SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA FEDERALIZADA

TABLA DE ESPECIFICACIONES
EVALUACIÓN SEMESTRAL
QUINTO GRADO
CICLO ESCOLAR 2022-2023

ESPAÑOL
No. REFERENCIA RESPUESTA
APRENDIZAJE ESPERADO/CONTENIDO
REACTIVO BIBLIOGRÁFICA CORRECTA
1. Identifica la idea principal de un texto para resumirlo A
Utiliza la información contenida en un texto sobre un
2. D
mismo tema.
Relaciona la información de dos textos sobre un mismo
3.
tema. A

Identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y

4. diferencias con los refranes. L. A. Pág. 18-23 D

Interpreta el significado de fábulas y refranes.

5. L. A. Pág. 18-23 A
Interpreta el significado de fábulas y refranes.
6. L. A. Pág. 23 A
Expresiones coloquiales en refranes y fábulas.
7. L. A. Pág. 20 D
Nexos (por ejemplo: por lo tanto, cuando, entonces, porque, L. A. Pág. 46-47 B
8.
etc.), para darle cohesión a un texto.
Identifica las características de las leyendas.
9. L. A. Pág. 58 B

Características y función de textos expositivos.

10. L. A. Pág. 77 - 78 A
Elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir
11. L. A. Pág. 79 - 80 B
información.
Establece criterios de clasificación al organizar información de
12. L. A. Pág. 81 C
diversas fuentes.
13. Prefijos y sufijos usados en la construcción de las palabras. L. A. Pág. 109-110 B
Identifica algunos de los recursos literarios de la poesía.
14. L. A. Pág. 85-87 B
Identifica las características y la función de las frases L. A. Pág. 28-30 D
15.
publicitarias.
Identifica las características y la función de las frases L. A. Pág. 28-29
16 A
publicitarias.
Identifica los recursos retóricos en la publicidad.
17. L. A. Pág. 30 C

Ortografía de palabras de una misma familia léxica.

B
18. L. A. Pág. 60 y 61
 MATEMATICAS
No. REFERENCIA RESPUESTA
APRENDIZAJE ESPERADO/CONTENIDO
REACTIVO BIBLIOGRÁFICA CORRECTA
Sentido numérico y pensamiento algebraico L. A.
19. Resolución de problemas que impliquen sumar o restar fracciones B
Pág. 12
cuyos denominadores son múltiplos uno de otro.
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Conocimiento de diversas representaciones de un número
20. fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con L. A. Pág. 50 D
superficies, etc. Análisis de las relaciones entre la fracción y el
todo.
Sentido numérico y pensamiento algebraico
21. Conocimiento y uso de las relaciones entre los elementos de la L. A.Pág. 84 A
división de números naturales.

Sentido numérico y pensamiento algebraico

22. Análisis del significado de la parte decimal en medidas de uso L. A. Pág. 54 B
común; por ejemplo, 2.3 metros, 2.3 horas.
Sentido numérico y pensamiento algebraico
23. Comparación de fracciones con distinto denominador, mediante L. A. Pág. 80 C
diversos recursos.

Sentido numérico y pensamiento algebraico

24. Uso del cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones L. A. Pág. 81 A
con números fraccionarios y decimales.
Forma, espacio y medida
25. Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: L. A. Pág. 29-31 D
el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.
Forma, espacio y medida
26. Identificación de rectas paralelas, secantes y, perpendiculares en L. A. Pág. 22-23 B
el plano, así como ángulos rectos agudos y obtusos.
Forma, espacio y medida
27. Construcción y uso de una fórmula para calcular el área de L. A. Pág. 70 y 72 C
paralelogramos (rombo y romboide).

Forma, espacio y medida

28. C
Análisis de las relaciones entre unidades de tiempo. L. A. Pág. 34 y37
Forma, espacio y medida
Construcción de cuerpos geométricos con distintos materiales
29. (incluyendo cono, cilindro y esfera). Análisis de sus L. A. Pág.86 y 88 B
características referentes a la forma y al número de caras,
vértices y aristas.
Forma, espacio y medida
30. Identificación de múltiplos y submúltiplos del metro cuadrado y las L. A. Pág.102-105 C
medidas agrarias.
Manejo de la información
Análisis de procedimientos para resolver problemas de
31. L. A. Pág. 47 y 48 A
proporcionalidad del tipo valor faltante (dobles, triples, valor
unitario).
Manejo de la información
32. Identificación y aplicación del factor constante de L. A. Pág. 75 y 76 D
proporcionalidad (con números naturales) en casos sencillos.

Manejo de la información
Análisis de procedimientos para resolver problemas de
33. L. A. Pág.106-108 C
proporcionalidad del tipo valor faltante (suma término a término,
cálculo de un valor intermedio, aplicación del factor constante).
 CIENCIAS NATURALES
No. REFERENCIA RESPUESTA
APRENDIZAJE ESPERADO/CONTENIDO
REACTIVO BIBLIOGRÁFICA CORRECTA
¿Me alimento de manera correcta?
Analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las
34. características de la dieta correcta y las costumbres alimentarias L.A. Págs. 11-13 D
de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que
impliquen mejorar su alimentación.
¿Me alimento de manera correcta?
Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la
35. D
obesidad, y su prevención mediante una dieta correcta, el L. A. Págs. 20-21
consumo de agua simple potable y la actividad física.
¿Por qué debo evitar las adicciones?
Explica los daños en los sistemas respiratorio, nervioso y L.A. Pág. 28 - 31
36. A
circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas,
como tabaco, inhalables y bebidas alcohólicas.
¿Por qué debo evitar las adicciones?
Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo
37. L.A. Pág. 28 C
asociadas a las adicciones: accidentes, violencia de género y
abuso sexual.
¿Qué es la biodiversidad?
38. Identifica algunas especies endémicas del país y las L. A. Pág. 72 A
consecuencias de su pérdida.
¿Qué son los ecosistemas y cómo los aprovechamos?
39. Compara las características básicas de los diversos ecosistemas Pág. 57 - 59 A
del país para valorar nuestra riqueza natural.
¿Cómo cuido la biodiversidad?
40. Propone y participa en algunas acciones para el cuidado de la Pág. 51 C
diversidad biológica del lugar donde vive, a partir de reconocer
algunas causas de su pérdida.
¿Qué son la masa y el volumen?
41. D
Identifica a la masa y al volumen como propiedades medibles. L.A. Pág. 96-97
¿Cómo se transfiere el calor entre materiales?
42. Explica el uso de conductores y aislantes del calor en actividades L. A. Pág. 116 C
cotidianas y su relación con la prevención de accidentes.
¿Qué permanece y qué cambia en las mezclas?
43 Identifica mezclas de su entorno y formas de separarlas: L.A. Pág. 90-91 B
tamizado, decantación o filtración.

GEOGRAFIA
No. REFERENCIA RESPUESTA
APRENDIZAJE ESPERADO/CONTENIDO
REACTIVO BIBLIOGRÁFICA CORRECTA
L. A. Pág. 32-33
Reconoce la división política de los continentes. Atlas de Geografía
44. A
del Mundo Pág. 72-
79
L. A.Pág. 32
Reconoce en mapas la extensión y los límites territoriales de los
Atlas de Geografía
45. continentes de la Tierra. B
del Mundo Pág. 72-
79
L. A. Pág. 30-31
Localiza capitales, ciudades y otros lugares representativos de los Atlas de Geografía A
46.
continentes a partir de las coordenadas geográficas.
del Mundo Pág. 19
 Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus
47. componentes naturales, sociales, culturales, económicos y L. A. Pág. 63 - 66 D
políticos.

Compara la distribución de las principales formas del relieve, L. A. Pág. 42-46

48. A
regiones sísmicas y volcánicas en los continentes.

Distingue la importancia de la distribución de los principales ríos,

49. lagos y lagunas de los continentes. L. A. Pág. 50-51 A

50. Reconoce la distribución de los climas en los continentes. L. A. Pág. 58-59 A

Compara causas y consecuencias de la migración en los
51. L. A. Pág. 91 D
continentes.
Distingue la distribución de la población rural y urbana en los L. A. Pág. 83 - 87 C
52.
continentes.
HISTORIA
No. REFERENCIA RESPUESTA
APRENDIZAJE ESPERADO/CONTENIDO
REACTIVO BIBLIOGRÁFICA CORRECTA
Panorama del período.
Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando los
53. L.A. Pág. 14-15 A
términos, década y siglo y localiza cambios en la división
territorial.
Temas para comprender el período.
Describe la situación económica y las diferentes formas de
54. L.A. Pág.62 B
gobierno que se proponían para la nación mexicana en las
primeras décadas de vida independiente.
Temas para comprender el período.
55. Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, España e L.A.Pág. 25-27 B
Inglaterra en México.
Temas para comprender el período.
56. Reconoce las causas y consecuencias de la separación de Texas L.A. Pág. 28 C
y de la guerra con Estados Unidos.
Panorama del período
57. Ubica la Reforma y la República Restaurada aplicando los L.A. Pág. 46-47 D
términos década y siglo, y localiza las zonas de influencia de los
liberales y conservadores.
Temas para comprender el período
58. Explica el pensamiento de liberales y conservadores, y sus L.A. Pág. 50, 54 A
consecuencias en la política y economía del país.
Temas para comprender el período
59. Reconoce la soberanía y la democracia como valores de la L.A. Pág. 62 A
herencia liberal.
Panorama del período
60. Ubica la duración del Porfiriato y la Revolución Mexicana L.A. Pág. 78-79 C
aplicando los términos año, década y siglo, y localiza las zonas
de influencia de los caudillos revolucionarios.
Temas para comprender el período
61. Describe las condiciones de vida y las inconformidades de los L.A. Pág. 84, 92 B
diferentes grupos sociales en el Porfiriato.
62. Temas para comprender el período L.A. Pág. 94-96 D
Reconoce las causas de la Revolución Mexicana, los momentos
del desarrollo de la lucha armada y las propuestas de los
caudillos revolucionarios.
 FORMACION CIVICA Y ETICA
No. REFERENCIA RESPUESTA
APRENDIZAJE ESPERADO/CONTENIDO
REACTIVO BIBLIOGRÁFICA CORRECTA
Valora los cambios en su desarrollo y respeta las
63. L.A. Pág. 15 D
diferencias físicas y emocionales.
Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y
64. L.A. Pág. 30-33 A
adicciones.
Define acciones que contribuyen a un proyecto de vida
65. L.A. Pág. 20-25 C
sano y seguro.
Expresa de forma asertiva sus emociones y autorregula
66 L.A. Pág. 44-47 C
sus impulsos.
Reconoce que el ejercicio pleno de la libertad tiene límites
67. L.A. Pág. 54-59 C
en la ley y la dignidad humana.
Dialoga sobre acontecimientos cotidianos que implican
68. valorar situaciones justas e injustas vinculadas con el L.A. Pág. 62-67 B
respeto a las leyes y los derechos humanos.
Reconoce en la convivencia cotidiana la presencia o
69. ausencia de los principios de interdependencia, equidad y L.A. Pág. 82-87 A
reciprocidad.
Participa en acciones para prevenir o erradicar la
70. L.A. Pág. 92-97 C
discriminación.