“Volvemos al colegio con mucha fortaleza y promovemos el cuidado de

nuestra salud emocional”

Los estudiantes de la I.E. “César Vallejo” de Paucarbamba, regresan con mucha
alegría al colegio, pero la mayoría de ellos, vuelven con diversos problemas
socioemocionales adquiridos en el entorno familiar y social, trayendo como
resultado el desinterés en el estudio y la indisciplina de los estudiantes.
Por lo que es necesario realizar una serie de dinámicas y aplicar estrategias para
potenciar la contención emocional de nuestros estudiantes y al mismo tiempo
tomar acuerdos para cumplir normas y responsabilidades, de modo que los
estudiantes demuestren interés para desarrollar actividades que favorezcan al
logro del propósito de aprendizaje.
Ante ello nos preguntamos:
¿Qué problemas emocionales afectan a los estudiantes con mayor frecuencia?
¿Qué impacto tiene los problemas socioemocionales en el aprendizaje de los
estudiantes?
¿Cómo se puede superar los problemas socioemocionales que presentan en
nuestros estudiantes?
Ante esta situación: Regular asertivamente las conductas impulsivas
disruptivas, agresivas e intolerantes que se presenta cada vez con mayor
frecuencia en nuestra convivencia.