COMUNICACÍÓN1° Registro MC - H

CONCLUSIO
NIVEL DE
I BIMESTRE
LOGRO
CONCLUSIÒN DESCRIPTIVA
Plantea afirmaciones sobre la potenciación y radicación con números naturales;

Se comunica oralmente en inglés como lengua
AD criterios de divisibilidad, mínimo común múltiplo y máximo común divisor; y justifica

sus afirmaciones con ejemplos
COMPETENCIA 1
Emplea diversas estrategias para resolver situaciones utilizando operaciones de

pootenciación y radicación; y conceptos de mínimo común múltiplo y máximo
A común divisor.
extranjera
Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico su comprensión sobre

B los criterios de divisibilidad, números primos y compuestos; mínimo común múltiplo
y máximo común divisor.
Establece relaciones entre los datos del problema y las transforma a expresiones
C numéricas que incluyen operaciones de potenciación y radicación con números
naturales.
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como
Plantea afirmaciones sobre los resultados obtenidos al resolver operaciones con

AD monomios y las justifica mediante ejemplos y propiedades matemáticas.
COMPETENCIA 2
Emplea procedimientos pertinentes a las condiciones del problema, como

lengua extranjera
A simplificar expresiones algebraicas utilizando las operaciones con monomios.
Expresa con diversas representaciones gráficas, tabulares y simbólicas, y con

B lenguaje algebraico su comprensión sobre los monomios.
leng
Lee diversos tipos de
COM
Establece relaciones entre datos. Transforma esas relaciones a expresiones
C algebraicas (monomios) e identifica los términos semejantes.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
Plantea afirmaciones sobre las propiedades de segmentos de recta y ángulos. Las

AD justifica con ejemplos y sus conocimientos geométricos.
COMPETENCIA 3
Selecciona y emplea estrategias para determinar la longitud de segmentos de recta y

A ángulos.
extranjera
Expresa, con dibujos y lenguaje geométrico, su comprensión sobre las propiedades de las
B rectas paralelas, perpendiculares y secantes, y ángulos.
Establece relaciones entre las características y los atributos medibles segmentos de recta y
C ángulos.
Plantea conclusiones a partir de la información presentada en gráficos estadísticos.
Selecciona y emplea procedimientos para organizar datos de variables cualitativas

y cuantitativas en tablas de frecuencias.
Interpreta la definición de frecuencias absolutas, relativas y porcentuales.
Representa las características de una población en estudio asociándolas a variables

cualitativas nominales y ordinales, o cuantitativas discretas y expresa el comportamiento de
los datos de la población a través gráficos de barras y gráficos circulares
ONCLUSIONES DESCRIPTIVAS DEL ÁREA DE MATEMÁ
II BIMESTRE
El estudiante establece relaciones entre dos magnitudes presentes en un enunciado;

transforma esas relaciones en proporcionalidad directa para darle solución. Sin embargo,
tiene dificultades al establecer relaciones entre magnitudes en un gráfico. Se sugiere
trabajar más el plano cartesiano.
El estudiante establece relaciones entre dos magnitudes presentes en un enunciado o en

un gráfico; transforma esas relaciones en proporcionalidad directa y emplea estrategias
heurísticas, recursos o procedimientos pertinentes a las condiciones del problema para
darle solución. Se sugiere trabajar más el pensamiento crítico

DEL ÁREA DE MATEMÁTICA POR BIMESTRE Y COMP
III BIMESTRE

POR BIMESTRE Y COMPETENCIA
IV BIMESTRE

CIA
PROMEDIO ANUAL
El estudiante establece relaciones entre dos magnitudes presentes en un enunciado; transforma esas
relaciones en proporcionalidad directa para darle solución. Sin embargo, tiene dificultades al establecer
relaciones entre magnitudes en un gráfico. Se sugiere trabajar más el plano cartesiano.
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
I.E. "MARISCAL CÁCERES"
REGISTRO AUXILIAR DEL PROGRESO DE COMPETENCIAS DE ESTUDIANTES - 2023
DOCENTE: MELANNIO MELGAREJO AGUILAR NIVEL: SECUNDARIA
ÁREA CURRICULAR: INGLÉS GRADO: 4° SECCION: A
BIMESTRE I 4°A 7
COMPETENCIAS
COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3 TRANSVERSALES
Lee diversos tipos de textos Se desenvuelve en entornos Gestiona su aprendizaje
Se comunica oralmente en Escribe diversos tipos de textos en
escritos en inglés como lengua 0 virtuales generados por las TIC de manera autónoma
inglés como lengua extranjera extranjera
inglés como lengua extranjera (C-28) (C-29)
C2: Infiere e interpreta información del texto escrito en Inglés

C1: Obtiene información del texto oral en Inglés.
C2: Infiere e interpreta información del texto oral en Inglés.
C1: Obtiene información del texto escrito en Inglés.
C1: Adecúa el texto en inglés a la situación comunicativa.

C3: Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
C2: Utiliza convenciones del lenguaje escrito en inglés de forma

C3: Reflexiona creativa y críticamente sobre manifestaciones
C4:
Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje
Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje

Logro
Logro
Logro
APELLIDOS Y
Crea objetos virtuales en diversos formatos

Gestiona información del entorno virtual
Nº
Interactúa en entornos virtuales

NOMBRES
Personaliza entornos virtuales
Define metas de aprendizaje

Logro
Logro
artístico – culturales.
escrito en Inglés.
pertinente.
1 CASAS LOBO, Jeremyn Frank B B B B C C B C 00 00 B B B B
2 LEON CASAS, Erikson Victor C B C C B C B B 00 00 B B B B
3 LOBO CORONEL, Mariluz C C B C C C C C 00 00 C C B B
4 LOBO TORRES, Britjana Kiara B C C C C B C C 00 00 C C B B
5 PONCE INGA, Roviño Renalado C B C C B C C C 00 00 C C B B
6 REYES HUAYNATES, Yidda Medaky B B C B B B C B 00 00 C C B B
7 REYES LOBO, Sally Mónica C B C C C B C C 00 00 C C B B
8 00 00 00 00
9 00 00 00 00
10 00 00 00 00
11 00 00 00 00
12 00 00 00 00
13 00 00 00 00
14 00 00 00 00
15 00 00 00 00
16 00 00 00 00
Edición: Mg. Elías Jorge Luquillas Rodriguez

A B C D E F G H I J K L
1 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

2
3
4
PARTE DE NOTAS OFICIAL - 2023
COMP.
DESCRIPCIONES POR COMPETENCIAS
I BIMESTRE
5 NIVEL DE LOGRO ALCANZADO
TRANS.
COMPETENCIAS
Se desenvuelve en entornos virtuales generados
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

6
4°A
en inglés como lengua extranjera
Se comunica oralmente en inglés
Escribe diversos tipos de textos

escritos en inglés como lengua
Lee diversos tipos de textos
como lengua extranjera
7
Se comunica oralmente en inglés escritos en inglés como lengua Escribe diversos tipos de textos
extranjera
como lengua extranjera en inglés como lengua extranjera
por las TICS

extranjera
8
MELANNIO MELGAREJO
AGUILAR
Logro
Logro
Logro
9 N° APELLIDOS Y NOMBRES Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva
10 1 CASAS LOBO, Jeremyn Frank B C B B
11 2 LEON CASAS, Erikson Victor C B B B
12 3 LOBO CORONEL, Mariluz C C C B
13 4 LOBO TORRES, Britjana Kiara C C C B

14 5 PONCE INGA, Roviño Renalado C C C B
15 6 REYES HUAYNATES, Yidda Medaky B B C B
16 7 REYES LOBO, Sally Mónica C C C B
17 8
18 9
19 10
20 11 Err:509
21 12 Err:509
22 13 Err:509
23 14 Err:509
24 15 Err:509
25
26
27
28
29 MELANNIO MELGAREJO AGUILAR
30 Firma del Docente
9
8
7
6
5
4
3
2
1
15
14
13
12
11
10
Nº
DOCENTE:
ÁREA CURRICULAR:

LOBO CORONEL, Mariluz
REYES LOBO, Sally Mónica

LEON CASAS, Erikson Victor
CASAS LOBO, Jeremyn Frank
LOBO TORRES, Britjana Kiara

PONCE INGA, Roviño Renalado
REYES HUAYNATES, Yidda Medaky
NOMBRES
APELLIDOS Y
C
C1: Traduce cantidades a expresiones numéricas
INGLÉS
B
C
C2: Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones
C
C
C3: Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo
C4: Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las
C
C
operaciones
COMPETENCIA 1
Se comunica oralmente en
inglés como lengua extranjera
MELANNIO MELGAREJO AGUILAR
C
C
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
Logro
C1: Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas y
B
gráficas
C
C2: Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas
C3: Usa estrategias y procedimientos para encontrar equivalencias y

C
reglas generales.
extranjera
C4: Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y

C
equivalencia
COMPETENCIA 2

00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
Logro
B
C1: Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones
C2: Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones

C
geométricas.
NIVEL:
GRADO:
C3: Usa estrategias y procedimientos para medir y orientarse en el

C
espacio
C
C4: Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas

COMPETENCIA 3
inglés como lengua extranjera

4°
Escribe diversos tipos de textos en
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
I.E. "MARISCAL CÁCERES "
Logro
C1: Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o
C
probabilísticas
C2: Comunica su comprensión de los conceptos estadísticos y

C
probabilísticos
SECUNDARIA
SECCION:
C3: Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar

0
datos
C4: Sustenta conclusiones o decisiones con base en la información

C
A
obtenida
C
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
B

BIMESTRE

(C-28)
II

Se desenvuelve en entornos
virtuales generados por las TIC
B
REGISTRO AUXILIAR DEL PROGRESO DE COMPETENCIAS DE LAS ESTUDIANTES - 2023
Logro
4°A

(C-29)

7
manera autónoma
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
B
Gestiona su aprendizaje de
Logro
COMP.
II BIMESTRE NIVEL DE LOGRO ALCANZADO
COMPETENCIAS
TRANS.
4°A
Se desenvuelve en entornos virtuales
Gestiona su aprendizaje de manera


generados por las TICS

Se comunica oralmente en inglés Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como lengua Escribe diversos tipos de textos
extranjera
autónoma
extranjera
MELANNIO MELGAREJO
AGUILAR
Logro
Logro
N° APELLIDOS Y NOMBRES Logro Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva
1 CASAS LOBO, Jeremyn Frank C C C C B B Err:509 00 00
2 LEON CASAS, Erikson Victor Err:509
3 LOBO CORONEL, Mariluz C Err:509
4 LOBO TORRES, Britjana Kiara Err:509
5 PONCE INGA, Roviño Renalado Err:509
6 REYES HUAYNATES, Yidda Medaky Err:509
7 REYES LOBO, Sally Mónica Err:509
8 Err:509
9 Err:509
10 Err:509
11 Err:509
12 Err:509
13 Err:509
14 Err:509
15 Err:509

Firma del Docente
9
8
7
6
5
4
3
2
1
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
Nº
DOCENTE:
ÁREA CURRICULAR:



NOMBRES
APELLIDOS Y
INGLÉS

extranjera

operaciones
COMPETENCIA 1

00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
Logro
gráficas

reglas generales.
lengua extranjera

equivalencia
COMPETENCIA 2
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
Logro

geométricas.
NIVEL:
GRADO:

espacio
lengua extranjera

COMPETENCIA 3
Escribe diversos tipos de textos en inglés como

4°
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
Logro
probabilísticas

probabilísticos
SECUNDARIA
SECCION:

0
datos

A
obtenida
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00

BIMESTRE

(C-28)
III

Logro
4°A

(C-29)

7
manera autónoma
Logro
I.E. "MARISCAL CACERES"

COMP.
III BIMESTRE NIVEL DE LOGRO ALCANZADO
COMPETENCIAS
TRANS.

4°A

extranjera
por las TICS

extranjera
MELANNIO MELGAREJO
AGUILAR
Logro
Logro
Logro
N° APELLIDOS Y NOMBRES Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva
1 CASAS LOBO, Jeremyn Frank Err:509
2 LEON CASAS, Erikson Victor Err:509
3 LOBO CORONEL, Mariluz Err:509
4 LOBO TORRES, Britjana Kiara Err:509
5 PONCE INGA, Roviño Renalado Err:509
6 REYES HUAYNATES, Yidda Medaky Err:509
7 REYES LOBO, Sally Mónica Err:509
8 Err:509
9 Err:509
10 Err:509
11 Err:509
12 Err:509
13 Err:509
14 Err:509
15 Err:509
16 Err:509
17 #REF! Err:509
18 #REF! Err:509
19 #REF! Err:509
20 #REF! Err:509
21 #REF! Err:509
22 #REF! Err:509
23 #REF! Err:509
24 #REF! Err:509
25 #REF! Err:509
Firma del Docente
9
8
7
6
5
4
3
2
1
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
Nº
DOCENTE:
ÁREA CURRICULAR:



NOMBRES
APELLIDOS Y
INGLÉS

extranjera

operaciones
COMPETENCIA 1

00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
Logro
gráficas

reglas generales.
lengua extranjera

equivalencia
COMPETENCIA 2
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
Logro

geométricas.
NIVEL:
GRADO:

espacio
lengua extranjera

COMPETENCIA 3
Escribe diversos tipos de textos en inglés como

4°
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
Logro
probabilísticas

probabilísticos
SECUNDARIA
SECCION:

0
datos

A
obtenida
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
B
B
B

BIMESTRE

(C-28)
IV

B
B
B
Logro
4°A
B
B
B

(C-29)

7
manera autónoma
B
B
B
Logro

COMP.
IV BIMESTRE NIVEL DE LOGRO ALCANZADO
COMPETENCIAS
TRANS.

4°A

extranjera
por las TICS

extranjera
MELANNIO MELGAREJO
AGUILAR
Logro
Logro
Logro
N° APELLIDOS Y NOMBRES Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva
1 CASAS LOBO, Jeremyn Frank

2 LEON CASAS, Erikson Victor
3 LOBO CORONEL, Mariluz
4 LOBO TORRES, Britjana Kiara
5 PONCE INGA, Roviño Renalado
6 REYES HUAYNATES, Yidda Medaky
7 REYES LOBO, Sally Mónica
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17 #REF!
18 #REF!
19 #REF!
20 #REF!
21 #REF!
22 #REF!
23 #REF!
24 #REF!
25 #REF!
Firma del Docente
I.E. "MARISCAL CÁCERES" INGLÉS
PARTE DE NOTAS 2023 ÁREA CURRICULAR 4° A
COMPETENCIAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES
COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3

Se desenvuelve en
Gestiona su aprendizaje
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua entornos virtuales
de manera autónoma
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera generados por las TICS
extranjera extranjera
APELLIDOS Y NOMBRES
III BIMESTRE
III BIMESTRE
III BIMESTRE
IV BIMESTRE
IV BIMESTRE
IV BIMESTRE
II BIMESTRE
II BIMESTRE
II BIMESTRE
I BIMESTRE
I BIMESTRE
I BIMESTRE
III BIMESTRE
III BIMESTRE
IV BIMESTRE
IV BIMESTRE
II BIMESTRE
II BIMESTRE
I BIMESTRE
I BIMESTRE
N° DE ORDEN
Logro
Logro
Logro
Logro
Logro
Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva
01 CASAS LOBO, Jeremyn Frank B C B C C C C C B B B B B B

02 LEON CASAS, Erikson Victor C C transforma esas relaciones en proporcionalidad directa para darle solución. Sin
embargo, tiene dificultades al establecer relaciones entre magnitudes en un gráfico. B B B B B B
Se sugiere trabajar más el plano cartesiano.

03 LOBO CORONEL, Mariluz C C C transforma esas relaciones en proporcionalidad directa para darle solución. Sin
embargo, tiene dificultades al establecer relaciones entre magnitudes en un gráfico. C C C C B B

04 LOBO TORRES, Britjana Kiara C C transforma esas relaciones en proporcionalidad directa para darle solución. Sin

05 PONCE INGA, Roviño Renalado C C transforma esas relaciones en proporcionalidad directa para darle solución. Sin
embargo, tiene dificultades al establecer relaciones entre magnitudes en un gráfico. C C C C B B MELANNIO MELGAREJO AGUILAR
06 REYES HUAYNATES, Yidda Medaky B B B B C C B B DOCENTE DEL ÁREA

07 REYES LOBO, Sally Mónica C C transforma esas relaciones en proporcionalidad directa para darle solución. Sin
08
09 B 11 B 11
10 B 11 B 11
11 B 11 B 11 Profesor Edgar Zevallos Salazar
12 COMISIÓN DE GESTIÓN
13 PEDAGÓGICA
14
15
16 ### ### Err:509 ### ### Err:509 ### ### Err:509 ### ### Err:509 ### ### ### ###
17 Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### ### ### ###
21 Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### ### ### ### Mg. Julio V. Huamán Caparachin
22 Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### Err:509 ### ### ### ### ### ### DIRECTOR

NOMINA DE ESTUDIANTES DEL PRIMER AL QUINTO
NOTA: Por seguridad las celdas se encuentran protegidas, sólo se podrá
agregar nombres al final de la fila en la sección correspondiente y esta
se grabara automáticamente al formato cuando Ud. presione CTRL + G
N° 1°A
1 LOBO LEON, Yosmell Ismael
2 PONCE CASAS, Catiana Adaluz
3 PONCE MEDINA, Jorlan Kenyo
4 PONCE ULLLOA, Max Jeiron
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
NTES DEL PRIMER AL QUINTO AÑO 2023
otegidas, sólo se podrá
rrespondiente y esta
Ud. presione CTRL + G
2°A
FRETEL LEON, Angel Jediony
GONZALES INGA, Anghelo David
HUAYNATES CORONEL, Sandra
QUISPE HUALLPA, Joysi Yadhira
SOTO CORONEL, Alexander Marx
TORRES LOBO, Italo Leonel
VEGA CASAS, Jhosep Angelo
UINTO AÑO 2023
3°A
FRETEL LEON, Migela Yenyfer
HUAYNATES ZACARIAS, Yarecsa Sadith
MONTALVO VITANCIO, Marlon Hernan
RAMOS QUISPE, Jhaciela Estrella
ROJAS TORRES, Liz Maria
SOTO PONCE, Kiara Youmi
TORRES CORONEL, Adrian Alex
TORRES LOBO, Elis Kennyde
TORRES MEDINA, Nifer Antoni
VEGA CASAS, Janfier Frans
4°A
5°A
LEON TORRES, Merly Tatiana
MELCHOR HUAYNATES, Esaud Erik
MEZA MEDINA, Genecin Anibal
PONCE MEDINA, Obed Clain
SOTO PONCE, Samerley Davidenco
TORRES GALARZA, Yadhira Shirley

COMUNICACÍÓN1° Registro MC - H

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

COMUNICACÍÓN1° Registro MC - H

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CONCLUSIO

Plantea afirmaciones sobre la potenciación y radicación con números naturales;

AD criterios de divisibilidad, mínimo común múltiplo y máximo común divisor; y justifica

Emplea diversas estrategias para resolver situaciones utilizando operaciones de

Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico su comprensión sobre

Plantea afirmaciones sobre los resultados obtenidos al resolver operaciones con

Emplea procedimientos pertinentes a las condiciones del problema, como

A simplificar expresiones algebraicas utilizando las operaciones con monomios.

Expresa con diversas representaciones gráficas, tabulares y simbólicas, y con

Plantea afirmaciones sobre las propiedades de segmentos de recta y ángulos. Las

Selecciona y emplea estrategias para determinar la longitud de segmentos de recta y

Plantea conclusiones a partir de la información presentada en gráficos estadísticos.

Selecciona y emplea procedimientos para organizar datos de variables cualitativas

Interpreta la definición de frecuencias absolutas, relativas y porcentuales.

Representa las características de una población en estudio asociándolas a variables

El estudiante establece relaciones entre dos magnitudes presentes en un enunciado;

El estudiante establece relaciones entre dos magnitudes presentes en un enunciado o en

El estudiante establece relaciones entre dos magnitudes presentes en un enunciado;

El estudiante establece relaciones entre dos magnitudes presentes en un enunciado;

El estudiante establece relaciones entre dos magnitudes presentes en un enunciado;

C2: Infiere e interpreta información del texto escrito en Inglés

C2: Infiere e interpreta información del texto oral en Inglés.

C1: Obtiene información del texto escrito en Inglés.

C1: Adecúa el texto en inglés a la situación comunicativa.

C2: Utiliza convenciones del lenguaje escrito en inglés de forma

Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje

Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje

Crea objetos virtuales en diversos formatos

Interactúa en entornos virtuales

Personaliza entornos virtuales

Define metas de aprendizaje

Edición: Mg. Elías Jorge Luquillas Rodriguez

1 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Se desenvuelve en entornos virtuales generados

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

Escribe diversos tipos de textos

por las TICS

9 N° APELLIDOS Y NOMBRES Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva Conclusión descriptiva

10 1 CASAS LOBO, Jeremyn Frank B C B B

11 2 LEON CASAS, Erikson Victor C B B B

12 3 LOBO CORONEL, Mariluz C C C B

13 4 LOBO TORRES, Britjana Kiara C C C B

Edición: Mg. Elías Jorge Luquillas Rodriguez

REYES LOBO, Sally Mónica

LOBO TORRES, Britjana Kiara

C4: Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las

C2: Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas

C3: Usa estrategias y procedimientos para encontrar equivalencias y

C4: Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y

Lee diversos tipos de textos

C1: Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones

C2: Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones

C3: Usa estrategias y procedimientos para medir y orientarse en el

C4: Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas

inglés como lengua extranjera

Escribe diversos tipos de textos en

C2: Comunica su comprensión de los conceptos estadísticos y

C3: Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar

C4: Sustenta conclusiones o decisiones con base en la información

Personaliza entornos virtuales

Gestiona información del entorno virtual

Interactúa en entornos virtuales

Crea objetos virtuales en diversos formatos