Universidad virtual CNCI

Nombre del alumno: Santiago Guadalupe Vazquez Mendoza

Matricula: bnl079624

Nombre de la actividad: Actividad 2

Materia: Psicología general

Nombre del tutor (a): Ángel Gonzales Martínez

Fecha: 24/04/2022
 Introducción
En este trabajo conoceremos el pensamiento a si como son su componentes como lo es su
estructura, sus elementos y estrategias conoceremos los principales conceptos que componen a el
pensamiento, también se verá el significado de algunas palabras que tienen relación con el
proceso cognitivo y el pensamiento, así también como lo es el desarrollo cognitivo y un párrafo
ejemplificando el desarrollo en las cuatro etapas del desarrollo cognitivo.
 Cuadro sinóptico

Concepto conjuntivo
Imágenes
Estructura básica Concepto disyuntivo
Conceptos
Concepto relacional

Motivación

Datos

Elementos del Principios

Curso
pensamiento
Finalidad

Conclusiones
El pensamiento
Deductivo

Inductivo

Lógico

Estrategias de Tipos de Analítico

pensamiento pensamiento
Creativo

Sistemático

Sintético

Critico
 Glosario
Pensamiento: “Facultad o capacidad de pensar” (Española, 2022)

Gramática: “Describe las estructuras de una lengua sin emitir juicios normativos sobre ellas”
(Española, 2022)

Sintaxis: “Parte de la gramática que estudia el modo en que se combinan las palabras y los
grupos que estas forman para expresar significados, así como las relaciones que establecen entre
todas esas unidades” (Española, 2022)

Semántica: “Disciplina que estudia el significado de las unidades lingüísticas y de sus

combinaciones” (Española, 2022)

Latencia: “Tiempo que transcurre entre un estímulo y la respuesta que produce, y, en particular,
lapso entre el momento en que se contrae una enfermedad y la aparición de los primeros
síntomas” (Española, 2022)

Evocación: “Acción y afecto de evocar” (Española, 2022)

Reconocimiento: “Acción y efecto de reconocer o reconocerse” (Española, 2022)

Sentidos: “Capacidad para percibir estímulos externos o internos mediante determinados

órganos” (Española, 2022)

Atención: “Cortesía, urbanidad, demostración de respeto u obsequio” (Española, 2022)

Afecto: “inclinado a alguien o algo” (Española, 2022)

 Párrafo ejemplificativo
El proceso cognitivo también se comprende por cuatro etapas que son el esquema, la asimilación,
el ajuste y el equilibrio, por ejemplo: un niño está viendo a otros jugar un video juego este ve que
por medio del control se controla al personaje del videojuego aquí aparece una idea de que
botones oprimir para caminar, saltar y golpear con el personaje, el ve que para controlar al
personaje los jugadores oprimen los botones del control, el esquema aquí es controlar al
personaje por medio del control, pero cuando está el control en sus manos este se encuentra que
el control está apagado y el personaje no responde a su comando, el tendrá que modificar el
esquema e intentar prender el control de un botón que el jamás vio, de esta forma modificara su
idea anterior para tener un nuevo conocimiento y después aplicar lo que ya conoció de cómo
controlar su personaje.

El desarrollo cognitivo es un proceso cognitivo en el cual empieza a desarrollarse por medio de

las primeras emociones esto sucede en la etapa sensoriomotora, le sigue después la curiosidad y
el miedo en la etapa preoperativa, en la etapa de operaciones concretas crea fuertes lazos de amor
hacia los padres, así también con los amigos y en la etapa de operaciones formales empieza a
demostrar rebeldía y atracción hacia otras personas, este proceso va de poco a poco y por etapas
todo esto es importante vivirlo para así tener un buen desarrollo cognitivo.
 Conclusión
Las estructuras del pensamiento son muy importantes para conocerse más y comprender más a
los niños y sus tipos de etapas que viven para así crear una mejor manera de enseñar si es el caso
y comprender más su comportamiento del niño. También conocer su proceso cognitivo y así
llegar a un mayor aprendizaje.

1-. A esto me surge una pregunta de cómo las personas no videntes, ¿cómo desarrollan su
proceso cognitivo? ya que el desarrollo cognitivo surge de imágenes y conceptos, creo que sería
algo muy importante en ayudar a personas no videntes en el proce4so de su desarrollo cognitivo
de una forma eficiente y más rápida ya que estas tienen un desarrollo cognitivo muy lento.

2.- Deberíamos fomentar más la convivencia con más personas el deporte sería una buena
opción, esta podría hacerse por medio de apoyos del gobierno en crear actividades para que las
personas se reúnan convivan y así también lograr que las personas interactúen entre si y así ir
eliminando un poco los estereotipos que hoy en día es más común en casi todas las personas.

3.- creo que hoy en día es muy común vivir en la ignorancia ya que en las escuelas también se
les debería enseñar el desarrollo cognitivo a los padres ya que muchos de estos no lo conocen
esto ayudaría a tener una mejor comprensión hacia el niño de parte de los padres y saber
identificar cuando algo no está bien en el niño.
Bibliografía
Española, R. A. (sf de sf de 2022). Real Academia Española. Obtenido de Real Academia Española:
https://dle.rae.es/consulta