PROYECTO DE GRADO

Arquitecto
Juan Felipe Solis Bonilla
• Maestría en Industrial Design for Architecture /
• Politecnico di Milano, Italia.
• Especialista en Diseño de Edificios Sostenibles /
• MIT, Massachusetts Institute of Technology, U.S.A.
• LEED Green Associate /
• U.S Green Building Council, U.S.A.

• Profesor T.C Universidad de Ibagué

• Coordinador Componente de Tecnologías del Programa de Arquitectura de la Universidad de Ibagué
• Coordinador la línea de investigación de Virtualidad, Representación e Innovación en el semillero de
investigación “Tecnologías Digitales en Arquitectura”
• Fundador de Unfold Design Group

• Curriculum Vitae https://shorturl.at/lrF47

• Portfolio https://bit.ly/32s0A1A
PROYECTO DE GRADO
 FECHAS
IMPORTANTES
Semana 1 Inicio de Clases – 3 de Agosto

Semana 2 Formulación de Proyectos – 14 de Agosto

Semana 3 Aspectos Preliminares – 21 de Agosto

Semana 4

Semana 5

Semana 6 Entrega Esquema Básico – 11 de Septiembre

Monografía Capitulo 1
Semana 7

Semana 8

Semana 9 Receso – 28 de Septiembre – 2 de Octubre

Semana 10

Semana 11
Entrega Anteproyecto – 16 de Octubre
Monografía Capitulo 2

Semana 12

Semana 13

Semana 14

Semana 15

Semana 16 Fin de Clases – 20 de Noviembre

Semana 17

Semana 18 Entrega Final – 30 de Noviembre

Monografía Capitulo 3
DESCRIPCION Y PROPOSITO DEL CURSO

El taller de diseño arquitectónico y urbano de decimo semestre

corresponde al último taller del ciclo avanzado del programa de
Arquitectura. En este taller el estudiante desarrollará un proyecto
arquitectónico y urbano, que demuestre las competencias cognitivas,
comunicativas y socio afectivas, propias de la cultura disciplinar de la
arquitectura, adquiridas durante su proceso de formación.
El curso está estructurado en tres unidades temáticas:

1. Modelo de ocupación territorial. Planes urbanos. Sistemas urbanos.

2.Proceso de diseño arquitectónico y territorial.
3. Proyecto arquitectónico.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA)

Al finalizar el curso, el estudiante estará́ en capacidad de:

1 Formulación del proyecto de intervención arquitectónico y territorial

2 Articular procesos interdisciplinares y trabajo colaborativo

3 Comunicar resultados en diferentes medios (texto, grafico y modelos)

METODOLOGIA Y ACTIVIDADES DE APRENDIAJE (AA)

1 Clase magistral orientada por el profesor, con el objeto de afianzar conceptos básicos. Los
temas tendrán una secuencia temporal y espacial del proceso de diseño arquitectónico.

2 Lecturas propuestas y participación en conversatorios a fin de nutrir el conocimiento

intelectual de los estudiantes.

3 Exposiciones de temas importantes, de tal forma que se busque el debate entre estudiantes y
profesor.

4 Exposiciones con ayudas audiovisuales sobre temas álgidos, para ilustrar y hacer claridad en
especial de la relación entre sociedad-individuo-naturaleza desde el discurso arquitectónico.

5 Taller de diseño arquitectónico en la cual se lleva a cabo un único proyecto de diseño

escogido por los estudiantes, en calidad de trabajo de grado, de entre cinco opciones a elegir:
Planeación urbana y regional, patrimonio, proyecto arquitectónico, vivienda y hábitat,
tecnología.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA)

1. Primer reporte de evaluaciones: 25% ESQ. BASICO

Resultados acumulados de la sesión 1 a la 6 5% MONOGRAFIA

2. Segundo reporte de evaluaciones: 25% ANTEPROYECTO

Resultados acumulados de la sesión 7 a la 11 5% MONOGRAFIA

3. Tercer reporte de evaluaciones: 35% PROYECTO

Resultados acumulados de la semana 12 a la 16 5% MONOGRAFIA
(Jurados 20% (10% Cada Uno))
FORMULACION
DE PROYECTO
• Situación Problema

• Justificación Pertinencia
- Social
- Económica
- Ambiental

• Justificación Viabilidad
- Social
- Económica
- Ambiental

• Justificación Macro Localización

• Justificación Micro Localización

• Marco Teórico

• Marco Conceptual

• Marco Normativo
SITUACIÓN PROBLEMA
https://bit.ly/2XhQyMU

Descripción de la situación problema

https://bit.ly/3i43jm2

Polya: “Resolver un problema es abordar la situación con

cierto número de esquemas que se intentan
aplicar, pero que muestran no ser eficaces y desean ser
modificados o reemplazados por otro que el sujeto
inventa. Existe un problema cuando el sujeto se
encuentra verdaderamente desarmado ante los
estímulos”
(Polya, G: Cómo resolverlo; Madrid)
 ASPECTOS
PRELIMINARES
• Recopilación de Información
- Social
- Morfológica
- Normativa
- Urbana POT
- Especifica Funcional
- Ambiental
- Climática

• Generación de Programa Arquitectónico

- Justificación
- Casos de Estudio
ESQUEMA
BASICO
Descripción
 Descripción
• Programa Arquitectónico
• Programa Funcional
• Relación Urbana
- Ciudad
- Entorno
• Planteamiento Urbano
• Planteamiento Volumetrico
• Planteamiento Sostenible
ANTEPROYECTO
Descripción
PROYECTO
FINAL
Descripción