FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES,

EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO

MODALIDAD PRESENCIAL
ASIGNATURA:
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
DOCENTE:
GEMA MARIELA ZAMBRANO SOLORZANO
ALUMNOS:
ANY LISETH CRIOLLO CEPEDA
MELANY FERNANDA SANTILLAN TORRES
KARLA ELIZABETH CASTILLO GONZALES
NARLY NOELIA ACOSTA MOLINA
ALEX JOSUE MILAN AREVALO
JOSELIN LISBETH ZAMBRANO CORDOVA
TEMA:
Modelo de Raquel Glazman y María de Ibarrola
CURSO:
TERCER SEMESTRE
PARALELO:
B2
PERIODO LECTIVO
2022-2023
 Modelo de Raquel Glazman y María de Ibarrola

Ejemplos
Consumo de sustancias psicotrópicas dentro de la ´´Unidad Educativa José Joaquín de
Olmedo´´.

Objetivos General
Prevenir el consumo de sustancias dentro de instituciones, para ayudar a los estudiantes
a tener un mejor desempeño académico.

Objetivos específicos
Lograr la concientización de los estudiantes de la unidad educativa José Joaquín de
Olmedo sobre las consecuencias del consumo y abuso de sustancias psicotrópicas.

Plan de estudio
ABRIL
MAYO Conferencias sobre el consumo de bebidas alcoholicas
JUNIO
JULIO Ejecución de un sociodrama con ayuda de la policia
AGOSTO
SEPTIEMBRE Prevención de consumo de drogas
OCTUBRE
NOVIEMBRE Organización de casas abiertas
DICIEMBRE
ENERO Participación estudiantil con personas afectadas
FEBRERO

Operacionalización de los objetivos

MESES FECHAS TEMAS ACTIVIDADES TECNICAS
MAYO Martes 25 Cirrosis Conferencias Charlas dada
del 2023 sobre el consumo por parte del
de bebidas ministerio de
alcoholicas salud publica
JUNIO
JULIO Viernes 16 Consecuencias Ejecución de un Organizado
del 2023 de una adicción sociodrama con por la policia
ayuda de la policia nacional
AGOSTO
SEPTIEMBRE Lunes 15 Deterioro Prevención de Charlas dada
del 2023 cognitivos consumo de por parte de la
drogas policia de
narcóticos y
peritos
OCTUBRE
NOVIEMBRE Jueves 22 Tipos de Organización de Departamento
del 2023 drogas casas abiertas del DECE
DICIEMBRE
ENERO Miercoles 3 Las drogas y Participación Autoridades
del 2024 sus estudiantil con del plantel
sintomatologias personas afectadas educativo y la
policia
nacional

Evaluación de plan de estudio

TEMAS CURSO ASISTENCIA RESULTADOS

Cirrosis 1BGU, Los estudiantes de bachillerato
2BGU Y mostraron una gran asertividad en la
3 BGU 100% recepción del tema.

Consecuencias 8VO, La dramatizacion no fue receptada de

de una adicción 9NO y la manera que se esperaba por la
10NO 70% mayoria de alumnos, debido a la falta
de interes sobre el tema.

Deterioro 1BGU, Fue un gran centro de atención por la

cognitivos 2BGU Y mayoria de alumnos, pero debido al
3 BGU 90% uso de palabras muy tecnicas su foco
fue disminuyendo.
Tipos de 8VO a Tuvo gran acogida ya que fue practico
drogas 3BGU 100% y didactico para los estudiantes y
autoridades.

Las drogas y 1BGU, La actividad extracurricular no tuvo

sus 2BGU Y mayor acogida debido a la falta de
sintomatologias 3 BGU 50% interés y responsabilidad al momento
de aplicar o presenciar los temas
vistos con anterioridad.
BIBLIOGRAFIAS

Navarro, Y., Pereira, M., Pereira, L., & Fonseca, N. (2010). Una mirada a la
planificación estratégica curricular. Telos , 202-216.
Ruíz, E. ( de 1992). La Investigación Curricular En México. Perfiles Educativos, 44-51.
Vélez, G., & Terán, L. (2010). Modelos para el diseño curricular. Pampedia, 55-65.