitución.
el iniciador del movimiento de b) Representar a México en el exterior.
Independencia. c) Promulgar y ejecutar leyes.
2) Es la primera mujer que obtuvo su d) Preservar la seguridad nacional.
libertad intelectual escribiendo.
3) Impidió que nuestros héroes fueran
descubiertos y aprisionados por el 19.- Es una actividad humana que
gobierno español. mediante el esfuerzo físico o intelectual
4) Su lucha para impulsar nuestra contribuye a la creación de satisfactores.
independencia fue militar y cívico- a) El descanso. c) El diálogo.
política. b) El trabajo. d) El salario.

a) W-3, X-2, Y-4, Z-1. 20.- Nancy tiene 12 años y trabaja 8 horas
b) W-2, X-4, Y-2, Z-1. en un puesto del mercado, ¿qué dice la
c) W-2, X-3, Y-1, Z-4. constitución al respecto?
d) W-3, X-2, Y-1, Z-4. a) Que Nancy puede trabajar porque ya
tiene edad suficiente.
15.- ¿Por qué se dice que México es un país b) Que debe ayudar a sus padres
Megadiverso? trabajando.
c) Que los menores de 14 años no
a) Porque cuenta con variados pueden trabajar, por lo tanto está
ecosistemas y especies de plantas y haciendo algo que va contra la ley.
animales. d) No dice nada al respecto.
b) Porque tiene muchas tradiciones y
cultura.
c) Porque se hablan varias lenguas
indígenas.
d) Porque tiene democracia y soberanía.
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