Universidad abierta para adultos

uapa

Tema:
Tarea 1

Asignatura:
Fundamento filosófico e historia de la educación,

Participante:
Melanie Ramírez Lino

Matricula:
202007138

Facilitadora:
Antonia M. Mercedes. G.

Fecha:
26/04/2021
Introducción:
En esta tarea que veremos a continuación, veremos el origen, historia e
importancia de la filosofía de la educación. La educación era el molde que
permitía diseñar una sociedad ideal, ya que la filosofía tiene sus orígenes en el
mundo antiguo en autores como platón y Aristóteles. veremos también en que
consiste el hecho pedagógico y en que consiste el tradicionalismo pedagógico,
pues el tradicionalismo pedagógico consiste en la transmisión de bienes
culturales y de quienes asumen los valores las nuevas generaciones, algunos
valores y sobre lo que aprendí entorno a esta tarea.

Origen e historia de la filosofía

La filosofía existe desde más de dos mil años. Apareció en Grecia en el siglo VI
a.C. Se dice que uno de los 7 sabios de la filosofía griega fue Tales de Mileto
es el primer filósofo y padre de la filosofía por haber sido el primero en dar una
explicación racional sobre el origen del universo. Platón y Aristóteles dicen que
la filosofía su punto de partida es el asombro o la admiración. El cual quiere
decir que el asombro es la disposición humana por la cual nos paramos, nos
detenemos, frente a las cosas y nos preguntamos ¿por qué las cosas son así y
no de otro modo?  Para Bergson, el origen de la filosofía, está en el amor por
poseer la realidad, por sentir comunicación con ella por gozar de su presencia,
por volver a la raíces de la vida práctica.  Para otros la filosofía comienza por
los problemas que le plantea el mundo e incluso por los problemas que surgen
e las respuestas por satisfacer las necesidades vitales del hombre.

La filosofía de la educación es una disciplina relativamente moderna que

estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una
perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación ultimativa, sobre
la educación humana y su pedagogía de enseñanza .

Importancia
Sin duda alguna, la educación es uno de los aspectos más importantes para el
desarrollo de una sociedad. Por lo mismo, se constituye como un agente de
cambio y libertad para el hombre, esto demuestra la importancia implícita que
debemos hacia la misma. La filosofía se constituye como la base de las
diferentes posturas ideológicas habidas y por haber, La misma también es real
para la Educación como práctica educativa, para adentrarnos más en el estudio
de la misma podemos decir que la Filosofía, término derivado del griego, que
significa ‘amor por la sabiduría’. Es una definición clásica que convierte a la
filosofía en una tensión que nunca concluye, en una búsqueda sin término del
verdadero conocimiento de la realidad. La reflexión filosófica ayuda a lograr
una mejor comprensión del mundo y de la vida, y la educación es la mejor
forma de generar actitudes positivas para hacer frente a los innumerables retos
que nos ofrece el mundo actual.

El tradicionalismo pedagógico

El tradicionalismo pedagógico apunta a una serie de ideas, costumbres o

formas de comportamiento sostenidas en el tiempo, adquiridos como herencia
o patrimonio cultural recibido de las generaciones anteriores por parte de las
generaciones nuevas, en este caso en la educación y la formación humana en
diferentes culturas alrededor del mundo. Es quizás también el tradicionalismo
pedagógico aquel intento que hace radical el proceso educativo
en la transmisión de bienes culturales, en la comunicación de conocimientos,
usos y costumbres del pasado, sin acoger las nuevas adquisiciones.

Hecho pedagógico
El hecho pedagógico se basa en teoría la cual a su vez necesita de la historia,
dentro de hecho pedagógico es necesario un conocimiento sólido, basado en
un proceso de aprendizaje más elaborado y sintetizado, en donde la teoría es
fundamental para llevar a cabo un hecho pedagógico, necesitamos de igual
forma un lugar específico y un método formal para transmitir nuestro
conocimientos lo más sólido posible.

  Quienes son los encargaos de transmitir  los valores 

Los valores se transmiten a través del ejemplo y del sentimiento. Mediante el
ejemplo, porque el comportamiento de cada persona es un escaparate de
sus valores: todo lo que diga o haga transmite un ejemplo o un contraejemplo a
(no) seguir. Las personas que se encargan de transmitir los valore son: la
familia, la sociedad y el individuo