GIMNASIO REAL DE LA COSTA

EDUCACIÓN PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA

APROBADO SEGÚN RESOLUCIÓN 000286 DEL 27 DE NOVIEMBRE DEL
2015CÓDIGO DANE 320001791403 NIT. 49.606.666

Taller de castellano Tercer periodo Grado 5°

NOMBRE FECHA

1. Lee , responde escribe verdadero o falso

 El lenguaje denotativo es: ___________________________________________________
_________________________________________________________________________

 El lenguaje connotativo ______________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. Escribe verdadero o falso

a. Cuándo queremos decir las cosas tal y como son, usamos un lenguaje denotativo ( )

b. Una oración denotativa es: Debo cambiarle las pilas al reloj ( )

c. Un mensaje denotativo puede entenderse de muchas formas ( )

d. Una oración connotativa es: mi amigo vive en las nubes, ( )

e. Un lenguaje connotativo puede interpretarse de varias formas ( )

3. La oración es________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4. Escoge la respuesta correcta

En una oración, el sujeto es generalmente quien realiza la

a. La pausa. b. El sentido c. El acento d. La acción e. La expresión

5. une el pronombre con el verbo que corresponde.

Yo tradujeron.

Ella tradujiste.

Tú tradujimos.

Ustedes traduje.

Nosotros tradujo.
 6. Ubica en cada oración la clase a la que pertenece

Enunciativas Exclamativas Dubitativas Imperativas

a. Es posible que tengas razón. ______________________

b. Tal vez mañana sea un bonito día. _____________________

c. ¡Qué milagro volver a verte! ______________________

d. Por favor, silencio. ______________________

e. Aún no es la hora del almuerzo. ______________________

f. La cancha de futbol está cerrada. ______________________

g. ¡Qué alegría estar aquí! ______________________

h. Ordena tu cuarto. ______________________

.
i. Las frutas contienen vitaminas. ______________________

j. ¡Me gané el premio! _____________________

7. Lee el texto y realiza las actividades.

PINOCHO
(Fragmento)

Apenas Guepeto entró en su casa,

Tomó los instrumentos y empezó
hacer el títere. ¿Qué nombre le pondré?
pensó “Lo llamaré Pinocho”
Este nombre le traerá fortuna.

Puesto ya el nombre al títere

Siguió trabajando en él con entusiasmo,
Cuando acabó los ojos, vio que se movían
Y los miraban fijamente.
-Ojitos de palo, ¿Por qué me miran?
Nadie contesto

Después de la nariz le hizo la boca. Esta no estaba aún concluida cuando comenzó a reír y
a bromear.

-¡Deja de reír! –dijo Guepeto, enfadado. Pero fue como si se lo dijera a la pared-. ¡Deja de
reír! ¡Te lo pido! – gritó con voz amenazante. Entonces, la boca dejó de reír, pero sacó una
lengua enorme.

a. Contesta las preguntas.

 ¿Quién hizo el títere? __________________________________________________

 ¿Quién reía y bromeaba? _______________________________________________

 ¿Quién sacó una lengua enorme? ________________________________________

 ¿Quién gritó con voz amenazante? _______________________________________

 b. Une cada acción con su personaje.

 Hace un muñeco
de madera
.
 Mira fijamente con
sus ojitos de madera. Guepeto

 Le da un nombre Pinocho
a su creación.
Pinocho

 Saca una lengua

a su creador.

 Ríe con energía.

 Trabaja con
entusiasmo

8. Lee el siguiente texto e identifica las oraciones. Completa la tabla con ejemplos del texto

Australia fue un territorio desconocido para los europeos hasta 1645, aunque
desde hacía más de 50 000 años estaba poblado por pueblos provenientes tal
vez del sudeste asiático. Poblar las islas del Pacífico llevó miles de años. Los
maoríes fueron el primer pueblo que se estableció en Nueva Zelanda. Eran
guerreros bravos y vivían de la agricultura, la caza y la pesca.

Oración Sujeto Predicado

Australia fue un territorio
desconocido para los Australia Fue territorio desconocido
europeos. para los europeos

9. Lee responde y luego escribe tres oraciones simples y tres oraciones compuestas

La oración simple es ________________________________________________________

__________________________________________________________________________

La oración compuesta es______________________________________________________

__________________________________________________________________________
ORACIONES SIMPLES

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

ORACONES COMPUESTAS

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

10. Completa

a. El hiato es: _____________________________________________________________

b. El diptongo es ___________________________________________________________

c. El triptongo es___________________________________________________________

11. Selecciona verdadero o falso según corresponda

Los diptongos se forman por la combinación de dos vocales en una sola sílaba. ( )

Un ejemplo de diptongo es Uruguay. ( )

Los triptongos se forman por la combinación de dos vocales en una sílaba.( )

Un ejemplo de triptongo se encuentra en la palabra buey. ( )

El hiato se forma cuando hay dos vocales seguidas en sílabas distintas. ( )

En la palabra magia se produce un hiato. ( )

12. Escribe dos ejemplos para cada caso de hiato

Clases de hiato ejemplos

Encuentro de dos vocales abiertas

Encuentro de dos vocales cerradas iguales

Encuentro de vocal abierta con vocal cerrada

Encuentro de vocal cerrada con vocal abierta

13. Completa la historia escribiendo los hiatos que faltan.

Amazonía, paraíso, frío., confío bahía, deseo río, geografía, país, día

Colombia es un___________________ en su ______________ se encuentran lugares mágicos,

como ______________Solano o la _______________, con un clima tropical cálido; o como el

________________Pasto, que pasa por la ciudad de Pasto, una zona con un clima___________

Mi _______________es un lugar maravilloso y, como ____________ conocer cada rincón de su

territorio,___________ en que algún _______________viajaré a cada lugar dentro de sus límites.

14. Escoge la respuesta correcta

 Los recursos literarios se usan para que los textos sean más

a. Sencillos b. largos c. cómicos d. expresivos

 Cuando los animales o los objetos realizan acciones humanas, se le denomina

a. Comparación b. hipérbole c. personificación d. metáfora

 Para comparar las características de dos objetos, podemos utilizar la palabra

a. Como b. para c. así d. porque

 La semejanza de sonidos entre las palabras al final de los versos se llama..

a. rima b. prosa c verso d poema

15. Completa los recursos literarios con las palabras que faltan.

Trabajador azul susurraba canción entonó cielo hormiga

Tus ojos son________________ como el _________________

El viento __________________en mi oído con suavidad

Juan era tan ______________ como una ________________

El elefante________________ una bella_________________de amor