Expediente 

digital 
 
TRAMITACIÓN  
Nombre de la  Semanas  
Sigla Asignatura  AVK2111 Y ESTUDIO   Tiempo 
Asignatura  DE PROYECTOS    11, 12, 13, 14 

Nombre del Recurso Didáctico  Instructivo para anteproyectos  
Estudio de anteproyectos, Expediente digital, normativa vigente 
Experiencia de Aprendizaje N° 5 
Prepara documentación técnica de la carpeta de ingreso del proyecto, según 
Unidades de Competencia  requerimientos de entidades revisoras. Trabajo en equipo (N1) 
 
 
1.‐ INTRODUCCIÓN 
 
Todos los pasos necesarios para concretar un anteproyecto deben ser registrados, y organizados 
en  un  portafolio  o  expediente  digital.  Conocer  las  etapas,  los  pasos  normativa  vigente  son 
factores  básicos  que  serán  practicados  en  esta  experiencia  de  aprendizaje,  aplicando  lo 
aprendido e incorporando nuevos aspectos. 
 
2.‐ OBJETIVOS 
 
 Realizar estudios de anteproyecto (cabida/cálculo de sombra) según ordenanzas 
(OGUC, PRC, Certificado de Informaciones Previas (CIP)), entregadas por la dirección 
de obras municipales. 
 Interpretar información del estudio preliminar de proyectos de construcción, 
transcribiendo a formatos según OGUC y PRC. 
 
3.‐ ALCANCE 
 
 La actividad se realizará a partir de la semanas 11 y es de tipo formativa: 
 La actividad consta de la semana 11, 12,13 y 14 > 12 horas pedagógicas, completando 
la experiencia de aprendizaje 5  
 Inicialmente formar duplas de trabajo (formadas espontáneamente o el docente 
asignará)   
 
La actividad se realizará en aula de clases con PC, Software para Dibujo (AutoCAD) solo si es 
necesarioe indicado por el profesor, Procesador de Texto (Word), planilla (Excel) y conexión a 
internet.  

El docente en la 1° parte de la clase deberá generar una base teórica y práctica reforzando 
procesos, listas de control o chequeo y  desarrollando en conjunto con los estudiantes un 
ejemplo de paso a paso. 

En la 2º parte de la clase debe presentar el caso correspondiente más los recursos para realizar 
lo solicitado en cada uno.  Los estudiantes podrán realizar las consultas  al profesor y comenzar 
con el desarrollo de cada caso, incialmente identificando las variables a considerar y 
posteriormente en las clases siguientes, identificando las diferencias entre casos y las variables 
que eso implica.  

La clase final nº 14, será para afinar los informes, hacer correcciones y despejar dudas, 
entregando el encargo final, con todas las etapas desarrolladas. 

 
4.‐ ACTIVIDAD 
 
La actividad encargada consiste en: 
De acuerdo a cada Caso de estudio y según el encargo, los estudiantes deberán entregar un Informe 
Impreso  en  tamaño  carta,  el  cual  constituye  un  documento  que  registra,  describe  y  concluye  el 
Trabajo Investigativo. 
 
 
4.1 Conceptos clave: 
 Disposiciones transitorias 
 Estudio de costos 
 Tramites para permisos, obra nueva, ampliacion y otros 
 Normas de diseño urbanización y edificación 
 
4.2 Procedimiento: 
 Cada grupo deberá realizar el siguiente Trabajo Investigativo, el que deber contener: 

1. Indicar, según lo establecido por la Ordenanza General de Urbanismo y 
Construcción (OGUC) que tipo de permiso se debe tramitar.  
 
2. Enumerar, según lo establecido en la OGUC, los documentos que se deben 
ingresar para la tramitación del correspondiente permiso.  
 
3. Enumerar, según lo establecido en la OGUC, los planos que se deben ingresar para 
la tramitación del correspondiente permiso.  
 
4. Enumerar, según lo establecido en la OGUC, otros antecedentes que se deben 
ingresar para la tramitación del correspondiente permiso.  
 
5. Realizar y diseñar una lista de chequeo que considere todo lo que debe contener 
el expediente de tramitación del permiso.  
 
6. Realizar una descripción detallada de los pasos o hitos que considerarían ustedes 
para el desarrollo del diseño de arquitectura, información con la que debiese 
contar y aspectos normativos a considerar para el desarrollo de la propuesta.  
 
7. Confeccionar un  listado de formularios a utilizar de acuerdo a lo establecido en la 
OGUC.  
 
 4.3 Insumos: 
Los siguientes link son los insumos para el desarrollo de la actividad, 
En  ellos  encontrara  refuerzo  de  los  conocimientos  previos,  nuevos  conceptos  clave  o/y 
marco teórico de dónde obtener los contenidos. Puede solicitar su profesor que oriente la 
busqueda. 
 
 http://www.innovacion.cl/wp‐content/uploads/2012/10/Guia‐Practica‐Para‐
Emprender‐en‐Chile.pdf 
 http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2007/salgado_r/sources/salgado_r.pdf  
(página 62) 
 https://www.minvu.cl/wp‐content/uploads/2019/05/OGUC‐Febrero‐2018‐
disposiciones‐transitorias‐vigencia‐inmediata.pdf 
 https://scsarquitecto.cl/category/oguc/ 
 https://www.chilecubica.com/estudio‐costos/trámites‐y‐permisos/ 
 Formularios OGUyC 
 Permisos OGUyC 
 Caso 1_Experiencia 5 
 Caso 2_Experiencia 5 
 Caso 3_Experiencia 5 

4.4 Entregables 
Los  estudiantes  deberán  entregar  un  Informe  Impreso  en  tamaño  carta,  el  cual 
constituye un documento que registra, describe y concluye el Trabajo Investigativo. 
 
 En dichos entregables debe demostrar: 
o Rigurosidad en la Interpretación y aplicación de Normas dadas por la OGUC y PRC 
o Reconocer distintos tipos de trámites para distintos tipos de proyectos según lo 
descrito por las OGUC 
o Reconoce  formularios  de  presentación  de  proyectos,  de  acuerdo  a  requerimiento  de 
organismos competentes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
5 Pauta de Evaluación 
Evaluación formativa 
 
AVK2111                                                                                          TRAMITACIÓN Y ESTUDIO DE PROYECTOS  
CARRERA: Dibujo y modelamiento arquitectónico y estructural N°11, 12, 13,14 
NOMBRE DE ALUMNO 
1.‐ 
2.‐ 
 
 
 
APRENDIZAJES ESPERADOS 
 
 Seleccionar  documentos  de  entrega  y  tramitación  de  proyectos,  considerando  las 
normativas urbanísticas requeridas. 
 Transcribe documentación técnica a ser presentada en los organismos competentes 
de acuerdo a la información del proyecto. 
 Ser riguroso en la transcripción, anticipándose a la verificación del cumplimiento del 
ingreso del proyecto. 
 Ser ordenado con la documentación técnica a entregar, según los organismos 
competentes. 
 Reconocer las distintas solicitudes y tipos de edificación, según ordenanza general 
de urbanismo y construcciones.  
 Reconocer información requerida para completar formularios de presentación de 
proyectos, de acuerdo a los requerimientos del organismo competente. 
Trabajo en equipo (N1) 
 
 
 
ESCALA DE VALORACIÓN 
Categoría  Clave  % logro Descripción
Dominio esperado para el indicador, se considera 
como el punto óptimo para cualificar como 
Excelente Dominio (ED)  (a)  100% 
competente. 
 
Se observan pequeñas dificultades o errores para el 
Alto Dominio (AD)  (b)  80%  completo dominio del indicador. 
 
Suficiencia de logro en el dominio del indicador, se 
considera como el mínimo aceptable para cualificar 
Dominio Aceptable (DA)  (c)  60% 
como competente. 
 
Dominio en Proceso  Se observan varias dificultades o errores para el 
(d)  30% 
(DP)  dominio del indicador. 
 Se observan un escaso, nulo o incorrecto dominio 
Dominio por Conseguir 
(e)  0%  del indicador. 
(DC) 
 
 
Aspectos a evaluar ED AD DA  DP  DC
Actividad     
Interpretación rigurosa y aplicación de normas dadas por la     
OGUC y PRC 
Demostrar  que  reconoce  distintos  tipos  de  trámites  para     
distintos tipos de proyectos según lo descrito por las OGUC 
Reconoce y utiliza formularios de presentación de proyectos,     
de acuerdo a requerimiento de organismos competentes 
Participa y colabora activamente en las tareas del equipo y     
fomentar la confianza, la cordialidad y la orientación a la 
tarea conjunta. 
Reconocer información requerida para completar     
formularios de presentación de proyectos, de acuerdo a los 
requerimientos del organismo competente. 
Completa la documentación técnica, según la información del     
proyecto. 
Crea  una  lista  de  chequeo  de  los  documentos  a  entregar,     
según lo indica la OGUC. 
2. Trabajo de equipo (N1) en la actividad.     
Considera las opiniones de los demás, entregando su visión de     
forma constructiva. 
 

PUNTAJE TOTAL:       
Especialidad:      12 pts.                                                                NOTA 4,0:  7,2 pts.                                  
Empleabilidad:    4 pts.                                                                        NOTA 4,0:  4,8 pts. 

Puntaje obtenido especialidad:  NOTA ASPECTOS DE ESPECIALIDAD : 

Puntaje obtenido empleabilidad:  NOTA ASPECTOS DE EMPLEABILIDAD: 
 
 

 
 

6. REFLEXION 

¿Qué conceptos,  ideas o procedimientos de la actividad no quedaron claros y cuáles crees tu que  
necesitas reforzar? 

¿Qué acciones puedes realizar para mejorar lo indicado en la pregunta anterior y para lograr los 
aprendizajes propuestos ?