Fase 1- Reconocimiento y estrategia

Leidy Patricia Vanegas Osorio

Cód. 1.069.725. 444

Grupo 403010_271

Septiembre 2021

Tutor: Esthella Bonza

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Prosocialidad
 Introducción

En el presente trabajo se hace referencia a los elementos conceptuales de la prosocialidad y lo

relacionado con las problemáticas psicosociales.

Por lo cual se da respuesta a los interrogantes sobre ¿Qué entiende por prosocialidad?, ¿Qué es la
conducta prosocial?, ¿Considera que el concepto de prosocialidad está directamente relacionado con su
ejercicio profesional?

De esta manera se realiza una entrevista video-grabada a un profesional del área de ciencias sociales y
humanas en Trabajo Social, indagando sobre el concepto que tiene en relación a la conducta prosocial y
su quehacer profesional. Posteriormente realizar un análisis crítico con base en la respuesta y la
Prosocialidad.
¿Qué entiende por prosocialidad?

Prosocialidad es la habilidad de las personas que se relaciona con el beneficio a las demás
personas sin ningún interés y se ejerce para el bien común, es decir “La metodología Aprendizaje
Basado en Problemas pretende que el alumno aprenda a desenvolverse como un profesional
capaz de identificar y resolver problemas, de comprender el impacto de su propia actuación
profesional y las responsabilidades éticas que implica, de interpretar datos y diseñar estrategias;
y en relación con todo ello, ha de ser capaz de movilizar, de poner en juego, el conocimiento
teórico que está adquiriendo en su formación” (Vicarro & Juarez, 2008).

¿Qué es la conducta prosocial?

El ejercicio prosocial refiere a los comportamientos de comunicar e interactuar que contribuye y

beneficia a una comunidad, Es decir “las acciones prosociales como comportamientos que, sin la
búsqueda de recompensas materiales, favorecen; a) a otras personas o grupos, según el criterio de
éstos, b) a metas sociales objetivamente positivas; y que aumentan la probabilidad de generar
una reciprocidad positiva de calidad en las relaciones interpersonales o sociales consecuentes,
mejorando la identidad, creatividad e iniciativa de los individuos o grupos implicados (Roche,
1991).
¿Considera que el concepto de prosocialidad está directamente relacionado con su ejercicio
profesional? Argumente su respuesta.

El concepto de prosocialidad se desarrolla con el rol del psicólogo de manera conjunta con el
desarrollo de la capacidad de resolución interdisciplinar de las problemáticas éticas, conceptuales
y laborales pertenecientes al ejercicio profesional de cualquier programa educativo integral, lo
cual hace que el profesional se forme como un individuo socialmente responsable y se capaz de
brindar apoyo emocional e intelectual.

https://www.youtube.com/watch?v=ZAj-mbpQAAI

Análisis crítico

Se realiza la entrevista dirigida una profesional en trabajo social, donde se registran a partir el
concepto que tiene en relación a la conducta prosocial y su quehacer profesional.

Lo cual permite señalar que las acciones prosociales tienen significado en la formación integral,
sobre los comportamientos para avanzar en el sentido de una formación en responsabilidad social
que se logra a través del desarrollo socioemocional del profesional al, interiorizar un conjunto de
valores como el respeto, la tolerancia, la igualdad o la solidaridad que refieren a contribuir a los
demás.
 Conclusiones

- la conducta prosocial debe aplicarse como la herramienta que contribuye a dar solución a
problemáticas sociales.

- prosocialidad, se relaciona con la psicología, porque forma parte de las relaciones y

comunicación con los demás ya que promueve los principios y valores en la sociedad.
 Referencias

Lectura Análisis del aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica para los
estudiantes del programa de educación permanente de ciclo IV del CCAV“Roberto
SalazarRamos”.https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/6292/73202626.pdf?
sequence=1&isAllowed=y