CONCLUSIO

NIVEL DE
I BIMESTRE
LOGRO
CONCLUSIÒN DESCRIPTIVA

Plantea afirmaciones sobre la potenciación y radicación con números naturales;

Se comunica oralmente en su lengua materna

AD criterios de divisibilidad, mínimo común múltiplo y máximo común divisor; y justifica

sus afirmaciones con ejemplos
COMPETENCIA 1

Emplea diversas estrategias para resolver situaciones utilizando operaciones de

pootenciación y radicación; y conceptos de mínimo común múltiplo y máximo
A común divisor.

Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico su comprensión sobre

B los criterios de divisibilidad, números primos y compuestos; mínimo común múltiplo
y máximo común divisor.

Establece relaciones entre los datos del problema y las transforma a expresiones
C numéricas que incluyen operaciones de potenciación y radicación con números
naturales.
Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna

Plantea afirmaciones sobre los resultados obtenidos al resolver operaciones con

AD monomios y las justifica mediante ejemplos y propiedades matemáticas.
COMPETENCIA 2

Emplea procedimientos pertinentes a las condiciones del problema, como

A simplificar expresiones algebraicas utilizando las operaciones con monomios.

Expresa con diversas representaciones gráficas, tabulares y simbólicas, y con

B lenguaje algebraico su comprensión sobre los monomios.
 Lee diversos tipos de t
COM
Establece relaciones entre datos. Transforma esas relaciones a expresiones
C algebraicas (monomios) e identifica los términos semejantes.
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna

Plantea afirmaciones sobre las propiedades de segmentos de recta y ángulos. Las

AD justifica con ejemplos y sus conocimientos geométricos.
COMPETENCIA 3

Selecciona y emplea estrategias para determinar la longitud de segmentos de recta y

A ángulos.

Expresa, con dibujos y lenguaje geométrico, su comprensión sobre las propiedades de las
B rectas paralelas, perpendiculares y secantes, y ángulos.

Establece relaciones entre las características y los atributos medibles segmentos de recta y
C ángulos.

Plantea conclusiones a partir de la información presentada en gráficos estadísticos.

Selecciona y emplea procedimientos para organizar datos de variables cualitativas

y cuantitativas en tablas de frecuencias.

Interpreta la definición de frecuencias absolutas, relativas y porcentuales.

Representa las características de una población en estudio asociándolas a variables

cualitativas nominales y ordinales, o cuantitativas discretas y expresa el comportamiento de
los datos de la población a través gráficos de barras y gráficos circulares
ONCLUSIONES DESCRIPTIVAS DEL ÁREA DE MATEMÁ
II BIMESTRE
CONCLUSIÒN DESCRIPTIVA

El estudiante establece relaciones entre dos magnitudes presentes en un enunciado;

transforma esas relaciones en proporcionalidad directa para darle solución. Sin embargo,
tiene dificultades al establecer relaciones entre magnitudes en un gráfico. Se sugiere
trabajar más el plano cartesiano.

El estudiante establece relaciones entre dos magnitudes presentes en un enunciado o en

un gráfico; transforma esas relaciones en proporcionalidad directa y emplea estrategias
heurísticas, recursos o procedimientos pertinentes a las condiciones del problema para
darle solución. Se sugiere trabajar más el pensamiento crítico

El estudiante establece relaciones entre dos magnitudes presentes en un enunciado;

transforma esas relaciones en proporcionalidad directa para darle solución. Sin embargo,
tiene dificultades al establecer relaciones entre magnitudes en un gráfico. Se sugiere
trabajar más el plano cartesiano.
DEL ÁREA DE MATEMÁTICA POR BIMESTRE Y COMP
III BIMESTRE
CONCLUSIÒN DESCRIPTIVA

El estudiante establece relaciones entre dos magnitudes presentes en un enunciado;

transforma esas relaciones en proporcionalidad directa para darle solución. Sin embargo,
tiene dificultades al establecer relaciones entre magnitudes en un gráfico. Se sugiere
trabajar más el plano cartesiano.
POR BIMESTRE Y COMPETENCIA
IV BIMESTRE
CONCLUSIÒN DESCRIPTIVA

El estudiante establece relaciones entre dos magnitudes presentes en un enunciado;

transforma esas relaciones en proporcionalidad directa para darle solución. Sin embargo,
tiene dificultades al establecer relaciones entre magnitudes en un gráfico. Se sugiere
trabajar más el plano cartesiano.
CIA
PROMEDIO ANUAL
CONCLUSIÒN DESCRIPTIVA

El estudiante establece relaciones entre dos magnitudes presentes en un enunciado; transforma esas
relaciones en proporcionalidad directa para darle solución. Sin embargo, tiene dificultades al establecer
relaciones entre magnitudes en un gráfico. Se sugiere trabajar más el plano cartesiano.
 9
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15
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11
10
Nº

Edición: Mg. Elías Jorge Luquillas Rodriguez

DOCENTE:

PONCE ULLLOA, Max Jeiron

LOBO LEON, Yosmell Ismael

PONCE MEDINA, Jorlan Kenyo

PONCE CASAS, Catiana Adaluz
ÁREA CURRICULAR:

NOMBRES
APELLIDOS Y
C1:Expresa oralmente ideas y emociones de forma coherente y

B
B

C
C
cohesionada al saludar y despedirse en quechua

C2: Distingue lo relevante de lo complementario clasificando y

B
B

C
C
sintetizando la información, ullukumanta, maswamanta, uqamanta
runakuna manaña munasqankumanta

C3: Estructura una secuencia textual saramanta tikraspa mikuykuna

COMUNICACIÓN

B
B

C
C
llaqta manaña mikusqanmanta de forma apropiada
lengua materna
COMPETENCIA 1

Se comunica oralmente en su
MELANNIO MELGAREJO AGUILAR

C
C
C
B

00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
Logro
C1: Integra información explícita cuando se encuentra en distintas
B

C
C
C
partes del texto, al realizar una lectura intertextual sobre el olluco,
maswa y oca.

B C2: Ordena los días de la semana y los meses del año en quechua,
C
C
C

para precisar la información sin digresiones o vacíos

C3: Estructura una secuencia textual usando los sufijos en quechua

B
B

C
C

de forma apropiada.

C4:
COMPETENCIA 2

escritos en lengua materna

Lee diversos tipos de textos

C
C
B
C

00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00

Logro
C1: Ordena los vocales y el abecedario en quechua, para precisar la
información sin digresiones o vacíos

C2: Ordena los vocales y el abecedario en quechua, para precisar la

información sin digresiones o vacíos
NIVEL:
GRADO:

C3:
lengua materna
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

C4:
COMPETENCIA 3

Escribe diversos tipos de textos en

1°
I.E. "MARISCAL CÁCERES"

00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
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00
00

Logro
SECUNDARIA
SECCION:

0
A

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00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
B
B

C
C

Personaliza entornos virtuales

BIMESTRE

Gestiona información del entorno virtual

Interactúa en entornos virtuales

(C-28)
I
REGISTRO AUXILIAR DEL PROGRESO DE COMPETENCIAS DE ESTUDIANTES - 2023

Crea objetos virtuales en diversos formatos

Se desenvuelve en entornos
virtuales generados por las TIC

C
C
B
B

Logro
1°A

B
B
B
B

Define metas de aprendizaje

COMPETENCIAS
TRANSVERSALES

Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje

(C-29)

Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje

4

de manera autónoma

B
B
B
B
Gestiona su aprendizaje

Logro
 A B C D E F G H I J K L

1 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

2
I.E. "MARISCAL CÁCERES"
3

4
PARTE DE NOTAS OFICIAL - 2023
COMP.
DESCRIPCIONES POR COMPETENCIAS
I BIMESTRE
5 NIVEL DE LOGRO ALCANZADO
TRANS.
COMPETENCIAS

Se desenvuelve en entornos virtuales generados

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

6

1°A
Escribe diversos tipos de textos en
Se comunica oralmente en su

Lee diversos tipos de textos

escritos en lengua materna
7

lengua materna
Se comunica oralmente en su lengua Lee diversos tipos de textos Escribe diversos tipos de textos

lengua materna
materna escritos en lengua materna en lengua materna

por las TICS

8
MELANNIO MELGAREJO
AGUILAR
Logro

Logro

Logro

9 N° APELLIDOS Y NOMBRES Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva

10 1 LOBO LEON, Yosmell Ismael B C B B

11 2 PONCE CASAS, Catiana Adaluz C B B B

12 3 PONCE MEDINA, Jorlan Kenyo C C C B

13 4 PONCE ULLLOA, Max Jeiron C C C B

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20 11 Err:509

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29 MELANNIO MELGAREJO AGUILAR
30 Firma del Docente
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1

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Nº

DOCENTE:
ÁREA CURRICULAR:

Edición: Mg. Elías Jorge Luquillas Rodriguez

PONCE ULLLOA, Max Jeiron
LOBO LEON, Yosmell Ismael

PONCE MEDINA, Jorlan Kenyo

PONCE CASAS, Catiana Adaluz
NOMBRES
APELLIDOS Y

C
C1: Traduce cantidades a expresiones numéricas

B
C
C2: Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones
COMUNICACIÓN

C
C
C3: Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo

C4: Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las

C
C
lengua materna

operaciones
COMPETENCIA 1

Se comunica oralmente en su
MELANNIO MELGAREJO AGUILAR

C
C

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00
00
00
00
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00
00
00
00
Logro
C1: Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas y
B
gráficas
C

C2: Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas

C3: Usa estrategias y procedimientos para encontrar equivalencias y

C

reglas generales.

C4: Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y

C

equivalencia
COMPETENCIA 2

escritos en lengua materna

Lee diversos tipos de textos

00
00
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00
00
00
00
00
00
00
00
00
00

Logro
B

C1: Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones

C2: Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones

C

geométricas.
NIVEL:
GRADO:

C3: Usa estrategias y procedimientos para medir y orientarse en el

C

espacio
lengua materna

C4: Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas

“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

COMPETENCIA 3

Escribe diversos tipos de textos en

1°

00
00
00
00
00
00
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00
00
00
00
00
00
00
I.E. "MARISCAL CÁCERES "

Logro
C1: Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o
C

probabilísticas

C2: Comunica su comprensión de los conceptos estadísticos y

C

probabilísticos
SECUNDARIA
SECCION:

C3: Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar

0

datos

C4: Sustenta conclusiones o decisiones con base en la información

C
A

obtenida
C

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00
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00
00
00
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00
00
00
B

Personaliza entornos virtuales

BIMESTRE

Gestiona información del entorno virtual

Interactúa en entornos virtuales

(C-28)
II

Crea objetos virtuales en diversos formatos

Se desenvuelve en entornos
virtuales generados por las TIC

B
REGISTRO AUXILIAR DEL PROGRESO DE COMPETENCIAS DE LAS ESTUDIANTES - 2023

Logro
1°A

Define metas de aprendizaje

Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje

(C-29)

Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje

4

manera autónoma
COMPETENCIAS TRANSVERSALES

B
Gestiona su aprendizaje de

Logro
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
I.E. "MARISCAL CÁCERES"
PARTE DE NOTAS OFICIAL - 2023
COMP.
DESCRIPCIONES POR COMPETENCIAS
II BIMESTRE NIVEL DE LOGRO ALCANZADO
COMPETENCIAS
TRANS.

1°A

Se desenvuelve en entornos virtuales

Gestiona su aprendizaje de manera

Escribe diversos tipos de textos en
Se comunica oralmente en su

Lee diversos tipos de textos

escritos en lengua materna

generados por las TICS

lengua materna Se comunica oralmente en su lengua Lee diversos tipos de textos Escribe diversos tipos de textos

lengua materna
materna escritos en lengua materna en lengua materna

autónoma
MELANNIO MELGAREJO
AGUILAR
Logro

Logro

N° APELLIDOS Y NOMBRES Logro Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva

1 LOBO LEON, Yosmell Ismael C C C C B B Err:509 00 00

2 PONCE CASAS, Catiana Adaluz Err:509

3 PONCE MEDINA, Jorlan Kenyo C Err:509

4 PONCE ULLLOA, Max Jeiron Err:509

5 Err:509

6 Err:509

7 Err:509

8 Err:509

9 Err:509

10 Err:509

11 Err:509

12 Err:509

13 Err:509

14 Err:509

15 Err:509

MELANNIO MELGAREJO AGUILAR

Firma del Docente
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10
Nº

DOCENTE:
ÁREA CURRICULAR:

Edición: Mg. Elías Jorge Luquillas Rodriguez

PONCE ULLLOA, Max Jeiron
LOBO LEON, Yosmell Ismael

PONCE MEDINA, Jorlan Kenyo

PONCE CASAS, Catiana Adaluz
NOMBRES
APELLIDOS Y
C1: Traduce cantidades a expresiones numéricas

C2: Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

COMUNICACIÓN

C3: Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo

C4: Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las

operaciones
COMPETENCIA 1

Se comunica oralmente en su lengua materna

MELANNIO MELGAREJO AGUILAR

00
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00
00
00
Logro
C1: Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas y
gráficas

C2: Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas

C3: Usa estrategias y procedimientos para encontrar equivalencias y

reglas generales.

C4: Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y

equivalencia
COMPETENCIA 2

Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna

00
00
00
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00
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00
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00
00
00

Logro
C1: Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones

C2: Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones

geométricas.
NIVEL:
GRADO:

C3: Usa estrategias y procedimientos para medir y orientarse en el

espacio

C4: Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas

“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

COMPETENCIA 3

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna

1°
I.E. "MARISCAL CÁCERES "

00
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00
00
00
00
00
00
00

Logro
C1: Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o
probabilísticas

C2: Comunica su comprensión de los conceptos estadísticos y

probabilísticos
SECUNDARIA
SECCION:

C3: Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar

0

datos

C4: Sustenta conclusiones o decisiones con base en la información

A

obtenida
00
00
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00
00
00

Personaliza entornos virtuales

BIMESTRE

Gestiona información del entorno virtual

Interactúa en entornos virtuales

(C-28)
III

Crea objetos virtuales en diversos formatos

Se desenvuelve en entornos
virtuales generados por las TIC

Logro
REGISTRO AUXILIAR DEL PROGRESO DE COMPETENCIAS DE LAS ESTUDIANTES - 2023
1°A

Define metas de aprendizaje

Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje

(C-29)

Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje

4

manera autónoma
COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Logro
Gestiona su aprendizaje de
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

I.E. "MARISCAL CACERES"

PARTE DE NOTAS OFICIAL - 2023

COMP.
DESCRIPCIONES POR COMPETENCIAS
III BIMESTRE NIVEL DE LOGRO ALCANZADO
COMPETENCIAS
TRANS.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

1°A
Escribe diversos tipos de textos en
Se comunica oralmente en su

Lee diversos tipos de textos

escritos en lengua materna
lengua materna Se comunica oralmente en su Lee diversos tipos de textos Escribe diversos tipos de textos

lengua materna
lengua materna escritos en lengua materna en lengua materna

por las TICS

MELANNIO MELGAREJO
AGUILAR
Logro

Logro

Logro
N° APELLIDOS Y NOMBRES Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva

1 LOBO LEON, Yosmell Ismael Err:509

2 PONCE CASAS, Catiana Adaluz Err:509

3 PONCE MEDINA, Jorlan Kenyo Err:509

4 PONCE ULLLOA, Max Jeiron Err:509

5 Err:509

6 Err:509

7 Err:509

8 Err:509

9 Err:509

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11 Err:509

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MELANNIO MELGAREJO AGUILAR
Firma del Docente
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10
Nº

DOCENTE:
ÁREA CURRICULAR:

Edición: Mg. Elías Jorge Luquillas Rodriguez

PONCE ULLLOA, Max Jeiron
LOBO LEON, Yosmell Ismael

PONCE MEDINA, Jorlan Kenyo

PONCE CASAS, Catiana Adaluz
NOMBRES
APELLIDOS Y
C1: Traduce cantidades a expresiones numéricas

C2: Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

COMUNICACIÓN

C3: Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo

C4: Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las

operaciones
COMPETENCIA 1

Se comunica oralmente en su lengua materna

MELANNIO MELGAREJO AGUILAR

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00
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00
Logro
C1: Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas y
gráficas

C2: Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas

C3: Usa estrategias y procedimientos para encontrar equivalencias y

reglas generales.

C4: Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y

equivalencia
COMPETENCIA 2

Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna

00
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00

Logro
C1: Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones

C2: Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones

geométricas.
NIVEL:
GRADO:

C3: Usa estrategias y procedimientos para medir y orientarse en el

espacio

C4: Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas

“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

COMPETENCIA 3

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna

1°
I.E. "MARISCAL CÁCERES "

00
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00
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00
00
00

Logro
C1: Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o
probabilísticas

C2: Comunica su comprensión de los conceptos estadísticos y

probabilísticos
SECUNDARIA
SECCION:

C3: Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar

0

datos

C4: Sustenta conclusiones o decisiones con base en la información

A

obtenida
00
00
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00

B
B
B

Personaliza entornos virtuales

BIMESTRE

Gestiona información del entorno virtual

Interactúa en entornos virtuales

(C-28)
IV

Crea objetos virtuales en diversos formatos

Se desenvuelve en entornos
virtuales generados por las TIC

B
B
B

Logro
REGISTRO AUXILIAR DEL PROGRESO DE COMPETENCIAS DE LAS ESTUDIANTES - 2023
1°A

B
B
B

Define metas de aprendizaje

Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje

(C-29)

Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje

4

manera autónoma
COMPETENCIAS TRANSVERSALES

B
B
B

Logro
Gestiona su aprendizaje de
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

I.E. "MARISCAL CÁCERES"

PARTE DE NOTAS OFICIAL - 2022

COMP.
DESCRIPCIONES POR COMPETENCIAS
IV BIMESTRE NIVEL DE LOGRO ALCANZADO
COMPETENCIAS
TRANS.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

1°A
Escribe diversos tipos de textos en
Se comunica oralmente en su

Lee diversos tipos de textos

escritos en lengua materna
lengua materna Se comunica oralmente en su Lee diversos tipos de textos Escribe diversos tipos de textos

lengua materna
lengua materna escritos en lengua materna en lengua materna

por las TICS

MELANNIO MELGAREJO
AGUILAR
Logro

Logro

Logro
N° APELLIDOS Y NOMBRES Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva

1 LOBO LEON, Yosmell Ismael

2 PONCE CASAS, Catiana Adaluz
3 PONCE MEDINA, Jorlan Kenyo
4 PONCE ULLLOA, Max Jeiron
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MELANNIO MELGAREJO AGUILAR
Firma del Docente
 I.E. "MARISCAL CÁCERES" COMUNICACIÓN
PARTE DE NOTAS 2023 ÁREA CURRICULAR 1° A
COMPETENCIAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES

COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3

Se desenvuelve en
Gestiona su aprendizaje
entornos virtuales
Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna Escribe diversos tipos de textos en lengua materna de manera autónoma
generados por las TICS
APELLIDOS Y NOMBRES

III BIMESTRE

III BIMESTRE

III BIMESTRE
IV BIMESTRE

IV BIMESTRE

IV BIMESTRE
II BIMESTRE

II BIMESTRE

II BIMESTRE
I BIMESTRE

I BIMESTRE

I BIMESTRE

III BIMESTRE

III BIMESTRE
IV BIMESTRE

IV BIMESTRE
II BIMESTRE

II BIMESTRE
I BIMESTRE

I BIMESTRE
N° DE ORDEN

Logro

Logro

Logro

Logro

Logro
Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva

01 LOBO LEON, Yosmell Ismael B C B C C C C C B B B B B B

El estudiante establece relaciones entre dos magnitudes presentes en un enunciado;
02 PONCE CASAS, Catiana Adaluz C C transforma esas relaciones en proporcionalidad directa para darle solución. Sin
embargo, tiene dificultades al establecer relaciones entre magnitudes en un gráfico. B B B B B B
Se sugiere trabajar más el plano cartesiano.

El estudiante establece relaciones entre dos magnitudes presentes en un enunciado;

03 PONCE MEDINA, Jorlan Kenyo C C C transforma esas relaciones en proporcionalidad directa para darle solución. Sin
embargo, tiene dificultades al establecer relaciones entre magnitudes en un gráfico. C C C C B B
Se sugiere trabajar más el plano cartesiano.

El estudiante establece relaciones entre dos magnitudes presentes en un enunciado;

04 PONCE ULLLOA, Max Jeiron C C transforma esas relaciones en proporcionalidad directa para darle solución. Sin
embargo, tiene dificultades al establecer relaciones entre magnitudes en un gráfico. C C C C B B
Se sugiere trabajar más el plano cartesiano.

05 MELANNIO MELGAREJO AGUILAR

06 DOCENTE DEL ÁREA

07

08
09 B 11 B 11
10 B 11 B 11
11 B 11 B 11 Profesor Edgar Zevallos Salazar
12 COMISIÓN DE GESTIÓN
13 PEDAGÓGICA
14
15
16 ### ### Err:509 ### ### Err:509 ### ### Err:509 ### ### Err:509 ### ### ### ###
17 Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### ### ### ###
18 Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### ### ### ###
19 Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### ### ### ###
20 Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### ### ### ###
21 Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### ### ### ### Mg. Julio V. Huamán Caparachin
22 Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### ### ### ### DIRECTOR
23 Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### ### ### ###
24 Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### ### ### ###
25 Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### ### ### ###

Edición: Mg. Elías Jorge Luquillas Rodriguez

NOMINA DE ESTUDIANTES DEL PRIMER AL QUINTO
NOTA: Por seguridad las celdas se encuentran protegidas, sólo se podrá
agregar nombres al final de la fila en la sección correspondiente y esta
se grabara automáticamente al formato cuando Ud. presione CTRL + G

N° 1°A
1 LOBO LEON, Yosmell Ismael
2 PONCE CASAS, Catiana Adaluz
3 PONCE MEDINA, Jorlan Kenyo
4 PONCE ULLLOA, Max Jeiron
5
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9
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NTES DEL PRIMER AL QUINTO AÑO 2023
otegidas, sólo se podrá
rrespondiente y esta
Ud. presione CTRL + G

2°A
FRETEL LEON, Angel Jediony
GONZALES INGA, Anghelo David
HUAYNATES CORONEL, Sandra
QUISPE HUALLPA, Joysi Yadhira
SOTO CORONEL, Alexander Marx
TORRES LOBO, Italo Leonel
VEGA CASAS, Jhosep Angelo
UINTO AÑO 2023

3°A
FRETEL LEON, Migela Yenyfer
HUAYNATES ZACARIAS, Yarecsa Sadith
MONTALVO VITANCIO, Marlon Hernan
RAMOS QUISPE, Jhaciela Estrella
ROJAS TORRES, Liz Maria
SOTO PONCE, Kiara Youmi
TORRES CORONEL, Adrian Alex
TORRES LOBO, Elis Kennyde
TORRES MEDINA, Nifer Antoni
VEGA CASAS, Janfier Frans
 4°A
CASAS LOBO, Jeremyn Frank
LEON CASAS, Erikson Victor
LOBO CORONEL, Mariluz
LOBO TORRES, Britjana Kiara
PONCE INGA, Roviño Renalado
REYES HUAYNATES, Yidda Medaky
REYES LOBO, Sally Mónica
 5°A
LEON TORRES, Merly Tatiana
MELCHOR HUAYNATES, Esaud Erik
MEZA MEDINA, Genecin Anibal
PONCE MEDINA, Obed Clain
SOTO PONCE, Samerley Davidenco
TORRES GALARZA, Yadhira Shirley