Universidad Abierta Para Adultos

Asignatura:
Fundamentos Filosóficos e Históricos de la Educación

Tema:
La Filosofía de la Educación

Facilitador(a):
Lisandra María Cruz Pimentel

Participante:
Camila Cruz González

Matricula:
100052314

Fecha:
02/08/2022
 Introducción
Para iniciar el estudio de cualquier ciencia es bueno iniciar por su definición, pero
para comprender con suficiencia es indispensable vivirlo."...Sólo tras haber
filosofado, y no de cualquier modo, sino de una manera insistente y tenaz, puede
llegarse a la posesión de una idea auténtica realmente vivida..."Para conocer la
filosofía hay que hacer filosofía, todo hombre es capaz de filosofar, pues todo
hombre posee razón. ... "la filosofía responde pues a la actividad más natural del
hombre. "Hay preguntas que serían clave en el estudio de la filosofía, y serían:
¿Cuál es mi origen?, ¿Qué soy?, ¿Cómo debo vivir?,¿Cuál es mi destino? Kant
planteó otra serie de preguntas igualmente ineludibles: ¿Qué puedo saber?,
¿Qué debo hacer?,¿Qué es el hombre? Y ¿Qué puedo esperar?
1.Elabora una tabla que contenga como indicadores los aspectos siguientes:
origen, historia e importancia de la Filosofía de la Educación.

Filosofía de la Origen Importancia

Educación
   

La filosofía de la La filosofía de la educación  La importancia de la

educación es una tiene su origen remoto en filosofía de la educación en
disciplina el mundo antiguo, sobre la construcción de un
relativamente todo en autores como discurso educativo. Sin
moderna que estudia Platón y Aristóteles, que duda alguna, la educación
el fenómeno educativo hablaron continuamente es uno de los aspectos
y las teorías sobre el de la educación humana y más importantes para el
mismo desde una del modo ideal en el que desarrollo de una
perspectiva racional, debería ser formado el sociedad. ... La filosofía se
con el deseo de niño para entrar a formar constituye como la base de
ofrecer una parte de la vida social. las diferentes posturas
explicación estimativa, ideológicas habidas y por
sobre la educación   haber.
humana y su
pedagogía de
enseñanza.

2. Investiga y responde las siguientes preguntas:

a) ¿En qué consiste el Tradicionalismo Pedagógico?

En que consiste el hecho pedagógico y en que consiste el tradicionalismo

pedagógico, pues el tradicionalismo pedagógico consiste en la transmisión de
bienes culturales y de quienes asumen los valores las nuevas generaciones,
algunos valores y sobre lo que aprendí entorno a esta tarea.

b) ¿En qué consiste el Hecho Pedagógico?

Acto Pedagógico es un conjunto de acciones, comportamientos y relaciones que

se manifiestan en la interacción de un docente o docentes con los estudiantes
mediados por unos componentes del proceso pedagógico Es el arte de saber
llegar a los alumnos mediante estrategias de aprendizaje.
c) ¿Quiénes son los encargados de transmitir los valores? Enumera algunos
valores y da ejemplo.

La educación en valores constituye un aspecto esencial a desarrollar en las más

jóvenes generaciones desde las instituciones escolares con la figura del docente al
frente del proceso pedagógico. Este constituye un tema de gran interés en el
ámbito educacional formando parte de los currículos escolares de cada nivel
educativo.

 La honestidad
 La sensibilidad
 La gratitud
 La humildad
 La prudencia
 El respeto
 La responsabilidad
 Conclusión
La Filosofía ante todo, por ser una actividad propia y exclusiva del hombre por su
razón debe ser un hecho que le lleve al perfeccionamiento personal y en este caso
sí le sea útil, creo que la Filosofía si debe de buscar el pragmatismo y el ser útil en
la práctica, ya que esto hará de la filosofía un saber más enriquecedor que
trascienda las fronteras de la teoría, sin dejar el mundo del deber ser que como
sabemos no siempre se encuentra en la práctica.

La búsqueda de la verdad debe de ser un acontecimiento relevante en cada

instante en la vida del hombre y obviamente, para buscarla y encontrarla el
hombre puede y debe hacer uso de sus potencialidades para llegar a ella, entre
estas herramientas está la Filosofía como actividad, de aquí puedo encontrar el
sentido de la actividad del filósofo. Todos los seres humanos ya sea en menor o
mayor medida debemos de desarrollar esta actividad exclusiva en nosotros con el
fin de la verdad.

Me gusta ver más a la filosofía como una actividad que como una ciencia, ya que
esta alude más a un saber que al hecho mismo del buscar y conocer, esto, creo,
con un fin más enriquecedor del conocimiento.

El libro me pareció muy bueno y me dio un conocimiento panorámico de lo que es

la filosofía, espero saber aplicarlo en los estudios profesionales, hacerlo un saber
de enlace y relación y a su vez, poder utilizarlo en la práctica.