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Docente:
Observa, Adela Hurtado
compara y analizaParra
los Saber: Comprende la función básica del computador.
elementos de un artefacto para
utilizarlo adecuadamente. Cognitiva
Saber Hacer: Ubica sobre fichas didácticas de las partes del del computador y otros artefactos .
Procedimental
Ser: Valorar y comenta sobre productos importantes creados para satisfacer necesidades..
Actitudinal
-Normas en la
sala de sistemas.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS LAJAS
Creada mediante Decreto N°001065 del 04 de Diciembre del 2003
Inscripción ante el MEN N° 065565
YURAYACO – CAQUETA
DANE: 218610000547
PLAN DE AREA: TECNOLOGIA E INFORMÀTICA AÑO: 2020
Consulta los
periféricos de entrada
y salida mas
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PLAN DE AREA: TECNOLOGIA E INFORMÀTICA AÑO: 2020
Reconozco artefactos creados Saber: Identifico algunos artefactos que se utilizan en la vida cotidiana y su función
por el hombre para satisfacer correspondiente.
sus necesidades, los relaciono Cognitiva
con los procesos de
producción y con los recursos Saber Hacer: Analiza la vida en la era tecnológica, y antes de ella.
naturales involucrados. Procedimental
Ser: Demuestra interés por la evolución tecnológica.
Actitudinal
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
COMPETENCIA SUBPROCESO CONTENIDO DESEMPEÑO ESTRATEGIAS PROCESOS EVALUACIÓN
PEDAGÓGICAS (PRODUCTO)
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PLAN DE AREA: TECNOLOGIA E INFORMÀTICA AÑO: 2020
Analizo artefactos Diferencio TECNOLOGIA: Menciono Observa láminas. La evaluación es continua, Portafolio
que responden a productos Definición de: invenciones e integral, sistemática, flexible,
Completa gráficas, interpretativa, participativa, Cuaderno
necesidades tecnológicos tecnología, innovaciones
ciencia, frases y textos en su formativa.
particulares en de productos que han Prácticas
artefacto, cuadernos según los Afianzamiento de los valores y orientadas en el
contextos naturales, contribuido al conceptos actitudes.
innovación, PC.
sociales, teniendo en avance, aprendidos.. (Heteroevaluaciòn,autoevaluaciòn
económicos y cuenta los desarrollo del y coevaluaciòn).
producto,
culturales. recursos y proceso, país.
los procesos insumo, Dibuja en Paint
TIC. Explico la conceptos sobre las
involucrados.
diferencia entre TICs.
INFORMATICA: un artefacto y
un proceso Construye frases
Programa Paint mediante sobre periféricos y es
capaz de digitarlas
Microsoft Word ejemplos. en Microsoft Word.
Los Periféricos
de la
Interpreta Textos
computadora.
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PLAN DE AREA: TECNOLOGIA E INFORMÀTICA AÑO: 2020
Actitudinal
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
COMPETENCIA SUBPROCESO CONTENIDO DESEMPEÑO ESTRATEGIAS PROCESOS EVALUACIÓN
PEDAGÓGICAS (PRODUCTO)
Empleo con Describo y -Historia y Utilizo Observa láminas La evaluación es continua, Portafolio
seguridad clasifico evolución del herramientas sobre la historia de la integral, sistemática, flexible,
artefactos computador. computadora. interpretativa, participativa, Cuaderno
artefactos y manuales para
existentes en formativa.
procesos para -Generaciones realizar de Prácticas
mi entorno Elabora mediante una Afianzamiento de los valores y orientadas en el
mantener y de la manera segura linea de tiempo la actitudes.
con base en computador
conservar algunos características computadora generación de la (Heteroevaluaciòn,autoevaluaciòn
productos. procesos de computadora. y coevaluaciòn).
tales como
-Hardware medición,
materiales,
forma, trazado, corte,
estructura, -Software doblado y Consulta y dibuja en
Diferencia e unión de el cuaderno
función y
identifica las elementos básicos
fuentes de
etapas a través de materiales para del hardware.
energía
las cuales ha utilizadas, construir Usa procesadores de
evolucionado el entre otras. modelos y texto para digitar
computador y maquetas. textos.