Liceo Polivalente
 Enrique Mac Iver.
 Constitución.

Desafíos de Ciencias Naturales- Ed. Física- Artes Visuales

Nombre: _________________________________________ Curso: 4° ______ Fecha:
_____/08/2021

¿Qué sabes?
Observa y escucha el siguiente vídeo, anímate y activa tu cuerpo siguiendo los
movimientos: https://www.youtube.com/watch?v=TwjMP8gW-80
Observa los siguientes deportistas: ¿Conoces sus nombres? Marca la alternativa
correcta.
a) Alexi
1
2 s

a)
Sánchez
Christiane Endler
b) Arturo Vidal
b) Javiera Toro

¿Qué deporte practican los deportistas de arriba?. Marca la alternativa correcta:

a) Futbol b) Basquetbol c) Natación

Responde las preguntas de acuerdo a lo observado:

1.- Dibuja tu deporte favorito:
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2.- Une la imagen correspondiente con el nombre de la estructura del cuerpo que
le permite realizar el movimiento:

Rodilla

Codo

¿Qué aprenderé? A conocer que nuestro cuerpo se puede mover

por la acción coordinada que realizan los músculos, huesos,
tendones y articulación, describiendo también los beneficios de la
actividad física y otros cuidados a través de diversas actividades.

Desafío 1: Lee la información antes de comenzar a desarrollar las actividades

El esqueleto es la estructura de huesos que sostiene y protege los

tejidos blandos y los órganos internos del cuerpo, junto con los
músculos, hace posible su movimiento.

Observa el vídeo 2: https://www.youtube.com/watch?v=47mBgk6c-rA . Luego

observa la imagen y lee la información en la página 100 del texto de asignatura.

Observa el Modelo de la estructura del esqueleto humano, con el apoyo del texto y
une los huesos principales con el nombre según corresponda.  

Costillas

Pelvis
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Cráneo
Columna Vertebral

Ahora responde: Recuerda letra clara y respuestas completas.

1.- ¿Qué semejanza hay entre los huesos de los brazos y de las piernas?

a) Que ambos son largos. b) Que ambos son cortos.

2.- ¿Cuáles son los huesos que sostienen al cuerpo?

a) Los Musculos b) El Esqueleto

El esqueleto cumple varias funciones le da soporte al cuerpo, permite su

movimiento y protege órganos internos como: corazón, pulmones y cerebro.

4.- Lee las indicaciones en el anexo 1 y realiza la actividad.

Anexo 1: Elabora el modelo de esqueleto usando el material recortable. Lee y

sigue los pasos señalados en la página 101 del texto de asignatura.

¡MANOS A LA OBRA!
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* Recorta y arma el modelo del esqueleto humano.

Desafío 2: Lee la información y luego desarrolla las actividades

Observa la imagen y lee la información de la página 112 de texto de asignatura.

* Observa el video 3: https://www.youtube.com/watch?v=kw7JoQrGV9Y

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A comprobar cuanto has comprendido: Responde.

1.- Pinta los rectángulos según el color que corresponde a los nombres de los
músculos señalados:

Frontal

Abdominales

Bíceps

Cuádriceps

Pectorales

Marca la alternativa correcta:

2.- ¿Dónde se ubican los músculos en el cuerpo?

a) Pegados al esqueleto b) En los tendones c) Todas las anteriores

5.- Pinta de color amarillo si el nombre en el rectángulo pertenece a un hueso y

de color naranjo si el nombre corresponde a un músculo:

Bíceps Cráneo Columna vertebral

Pelvis Pectorales abdominales

Gemelos Costillas Tríceps

6.- Recorta en el anexo 2, las partes del cuerpo humano que muestra los
músculos.

Arma preocupándote que las partes estén ubicadas correctamente, luego

pega en esta página de tu guía.

Ahora recorta los círculos y ubica indicando las siguientes articulaciones:

codo, muñeca, rodilla, tobillo y hombro. Usa de apoyo la página 104 y 105 del
texto de asignatura.

ANEXO 2
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Desafío 3: Lee la información, observa el vídeo antes de desarrollar las actividades.

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El movimiento se produce por las acciones integradas de los músculos, tendones,
articulaciones y huesos.

Observan el vídeo 3, para comprender mejor la interacción de los músculos y

huesos en el movimiento del cuerpo.

De acuerdo a lo leído y observado responde y marca la alternativa correcta:

1.- ¿Crees que Héctor de la película Coco, puede realizar los movimientos
que observas?

a) Si , por que las articulaciones le da b) No, por que los musculo le dan movilidad a
movilidad al esqueleto los tendones.
2.- Trata de tocarte la oreja sin doblar el codo ¿Lo puedes hacer? ¿Porque?

a) Si b) No

Responde:________________________ Responde:_________________________

3.- ¡MANOS A LA OBRA!

*Reúne los materiales y sigue los pasos que se indican en la página 113
del texto de asignatura, para elaborar una mano y puedas observar las
estructuras que participan en el movimiento.

 Cuando termines de elaborar mueve las lanas y observa lo que sucede.

Ahora mueve los dedos de tu mano.
 Marca la Alternativa correcta:

a.- ¿Qué estructura representa la lana?

a) Los huesos b) Tendones
b.- ¿Qué sucede cuando se tira de la lana?

a) Los tendones descansan b) Las articulaciones descansan

c.- ¿Qué estructuras representan las bombillas?
Las Articulaciones b) La mano

¡ATENCIÓN! Es necesario cuidar nuestros huesos y músculos con una alimentación

saludable, mantener una buena postura y realizar actividad física
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Desafío 4: Lee la información y luego desarrolla las actividades.

Responde, leyendo muy bien las indicaciones:
1.- En la flecha azul: completa el nombre del o los huesos, pinta de color
amarillo el hueso indicado, y escribe el nombre del del órgano que protege.
2.- Pinta de color naranjo los huesos mas largos del sistema esquelético (óseo)
3.- Pinta de color verde la columna vertebral
4.- Dibuja un círculo rojo donde se ubican las articulaciones móviles de cuerpo
humano.

Cr_n_o

P_lv_s

5.- selecciona la respuesta correcta:

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DESAFÍO FINAL:
 Es hora de demostrar cuanto has comprendido, lee las indicaciones y
desarrolla las actividades que debes considerar en el desafío final.

¿QUÉ HARÁS?
 Debes grabar un vídeo que no sobrepase los 2 minutos, donde se observe
claramente la ejecución y explicación de lo comprendido en este aprendizaje
trabajado.
1.- Ejecuta tres saltos, luego indica la ubicación y el nombre de dos hueso y dos músculo
de tus piernas que participan en la acción que realizas.
2.- Ejercita 3 veces estirando y encogiendo tu brazo con energía. Explica ¿Cómo se mueve
el brazo? Menciona un hueso y un músculo involucrado en la acción que realizas,
indicando su ubicación.
3.- Usa la mano elaborada en el desafío 3 y explica cómo se produce el movimiento y
menciona las estructuras que participan.

Sugerencia: practica antes tu presentación, cuando estés lista o listo graba el vídeo,
revisa que se vea y escuche claramente para enviar cómo evidencia.

Envía tu vídeo al WhatsApp de tu profesora el día viernes 20 de agosto.

Lee cuidadosamente la rúbrica para conocer los criterios con los que se evaluará tu
desafío final.
Niveles de Lo Hizo muy Debe reforzar Debe Puntaje
logro bien 2 puntos esforzarse más obtenido
3 puntos 1 punto
Criterios de
evaluación
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Menciono Menciono Menciono No Menciono
correctamente el correctamente el correctamente el correctamente el
nombre y nombre y nombre y nombre ni la
ubicación de los ubicación de al ubicación al ubicación de los
huesos que menos dos menos de un huesos de mi
participaron en las huesos de mi hueso de mi cuerpo, que
acciones cuerpo, que cuerpo, que participaron en las
ejecutadas. participaron en participo en las acciones
las acciones acciones ejecutada
ejecutada. ejecutada.

Identifico el Identifico el Identifico el No Identifico el

nombre y nombre y nombre y nombre ni la
ubicación de los ubicación de ala ubicación de al ubicación de
músculos que menos dos menos 1 músculo ningún músculo
participaron en las músculos que que participo en que participaron
acciones participaron en las acciones en las acciones
ejecutadas las acciones ejecutadas ejecutadas
ejecutadas
Demuestro, e Demuestro, e Demuestro e Demuestro, e
identifico las identifico con identifico con identifico una de
estructuras que claridad las tres claridad dos de las tres
participan en el estructuras que las tres estructuras que
movimiento de la participan en el estructuras que participan en el
mano elaborada. movimiento de la participan en el movimiento de la
mano elaborada. movimiento de la mano elaborada.
mano elaborada.
Ejecutan los Ejecuto los dos Ejecuto uno de Ejecuto los dos
ejercicios (saltos, ejercicios en los dos ejercicios ejercicios sin
estirar y doblar forma continúa en forma continúa continuidad, sin
brazos) en forma demostrando demostrando demostrar
continua de claramente las claramente las claramente las
movilidad articular, acciones acciones acciones
muscular solicitadas. solicitadas. solicitadas.
demostrando .
claramente las
acciones
solicitadas.

Muestra la Muestra la Muestra la No Muestra la

ubicación de las ubicación de 2 ubicación de 1 ubicación de
articulaciones articulaciones articulación móvil ninguna de las
móviles de su móviles de su de su cuerpo articulaciones
cuerpo cuerpo móviles de su
cuerpo
Presento la Presento la Presento la
evidencia (Vídeo) evidencia (vídeo) evidencia (Vídeo)
Fecha de entrega en la fecha con 1 ó 2 días con una semana
estipulada. después de la de atraso, a la
fecha estipulada. fecha estipulada.

Puntaje 18puntos
Máximo