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OA: 6 Contenido:
- Unidad nº3: muevo y cuido mi cuerpo: “sistema muscular”.
Actividad no experimental: identificar todas las estructuras que participan en el movimiento del
cuerpo.
Materiales:
1 hoja de cartulina de cualquier color,
5 bombillas,
un rollo de pitilla o lana,
silicona líquida y tijeras.
Escala de apreciación
PJ CRITERIO DE PUNTAJE
E
0 NO SE OBSERVA: El estudiante no cumple y no se observa las exigencias del indicador.
1 INCIPIENTE: El estudiante cumple en forma básica e incipiente con las exigencias del indicador, se reconocen algunos elementos importantes.
2 SATISFACTORIO: El estudiante cumple con las exigencias del indicador, presentando información adecuada y pertinente.
3 DESTACADO: El estudiante cumple con todas las exigencias del indicador y se destaca por la calidad de la presentación en conformidad a lo solicitado.
3 2 1 0
Diseño y elaboración
Sigue paso a paso las instrucciones para elaborar el modelo de la pág 113 del texto del estudiante.
Explica con sus propias palabras cómo se mueve simultáneamente huesos, músculos y tendones utilizando su modelo.
Responsabilidad
Cumple con todos los materiales solicitados: 1 hoja de cartulina de cualquier color, 5 bombillas, un rollo de pitilla o lana, silicona
líquida y tijeras.
Realiza el modelo en el tiempo asignado. (en clases)
Autoevaluación
Mantuve una posición de respeto durante la clase, evitando distraer a mis compañeros.
Trabajé rigurosamente aprovechando el tiempo de la clase para hacer mi evaluación.
Instrucción: luego de realizar el modelo de pág 113 del texto escolar, responde las siguientes
preguntas, encerrando en un círculo la alternativa correcta. (2 ptos c/u)
a) Huesos.
b) Músculos. (Ordenado desde el 1 al 3)
c) Tendones.
d) Corazón.
instrucción: Observa la imagen y rotúlala identificando los tendones y los músculos. (2 ptos)