TALLER GRUPAL

PARA PRESENTAR EN PROXIMA CLASE

TEXTO PARALELO

La taxonomía es la ciencia que estudia los principios, métodos y

Taxonomía fines de la clasificación. Este término se utiliza especialmente en
¿Qué es? biología para referirse a una clasificación ordenada y jerarquizada de
los seres vivos y en educación para ordenar y diseñar los objetivos
del aprendizaje.

La taxonomía del conocimiento consiste en clasificar el

¿En que consiste la conocimiento, identificando los tipos de conocimiento que son
taxonomía del útiles. Por ejemplo: El conocimiento tácito es personal y no es fácil
conocimiento? de plantear a través del lenguaje formal, por lo que resulta difícil de
transmitir y compartir con otros. integrar elementos cognitivos y
técnicos. El elemento cognitivo se refiere a los esquemas, modelos
mentales, creencias, paradigmas y percepciones de cada persona. El
componente técnico expresa el saber cómo se lleva a cabo una tarea
y las habilidades no formales y difíciles de definir dentro de un
contexto específico.

Existen muchas formas de clasificar los diferentes tipos de

conocimiento existentes, pasando por el tipo de información sobre la
¿Cuáles son las que se conoce o la manera en que se adquiere o procesa la
categorías del información. Algunos de los principales son los siguientes, si bien
conocimiento? varios de ellos pueden solaparse entre sí en algunos aspectos.
1. Conocimiento filosófico
2. Conocimiento empírico
3. Conocimiento científico
4. Conocimiento intuitivo
5. Conocimiento religioso o revelado
6. Conocimiento declarativo
7. Conocimiento procedimental
8. Conocimiento directo
9. Conocimiento indirecto o vicario
10. Conocimiento lógico
11. Conocimiento matemático
12. Conocimiento de sistemas
13. Conocimiento privado
14. Conocimiento público
 Concluyo mis
conocimientos acerca de De las características que evidencian el comportamiento del humano,
las categorías que podemos concluir que:
evidencian el Son las acciones de las personas en el ambiente físico y social en que
comportamiento humano. se encuentran.
Son el conjunto de comportamientos exhibidos por el ser humano e
influencia por su cultura actitudes, emociones y valores.

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren y

Describo qué es el desarrollan habilidades, conocimientos, conductas y valores. Es
aprendizaje resultado de la atención, el estudio, la experiencia, la instrucción, el
razonamiento, la observación, así como la influencia de factores
externos con los cuales interactuamos.

Comunicar conocimientos, ideas, experiencias, habilidades o

Explico qué es enseñar hábitos a una persona que no los tiene. Es hacer de forma práctica,
mediante una explicación o una indicación, como funciona, se hace
o sucede una cosa.

El aprendizaje intencional lo podemos resumir como: el aprendizaje

Resumo aprendizaje que se adquiere como resultado de una afanosa búsqueda de
intencional información.

El aprendizaje incidental lo podemos resumir como: el aprendizaje

Aprendizaje incidental que se obtiene por accidente o sin mucho esfuerzo.

Aprendizaje memorístico es la acción de introducir un aprendizaje

Aprendizaje memorístico en la memoria un concepto o idea sin saber o entender su significado,
sin tener ideas previas, teniendo como instrumento de aprendizaje
las múltiples repeticiones de dicho concepto, para así de este modo
poder recordarlo.

El aprendizaje significativo es un tipo de aprendizaje en el que el

Aprendizaje significativo estudiante utiliza sus conocimientos previos para adquirir
conocimientos nuevos. Por lo tanto, se trata de un proceso en el que
el estudiante, mediante una participación activa, consigue adquirir y
retener conocimientos nuevos de manera más efectiva
 En la recepción del aprendizaje o el aprendizaje por recepción es
Aprendizaje por recepción contenido o motivo de formación se presenta ante el estudiante en su
forma final. Así, el alumno solo tiene que internalizar o incorporar
el material, con la finalidad de que pueda recuperarlo o reproducirlo
posteriormente.

El aprendizaje de información considera que unas pocas operaciones

simbólicas, relativamente básicas, tales como codificar, comparar,
Aprendizaje de localizar, almacenar, pueden, en último extremo, dar cuenta de la
información inteligencia humana y la capacidad para crear conocimiento,
innovaciones y tal vez expectativas respecto al futuro.

Aprendizaje de actitudes

Es importante aprender actitudes porque éstas determinan los

objetivos que tratamos de alcanzar, el uso que hacemos del
aprendizaje, nuestros incentivos, nuestra convivencia en el grupo,
nuestra concepción del mundo y de la vida.

Las actitudes no dependen de la cantidad de conocimientos

intelectuales que poseemos, sino de la forma como nos sentimos
hacia nosotros mismos, la aceptación o no aceptación que hacemos
de los integrantes del grupo social, la aceptación del mundo que nos
rodea, siendo por lo tanto un aprendizaje formativo.

Aprendizaje motor
El aprendizaje motor es un proceso de acciones continua que apunta
al rendimiento del movimiento. “El aprendizaje motor es la
adquisición, aplicación y mantenimiento de las destrezas motoras”.
Centrándose en el desarrollo de las capacidades coordinativas y
condicionales y los modos de conducta.