DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE UCAYALI

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO “ATALAYA”

UNIDAD ACADÉMICA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1
I. Información general

Docente a cargo: Ing. Agr. Juan Carlos Rioja Taricuarima

Año: 2022 Periodo: 2022-II Ciclo II
1.1 Programa de estudios: PRODUCCION AGROPECUARIA
Planificar, programar, ejecutar y evaluar el mejoramiento genético
aplicando las buenas prácticas pecuarias según la normatividad
vigente.
1.2 Competencias técnicas o específicas

En esta Unidad se contribuirá en el desarrollo de las siguientes

competencias para la empleabilidad:
 Ejercer el liderazgo de manera efectiva asumiendo un
1.3 Competencia para la empleabilidad: comportamiento ético en su entorno laboral.
 Trabajar en equipo en su entorno laboral fundamentando la
cohesión del equipo para alcanzar los objetivos previstos.

1.4 Módulo: PRODUCCIÓN DE ANIMALES MENORES

1.5 Unidad didáctica: MEJORAMIENTO ANIMAL

Describir los conceptos del MEJORAMIENTO GENÉTICO

1.6 Capacidad: ANIMAL, heredabilidad, cruzamiento, genes y fenotipos, para
una mejor calidad y rendimiento del negocio agropecuario.

1.8 Tema o Actividad: Concepto de Genética, célula (pares: núcleo, cromosoma, genes)

1.9 Actividades de tipo: Teórico-Práctico ( X ) Práctico ( )

1.10 Tipo de sesión: Presencial (X ) Virtual sincrónica ( ) Virtual asincrónica ( )

1.11 Fecha de desarrollo: 05/09/2022

II. Planificación del aprendizaje

2.2 Indicador(es) de logro de la

sesión de aprendizaje.
Utiliza los conceptos Genética, célula (pares: núcleo, cromosoma, genes), en
Representa el resultado que el estudiante la producción de gallinas o aves de carne, de acuerdo a la heredabilidad.
debe demostrar durante el proceso de
aprendizaje, tanto desde el punto de vista
cognitivo, práctico y afectivo-motivacional
(saber , saber hacer o actuar, saber ser y
saber convivir con los demás.

Diseña fórmulas de cruzamiento para la mejora de la producción de huevos y la

2.3 Logro de la sesión resistencia a las enfermedades infecto contagiosa en gallinas criollas con líneas
finas.
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III. Secuencia didáctica
Tiemp
Momentos Estrategias y actividades Recursos didácticos
o

✔ Estrategia: Discusión guiada: (otros: Aula Invertida, lluvia de ideas,

etc ) Guía de discusión 20
minutos
Actividades:
1. Escribe en la pizarra sobre: un ejercicio similar o aplicativo a la
heredabilidad. Tv-Laptop-video
2. Se recoge los saberes previos de los estudiantes a través de las
Inicio preguntas:
 ¿Qué es una variación fenotípica?
 ¿Qué significa una variación genética y ambiental?
Guía de preguntas
 ¡qué es la heredabilidad?

3. El docente refuerza la respuesta de los estudiantes y aclara las dudas.

PROBLEMATIZACIÓN: ¿Cómo podemos mejorar la heredabilidad en aves
de corral?

Estrategia: Preguntas orientadoras (otros: Trabajo en equipo, Diálogo/debate,

Demostración, etc.) 90
minutos
Actividades:
1. El docente indica que formen grupo de trabajo según afinidad para
promover la participación activa de cada uno de ellos.
2. Los estudiantes agrupados leen y analizan la separata enviada con
anterioridad sobre el tema a tratar. Separata impresa o
Desarrollo 3. Los estudiantes intercambian ideas elaboran mapa conceptual con pdf
los integrantes de su grupo sobre los temas en las separatas
4. El docente destaca la importancia del mejoramiento animal DEL SELECCIÓN Y
EFECTO GENOTÍPICO. TIPOS-SISTEMAS.

Power point
Casuística

Estrategia: Metacognición: 25
Reflexión sobre el aprendizaje. Aula o aula Virtual minutos

Actividades:
1.Se plantean preguntas de reflexión para la consolidación de lo
Cierre aprendido:
Guía de cuestionario
● ¿Qué logramos CON LA HEREDABILIDAD EN AVES DE CARNE?
● ¿QUÉ ES LA CONVERSIÓN ALIMENTICIO Y GANANCIA DE PESO EN
GALLINAS Y POLLOS DE CARNE?
●

IV. Actividades de evaluación

Indicadores de logro de la sesión Técnicas Instrumentos Peso o Momento

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Porcentaj
e
Genética, célula-
Utiliza los conceptos Observación, Rúbrica o matriz 100% Cierre
Simulación, Valoración de valoración, Lista de
(pares: núcleo, cromosoma, genes), de productos, cotejo, Diario de clase,
en la producción de gallinas o aves de Formulación de Guía de observación,
carne, de acuerdo a la heredabilidad. preguntas, Estudio de
Casos, Entrevista.

IV. Bibliografía

. M. GUADALUPE ROLDÁN. MEJORAMIENTO ANIMAL.

SELECCIÓN, TIPOS Y ESTRATEGIAS EN MEJORAMIENTO ANIMAL.

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Docente responsable Coordinador Académica

Rubrica o matriz e valoración

Indicador de logro Logrado (3) En Proceso ( 2 ) No logrado ( 1 )

Diseña fórmulas de
cruzamiento para la
mejora de la
producción de huevos y
la resistencia a las
enfermedades infecto
contagiosa en gallinas
criollas con líneas
finas.
Demuestra Demuestra Ausencia de
razonamiento razonamiento parcial razonamiento sobre
detallado fórmulas de sobre fórmulas de sobre la fórmulas de
cruzamiento para la cruzamiento para la cruzamiento para la
mejora de la mejora de la mejora de la
producción de huevos y producción de huevos y producción de huevos y
la resistencia a las la resistencia a las la resistencia a las
enfermedades infecto enfermedades infecto enfermedades infecto
contagiosa en gallinas contagiosa en gallinas contagiosa en gallinas
criollas con líneas criollas con líneas criollas con líneas
finas. finas. finas.