TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Instituto Tecnológico de Gustavo A. Madero II

PLAN DE CURSO
(ENERO – JUNIO 2023)

1. ASIGNATURA: CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA

1. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Administración:
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Administración:
Toma decisiones en las operaciones económicas, administrativas y financieras que se generan dentro de
las empresas, con el objeto de minimizar riesgos, en un marco de derecho nacional e internacional.
Utiliza metodologías, técnicas y herramientas para la resolución de problemas en la empresa Que deben
estar actualizadas y sistematizadas con el marco legal actual. Desarrolla e implementa modelos y
planes de negocios para generar riqueza.
Con ayuda de la utilización de medios electrónicos: Para conformarla se hizo un análisis del campo de
la contabilidad, identificando tanto el conocimiento como la profundidad de los temas sobre el sistema
de información contable que tienen una mayor aplicación en el quehacer profesional del Ingeniero en
administración.
La utilización de varios ejemplos de sistemas de información contable básica, ayudará al análisis
posterior en su andar estudiantil.
Puesto que esta asignatura dará continuidad a la previa en esta área disciplinaria, y proporciona soporte
a otras de la malla reticular, más directamente vinculadas con desempeños profesionales se inserta en el
segundo semestre de la trayectoria escolar.

2. COMPETENCIA(S) ESPECÍFICA(S) DE LA ASIGNATURA

Identifica el marco conceptual del sistema de información financiera y su relación con los
procesos de administración en las organizaciones
3. COMPETENCIAS PREVIAS
Conocimientos de Contabilidad Aplicada a la Ingeniería y Costos.

TEMARIO

1.- Introducción.
1.1 Tipos de contabilidad.
1.2 Diferenciación de los sistemas de información en la organización.
1.3 Importancia de la contabilidad gerencial como instrumento de dirección.

2.- Herramientas que apoyan la función de planeación.

2.1 Punto de equilibrio.
2.2 Técnicas de presupuestación.
2.3 Aplicaciones informáticas

3.Herramientas que apoyan la función de control.

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3.1 Control presupuestal y presupuesto de efectivo.

3.2 Análisis de variaciones o desviaciones.
3.3 Aplicaciones informáticas.

4.Herramientas que apoyan la toma de decisiones.

4.1 Costeo directo y absorbente.
4.2 Análisis marginal para decisiones de corto plazo.
4.3 Aplicaciones informáticas

4. COMPETENCIAS POR UNIDAD

Tema 1
Competencias específicas: Competencias genéricas:
Identifica el marco conceptual del sistema de información
financiera y su relación con los procesos de administración en  Capacidad de organizar.
las organizaciones  Comunicación oral y escrita.
 Trabajo en equipo.
 Habilidades de investigación.
TEMA 2
Competencias específicas: Competencias genéricas:
Identifica el marco conceptual del sistema de información  Comunicación oral y escrita
financiera y su relación con los procesos de administración en  Solución de problemas
las organizaciones.  Trabajo en equipo
 Habilidades
 de investigación
TEMA 3
Competencias específicas: Competencias genéricas:
Descripción: Aplica la técnica del presupuesto financiero y  Capacidad de análisis y síntesis.
analiza las variaciones y su relación con el proceso de control  Capacidad de organizar.
de la organización para la elaboración del presupuesto de  Comunicación oral
efectivo.  y escrita
 Solución de problemas.
 Trabajo
 en equipo.
Unidad 4
Competencias específicas:  Competencias genéricas:
Aplica la técnica del costeo directo y absorbente, el análisis  Capacidad de análisis y síntesis
marginal y su importancia para una óptima toma de decisiones  Capacidad de organizar
a corto, mediano y largo plazo en la organización.  Comunicación oral y escrita.
 Solución de problemas.
 Trabajo
 en equipo

5. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2

INVESTIGACIÓN (expo. Tipos de contabilidades). = 40 % INVESTIGACIÓN

= 40 %
(Pto eq. y tec. presupuestación.) = 40 %

TRABAJO EN CLASE (Mapa conceptual y/o = 30 % TRABAJO EN CLASE (Mapa conceptual y/o = 30 %
Cuadro sinóptico) Cuadro sinóptico)

CUESTIONARIO EVALUACIÓN = 30 % PARTICIPACIONES EN CLASE = 30 %

_________
TOTAL = 100 %
TOTAL = 100 %
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COMPETENCIA 3 COMPETENCIA 4

INVESTIGACIÓN (HERRA APOY TOMA DES). = 40 %

INVESTIGACIÓN (CONST PRES. Y ANALIS). = 40 %
TRABAJO EN CLASE (Mapa conceptual y/o = 30 %
TRABAJO EN CLASE (Mapa conceptual y/o = 30 % Cuadro sinóptico)
Cuadro sinóptico)
PARTICIPACIONES EN CLASE = 30 %
PARTICIPACIONES EN CLASE = 30 % ___________
_________ TOTAL =100%
TOTAL = 100 %

2ª OPORTUNIDAD

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS = 30 %
Cuaderno: Deben presentar el tema que no cubrió
los sellos, investigarlos y desarrollarlos
ELABORACIÓN DE INVESTIGACIÓN = 40 %
Lista de cotejo, del tema uno, al tema 4.
En forma individual
EXAMEN ORAL DEL TEMA 1 AL 4
Equivalente a participaciones = 30%

_______
TOTAL = 100%

6. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Horngren C. (2006), Contabilidad Administrativa, Introducción, 13ª. Edición, Ed.

2. Prentice Hall.
3. Ramírez P., D. (2013), Contabilidad Administrativa, 9ª. Edición, Ed. McGraw-Hill.
4. Software de cálculo del punto de equilibrio
5. Software de presupuestos de imprenta para folletos, revistas libros.
6. Direcciones electrónicas:
7. www.bivitec.org.mx
8. Simuladores
9. Dirección electrónica: http://foro.galeon.com/presupuesto-de-imprenta--gratuito-enla-
10. red/41604/864747/m/simulador-de-presupuestos-de-imprenta-gratuito/
11. http://www.venmas.com/venmas/administracion_de_empresas/calculos_y_analisis/c
12. alculo_del_punto_de_equilibrio_gratis.

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7. NORMAS DEL CURSO

1. Se establecen 05 minutos de tolerancia al inicio de la clase. Después de ese tiempo de mutuo acurdo
no podrán ingresar al salón y/o plataforma. Es importante cumplir esto para que no queden dudas ya q
la clase se inicia en el tiempo acordado.
2. Queda estrictamente prohibido el uso del celular para fotografiar las actividades. (En salón)
3. Favor de no consumir alimento en clases.
4. No se permite PET de un solo uso en el salón.
5. Mantener limpio el área de trabajo (salón, pupitre, etc.)
6. Cuidar el mobiliario y las instalaciones en general.
7. Mantener el salón de clases ordenado y limpio, o se verá afectada tu calidicación.
8. Quitarse gorras o gorros dentro del salón de clase.
9. No se permite lenguaje obsceno en la clase. Presencial y virtual es básico el respeto.
10. Conserva el respeto hacia los demás. Respetar indicaciones de tus compañeros y del maestro.
11. Entregar a tiempo los trabajos/actividades asignadas. (Solo el día solicitado), NO SE RECIBEN
TRABAJOS POSTERIOR A LA FECHA.
12. Todo trabajo individual debe ser entregado de puño y letra NO COMPUTADORA
13. Para aprobar la materia, cumplir en tiempo y forma de lo contrario, más trabajo, menos
calificación, entre más trabajo menos calificación.
14. Mantener la disciplina en el salón.
15. Cuidar los materiales y equipo del salón de clases.
16. Cuidar las instalaciones en general, (Baños, Pasillos, Áreas verdes, etc.)
17. Todas las actividades que se realicen en el cuaderno o en investigación deben ser escaneadas y
subirlas a la plataforma TEAM, en el apartado correspondiente.
18. No se atenderá dudas fuera del aula, por respeto a mis compañeros y alumnos.
Todo lo anterior con fundamento en el reglamento interno escolar

ATENTAMENTE

L.C.P. ALICIA OLIVARES MONTIEL

Nombre de la profesora.

No. de control Nombre del alumno Firma de conformidad

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Ciudad de México, a 30 de enero 2023.

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