Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

“Derechos, deberes y responsabilidades del Estado”

Nombre: ______________________________________________________ Curso: 4to______

Fecha: ____________________ Puntaje total: 28 puntos Puntaje obtenido:________

I.- Selección única: Encierra la alternativa correcta para cada pregunta. (1pto c/u)

1.- ¿Cuál de las siguientes opciones es uno de los derechos del niño?:

a) Derecho a voto.
b) Derecho al trabajo libre.
c) Derecho a la propaganda.
d) Derecho a la no discriminación.

2.- Observa la siguiente imagen e indica el derecho que representa:

a) Derecho a la salud.
b) Derecho a la educación.
c) Derecho a la protección.
d) Derecho a la información.

3.- Observa la siguiente imagen y responde ¿Qué derecho están ejerciendo niños y niñas?:
a) A la identidad.
b) A la recreación.
c) A no ser discriminados.
d) A la protección frente a abusos.

4.- ¿Qué oración describe de mejor manera lo que es un

“deber” ?:

a) Un derecho que debemos exigir.

b) Una responsabilidad que se debe cumplir.
c) Un cuento que debemos oír.
d) Algo que solo cumplen los adultos.

5.- ¿Cuál de estos enunciados es un deber?:

a) Todos los niños deben tener una nacionalidad.

b) Todos los niños deben ayudar en las tareas del hogar.
c) Todos los niños deben tener una familia.
d) Todos los niños deben tener un lugar donde jugar.

6.- Lee la siguiente situación y responde:

Martín debe caminar todos los días un kilómetro desde su casa hasta la orilla del camino, lugar donde espera

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 el bus escolar que la municipalidad dispuso para transportar a los niños y las niñas de esa localidad rural a la
escuela. Lamentablemente, en el último mes, Martín no ha podido ir a la escuela, porque las autoridades han
decidido suspender este servicio por falta de presupuesto.

¿Qué derecho de los niños está siendo vulnerado en la situación descrita?:

a) A la familia.
b) A la educación.
c) A la nacionalidad.
d) A la salud.

7.- Observa la siguiente fotografía y luego responde ¿Qué derecho del niño se está representando en la
imagen?:

a) Derecho a tener un nombre y una nacionalidad.

b) Derecho a no ser discriminado sin importar tu condición.
c) Derecho a una alimentación saludable.
d) Derecho a vivir en un medioambiente limpio.

8.- Lee la siguiente situación y responde:

Andrés es un niño de 10 años que vive con sus padres y hermano. Un día, reciben la visita de sus abuelos que
no veían desde hace un tiempo. Ante la emoción de tan importante momento deciden tomar una fotografía.

¿Qué derecho del niño y la niña se estaría garantizando en la situación descrita?:

a) El derecho de igualdad ante la ley.

b) El derecho a la igualdad de género.
c) El derecho a la seguridad social.
d) El derecho a tener una familia.

9.- Recoger la ropa y ayudar a limpiar el patio corresponde a:

a) Un derecho.
b) Un deber.
c) Una diversión.
d) Un castigo.

10.- Para cumplir de buena manera los deberes debemos:

a) Ser generosos.
b) Tener conocimiento de ellos.
c) Tener una mala actitud.
d) Hacer lo que nos gusta.

11.- Observa el afiche y responde ¿Qué derecho del niño está

representado en el afiche?:

a) Derecho a la salud.
b) Derecho a la libertad.
c) Derecho a la diversión.
d) Derecho a la educación.

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12.- En Chile, el presidente es la más alta autoridad. ¿A qué poder del Estado representa?:

a) Poder parlamentario.
b) Poder legislativo.
c) Poder ejecutivo.
d) Poder judicial.

13.- ¿Cuál de las siguientes opciones es una atribución de senadores y diputados?:

a) Nombrar y remover ministros.

b) Administrar justicia y aplicar la ley.
c) Entregar asistencia social y jurídica.
d) Crear las leyes que rigen en el país.

14.- ¿Quiénes colaboran con el presidente de la República en las diferentes áreas administrativas del Poder
Ejecutivo?:

a) Ministros.
b) Diputados.
c) Senadores.
d) Concejales.

15.- ¿Qué implica que en Chile exista una democracia?:

a) Los poderes los concentra el jefe de Estado.

b) Existe sufragio universal, igualitario y secreto.
c) La participación ciudadana se limita al sufragio.
d) Los cargos públicos son elegidos por el Presidente.

16.- De acuerdo a la Constitución Política de Chile las autoridades pueden ser elegidas o designadas, ¿Cuál
de las siguientes autoridades son designadas por el presidente en Chile?:
a) Los ministros.
b) El presidente de la junta de vecinos.
c) Los senadores.
d) Los alcaldes.

17.- Las autoridades del país pueden ser elegidas o designadas, ¿qué mecanismo se utiliza para la elección
de los senadores?:

a) Por votación ciudadana.

b) Por sorteo.
c) Por designación de la máxima autoridad.
d) Por descendencia familiar.
18.- Lee el fragmento y responde la pregunta:

El Estado está al servicio de la persona humana y su finalidad es promover el bien

común, para lo cual debe contribuir a crear las condiciones sociales que permitan a

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 todos y a cada uno de los integrantes de la comunidad nacional su mayor realización
espiritual y material posible, con pleno respeto a los derechos y garantías que esta
Constitución establece.
Constitución Política de Chile. Artículo 1. (Fragmento)

¿Cuál de las siguientes opciones representa lo que dice el texto?:

a) El Estado debe promover la participación política.
b) El Estado debe velar por el desarrollo personal y social.
c) El Estado debe proveernos todos los bienes económicos.
d) El Estado solo debe respetar los derechos de las personas.

19.- ¿Cómo podemos lograr una sana convivencia en la comunidad?:

a) Asumiendo las decisiones que otros toman.

b) Imponiendo las decisiones que cada uno toma.
c) Promoviendo el diálogo y el respeto a los demás.
d) Discutiendo hasta imponer nuestro punto de vista.

II.- Términos pareados: Coloca la letra de la columna B en el espacio correspondiente a la zona de la

columna A, relacionando el derecho con su respectivo deber. (1 pto c/u)

A B
DERECHOS
20.- ___ Derecho a la educación.
21.- ___ Derecho a tener una identidad.
22.- ___ Derecho a la salud.
23.- ___ Derecho a divertirse.
24.- ___ Derecho a tener una familia.
DEBERES
A Cuidar tus datos personales y no decir
sobrenombres a los demás.
B Hacer tus tareas del colegio y del hogar para
luego poder jugar.
C Cumplir con tus deberes escolares, estudiar,
asistir al colegio y ser responsable con tus
tareas.
D Respetar a tus padres o tutores, obedecer a las
instrucciones y cuidar a tus seres queridos.
E Alimentarte de manera balanceada y tomarte
los remedios que el doctor te recetó.

III.- Ilustrar: Escoge uno de los derechos del niño y dibuja y pinta una acción donde se vea reflejado el
respeto a este derecho, usando un diálogo o frase alusiva a lo seleccionado.

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Indicadores de revisión: (1 punto c/u)

Escoge efectivamente un La acción dibujada El dibujo se encuentra bien La imagen incluye un

derecho del niño. representa fielmente el pintado y es claro de diálogo o frase alusiva al
derecho. comprender. derecho seleccionado.

Si terminaste, puedes colorear el mandala: