CARRERA DE PSICOLOGÍA

Análisis de la película Submarine

Trabajo Práctico

Psicología del Desarrollo Humano II

Tercer Semestre

Estudiantes:
Diego Nava
Mauricio Pinto
Shadai M. Huarachi
Gerson Porcel Vargas
Valeria Magne Salazar
Lucero Mamani Canaviri

Docente: Psi. Frannie Cecilia Marín Uriona

Oruro – Bolivia
2022
ADOLESCENCIA

Aspecto del desarrollo en Aspecto del desarrollo en

la adolescencia. la adolescencia observado en la película.

DESARROLLO FÍSICO

Cambios biológicos:

- Estatura Los personajes adolescentes presentan una

estatura acorde a su edad.

- Peso En la mayoría de personajes se observa un peso

estable.

- Proporciones Los personajes principales presentan una

contextura física saludable. Una estudiante (Zoe)
es etiquetada como “gorda”.
- Formas corporales
en el caso del varón, su cuerpo es proporcional a
su cabeza. En el caso de la mujer, el cuerpo se
observa ensanchado en las caderas.

- Madurez sexual Se observa que la madurez sexual va aumentando

progresivamente con la cinta.

- Tiempo Se puede observar cómo estos elementos se van

desarrollando progresivamente a medida que la
cinta avanza.
- Secuencia
 En aumento, a medida que se van
conociendo.
- Signos de maduración  Existe deseo, curiosidad y confianza de
ambos. En situaciones preocupantes
pareciera detenerse.
 Entre las labores de casa, labores
escolares, enamoramiento, divorcio de
padres y enfermedades de padres.
 Deseo de ayudar en el matrimonio, en la
salud, el respeto, la seriedad.

- Tendencia secular La tendencia que parece marcarse es la contextura

física esbelta, se observa como la madre y padre
son esbeltos, al igual que Oliver.

- Estirón del adolescente Oliver y el resto de personajes se presentan en la

cinta, posterior al “estirón adolescente”.

- Características sexuales primarias En el filme se sobreentiende que los personajes

fueron atravesando el desarrollo sexual básico.
Atracción por el sexo opuesto, amistad y relaciones
sociales afines, deseos sexuales.

- Características sexuales Se puede presenciar que los personajes

secundarias atravesaron la segunda etapa de las características
 sexuales. Deseos sexuales, besos, exploración,
seducción

- Signos de madurez: Esperma y Se presentan a los personajes con 15 años

menstruación aproximadamente, para ese punto, los personajes
en general ya debieron pasar por la etapa que
muestra signos de generación de esperma y la
menstruación.

Salud física y mental

Condición física:

- Ejercicio Se observa que los adolescentes tienen una

actividad física normal.
Caminar en la playa, correr, pasear por el bosque.

Necesidades del sueño:

- Falta de sueño Al final de la película se observa como Oliver tiene

dificultades con su sueño.
Insomnio, levantarse temprano.

Trastornos alimenticios:

- Exceso de alimento No se observan estas conductas en la película.

- Falta de alimento

- Obesidad, anorexia, bulimia,

atracones, pica, tricotilomanía

DESARROLLO COGNITIVO

Etapa Piagetiana de operaciones formales:

- Razonamiento hipotético- Los personajes ya pueden elaborar juicios de tipo

deductivo hipotético-deductivo. Eso se observa cuando Oliver
hace seguimiento a las acciones de su madre y
padre, de igual forma Oliver y el resto de
personajes es capaz de resolver problemas.

- Evaluación Se observa que hay manejo del pensamiento

abstracto.

- Cambios en el procesamiento de Tanto los cambios en el procesamiento de

información información como el desarrollo del lenguaje, tienen
lugar de forma correcta y no presentan
- Desarrollo del lenguaje complicaciones.

Razonamiento moral: La teoría de Kohlberg:

 - Nivel I Tiene lugar dentro de los 4 a 10 años, no se
observa en la película.

- Nivel II Oliver muestra reconocimiento de las figuras de

autoridad. Se preocupa por agradar a algunos de
sus pares. Demuestra moralidad y reconoce figura
de autoridad

- Nivel III Tiene moralidad posconvencional o de principios

morales autónomos. Reconoce conflictos entre los
estándares morales y los juicios propios. Tiene
bases en los principios del bien y justicia. Oliver
empieza a crear una base de principios sobre
conceptos como; el bien, la justicia, etc.

La ética del cuidado: La teoría de Gilligan:

- Conducta prosocial y actividad en Jordana en ocasiones se muestra más madura que

el voluntariado Oliver. Ella desarrolla un criterio sobre lo que es
moralidad.
Oliver muestra conducta de interés acerca de las
actividades de su madre y padre.
Ayuda al papá, ayuda a la mamá y a su enamorada
en situaciones de enfermedad familiar.

Temas educativos y vocacionales: No se observa que exista una gran influencia de

estos factores en los personajes.

DESARROLLO PSICOSOCIAL

Erikson: Identidad frente a confusión de la identidad:

- La elección de una ocupación Oliver decide ser “el novio ideal” y “aquel que
salvará el matrimonio de sus padres”. Con eso en
cuenta es que toma acción para con lo
mencionado.

- La adopción de valores con los En un principio Oliver fluctúa entre conductas

cuales vivir “positivas y negativas”. Se plantea con
detenimiento este punto después del incidente con
Zoe.

- La identidad sexual satisfactoria Se consigue una identidad sexual satisfactoria,

esto después de la interacción con Jordana, la cual
también consigue este punto.

Estados de identidad crisis y compromiso:

- Logro de identidad - Oliver parece obtener un logro de identidad,

ya que, después de la crisis, se crea un
compromiso.
- Exclusión
- Tal vez sucede cuando se compromete
como enamorado de Jordana sin tener
- Moratoria crisis.
 - Difusión de identidad - La moratoria puede ser en el tema de la
alergia de Jordania y la forma de no tomar
en cuenta las molestias provocadas por el
bullying de sus compañeros
- Al final, cuando Oliver queda solo y
resuelve esperar a Jordana, y cree que ya
terminó todo

Diferencias de género: Jordana corresponde al postulado que menciona

que las mujeres corresponden al sentido del yo.

Factores étnicos en la formación de la El contexto en el que viven, influye en las acciones

identidad: que toman los protagonistas.

Sexualidad:

- Orientación e identidad sexual Tanto Jordana como Oliver muestran la orientación

sexual denominada “heterosexualidad”.
- Orígenes de la orientación sexual

- Desarrollo de la identidad sexual y

bisexual

- Conducta sexual Tiene lugar de forma segura y planificada.

Apropiada a las circunstancias, besos abrazos,
tomarse las manos, primera intimidad sana,
cuidadosa, preventiva y satisfactoria.

- ITS No se observan en la película.

- Embarazo y maternidad en la No se observa en la película.

adolescencia

Relaciones con la familia, los iguales y la sociedad adulta:

- Cambios en el uso del tiempo y en Oliver muestra tener un buen manejo del tiempo,
la relaciones esto debido a la influencia de su madre. Las
relaciones también cambian, Oliver empieza a
pasar más tiempo con Jordana.

- Adolescentes y padres Oliver muestra tener una relación estable con su

madre y padre, al igual que Jordana.

- Adolescentes y hermanos No se mostraron “hermanos” dentro de la película.

- Adolescentes y pares En general Oliver se muestra como alguien

socialmente adaptado. Llegó a tener roces con sus
compañeros.

Conducta antisocial y delincuencia juvenil:

- Factores genéticos y neurológicos Se observa que Oliver podría tener indicios de

depresión. Su padre tiene la costumbre de beber té
en el mismo vaso, Oliver hace lo mismo que su
padre.
- Influencia de la familia, iguales y la Oliver presentó conductas antisociales después de
comunidad enterarse sobre el romance que tenía su madre
con el vecino.
Jordana muestra conductas antisociales, por lo
general relacionadas con el fuego, pirotecnia, etc.

Prevención y tratamiento No se observa una prevención para este tipo de

comportamientos.