RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS II

U.F.Nº 02
RELACIONES BINARIAS y funciones
Relaciones binarias

Prof. Julián T. Choque Córdova

 ACTIVIDAD 13
PROPÓSITO
 Identificar reflexivamente las
relaciones binarias en base a
ejemplos y graficas, determinando el
dominio y el rango, representando
gráficamente y valorando su auto
aprendizaje como parte de su
proceso formativo.
INDICADORES
 Conceptualizar y definir las relaciones binarias
utilizando adecuadamente su notación y
gráficas.
 Determinar con precisión el dominio y rango de
una relación binaria y su inversa en base a
ejemplos.
 Representar gráficamente las relaciones binarias
al resolver ejercicios.
 Valoran el significado de un relación binaria
como parte de su auto formación
 RELACIONES BINARIAS
INTRODUCCION
 En nuestra vida cotidiana todos estamos en constante relación con los demás, pues, se nos es necesario
entablar, un dialogo, compartir experiencias, conocimientos, etc, de tal manera que aunque estuviéramos
solos, estaríamos relacionándonos con nosotros mismos, es decir la relación por lo general se da entre dos,
cosas, dos animales, dos personas, en general dos objetos, de ahí el termino “Binaria”.

 Entonces el estudio de Par Ordenado y de Producto Cartesiano como términos preliminares cobran sentido
para el entendimiento de las relaciones Binarias.

 Relación significa una conexión o correspondencia de un determinado ente u objeto con otro.
Ejemplo: las expresiones, “hijo de”, “hermano de”, etc. Designan relaciones entre miembros de una familia
(seres vivos); las expresiones, “mayor que”, “igual que”, etc. denotan relaciones entre números (seres
abstractos). Expresiones como estas y otras, llevan a comprender que relación es un conjunto de parejas que
satisfacen alguna propiedad siguiendo algún orden establecido.
Si
  observamos el ejemplo del tablero, todos los pares ordenados representan al producto cartesiano de
A X B, pero si extraemos los pares pintados de color verde, entonces estamos formando un subconjunto de
A x B, a este nuevo conjunto de los muchos que podemos extraer se le llama Relación Binaria.
Asi: R A x B
CONCEPTO
  

• R es una relación de A en B R Ax B  
• Toda relación R tiene un conjunto de partida A y un conjunto de llegada B.
• Toda relación tiene por lo menos una regla de correspondencia que cumplen los pares de la relación.
Relación Binaria:
NOTA:
Si A tiene “p” elementos y B tiene “q” elementos entonces, 2m relaciones entre
 A y B donde m= p.q; es decir: n(RAxB)= 2pxq=2m
  
Ejemplo.
Si A= y B= Entonces AxB =, luego los siguientes 64 conjuntos son relaciones de A en B:
=
 En este ejemplo aplicando
n(RAxB)= 2m
Tenemos :
n(RAxB)= 22x3=26= 64,
….
por ello se dijo que hay 64
relaciones o subconjuntos de A x
Pero los siguientes conjuntos no son ejemplos de relaciones de A en B:
B
Puesto que (1,2) AxB
Puesto que (3,5) AxB
 EJEMPLOS:

  
Ejemplo:
 Si C= y D= entonces CxD=;

La Relación R por comprensión es:

R=
La relación por extensión es:
R= ,
R CxD
DOMINIO Y RANGO DE UNA RELACIÓN
DOMINIODE UNA RELACIÓN: Denotado por Dom(R) o .- Es el conjunto formado por las
primeras componentes de los pares ordenados que conforman la relación.
RANGO DE UNA RELACIÓN: Denotado por Ran(R) o .- Es el conjunto formado por las
 
segundas componentes de los pares ordenados que conforman la relación. Así:
GRÁFICA DE UNA RELACIÓN: Como las relaciones
son subconjuntos del producto cartesiano entonces utilizan
los mismos gráficos:
Ejemplo:
Sean A= y B= dos conjuntos y
 S= una relación de A en B, entonces sus gráficas son:
GRAFICA SAGITAL GRAFICA CARTESIANA

° °

° °
Ejemplo:
Halle la relación R con elementos de las componentes enteras no negativas, cuya
suma es inferior a cinco, luego determine su dominio y rango y finalmente realice
la representación gráfica cartesiana.
  
Solución GRAFICA CARTESIANA
 Del enunciado se tiene que la relación
expresada por comprensión es:
Z

 Luego R expresada por extensión es: 3

°
2
° ° °
 Entonces: 1 ° ° Z

1 2 3
Ejercicios para desarrollar en clase:
RESOLVEMOS EN CLASE:

R={(3,4),(3,6),(3,8),(5,4),((5,6),(7,4)}

D(R)={3,5,7} ; R(R)={4,6,8}
 RESOLVEMOS EN CASA:

 1)
Dado los conjuntos P .
-Halle la relación Q; cuya suma de componentes de sus elementos sea par.
-Escriba los pares de la relación R
-Determine el dominio y rango de la relación R
-Realice la gráfica sagital y cartesiana de la relación R
-Calcule el:
 RESOLVEMOS EN CASA:

 2) Sea , y las relaciones:

-Hallar el número de elementos de

-Realice la grafica sagital de y cartesiana de
3) Dado  y sea A= y B=Hallar los pares de .
Sol
(0,2) cumple
(0,3) 2(0)+3<5……..si
(1,4) 2(1)+4<5…..no cumple